Evaluering av effekten av sykepleiercoaching-program på selvledelse og hudpleieatferd hos pasienter med diabetes

Den viktigste hindringen for diabetesbehandling er mangel på kunnskap (Tewahido og Berhane 2017). I en studie ble det funnet at diabetespasienter hadde utilstrekkelig selvledelsesatferd, og den største hindringen var mangelen på kunnskap på grunn av utilstrekkelighet til utdanningsprogrammer for diabetes selvledelse (Mikhael et al. 2019). Personer med diabetes trenger omsorgs- og helsefremmende strategier som vil støtte selvmestring for å forhindre komplikasjoner som kan oppstå på grunn av DM (Agofure et al. 2018). Reduksjon eller eliminering av komplikasjoner over tid og forlengelse av individers forventede levealder krever videreføring av selvledelsesstrategier. Diabetes selvledelsesutdanning er en handlingsplan for utvikling av kunnskap og ferdigheter for individer med diabetes til å klare seg selv; den viser nødvendig omsorg for å initiere, vedlikeholde og styrke grunnleggende mestringsstrategier samt daglig selvledelsesatferd (Ajibade og Salawu 2020). I en studie utført av Allegrante et al (2019), ble det funnet at forskning og systematiske oversikter utført for å bestemme effektiviteten av intervensjoner for å støtte atferdsmessig selvledelse ved kroniske sykdommer viste positive effekter på utvikling av helseatferd og forbedring av helsestatus. Studier utført i Nigeria avslørte også at selvledelseskunnskap og -ferdigheter hos diabetikere var svake, og dette ble sett på alle områder, derfor var det nødvendig med et sykepleieintervensjonsprogram som brukte utdanningspakken som et verktøy for å redusere komplikasjoner blant disse sykdommene (Osuji et al. al. 2019). I en studie utført av Elkashif et al (2021), ble det funnet at utdanningspraksis reduserte angst blant diabetiske fotpasienter, forenklet pleie og håndtering av diabetikere og oppmuntret dem til å tilegne seg informasjon.