Effekten av en blandet intervensjon strukturert i henhold til det integrerte katastrofehåndteringssystemet

Integrert katastrofehåndtering er definert som en ledelsesprosess som tar hensyn til alle farer for å skape et robust og motstandsdyktig samfunn som er i stand til å takle katastrofer, og som utnytter alle ressursene og ressursene i samfunnet for å gjennomføre nødvendige tiltak og handlinger i forebygging, begrensning, beredskap, respons og gjenopprettingsfasene av katastrofehåndtering. Utdanningsintervensjoner for katastrofehåndtering er de viktigste tiltakene både for risikoreduksjon og krisehåndtering. I denne sammenhengen er målet med denne studien å evaluere effekten av en hybrid intervensjon strukturert i henhold til det integrerte katastrofehåndteringssystemet på katastroferisikooppfatning, katastrofeholdninger og psykologisk motstandsdyktighet hos universitetsstudenter. Studentene som deltar i denne studien vil få en blandet intervensjon strukturert i henhold til det integrerte katastrofehåndteringssystemet (15-ukers katastrofekultur kurspresentasjon, casestudier, simulering, ekspertkonferanser og materialutvikling). Fordi randomisering ikke er mulig, tar studien i bruk et kvasi-eksperimentelt design. Imidlertid vil det bli iverksatt tiltak for å redusere risikoen for skjevhet ved å opprette en kontrollgruppe, øke antall målinger, bruke en annen skala for testmålinger, og sikre at personene som gjennomfører intervensjonene, utfører dataanalyse og gjennomfører målingene er forskjellige. Katastroferisikooppfatningsskalaen, katastrofeholdningsskalaen og den korte psykologiske motstandsdyktighetsskalaen vil bli brukt til å samle inn data. Dataanalyse vil bli vurdert med et 95 % konfidensintervall og et signifikansnivå på p<0.05.