O Efeito de uma Intervenção Mista Estruturada de Acordo com o Sistema Integrado de Gestão de Desastres

A gestão integrada de catástrofes é definida como um processo de gestão que considera todos os perigos para criar uma sociedade resiliente e capaz de lidar com catástrofes, e utiliza todos os recursos e meios da sociedade para implementar as ações e medidas necessárias nas fases de prevenção, mitigação, preparação, resposta e recuperação da gestão de catástrofes. As intervenções educativas para a gestão de catástrofes são as iniciativas mais importantes tanto na redução de riscos como na gestão de crises. Neste contexto, o objetivo deste estudo é avaliar o impacto de uma intervenção híbrida estruturada de acordo com o sistema de gestão integrada de catástrofes na perceção do risco de catástrofe, nas atitudes face a catástrofes e na resiliência psicológica em estudantes universitários. Os estudantes que participam neste estudo serão submetidos a uma intervenção mista estruturada de acordo com o sistema de gestão integrada de catástrofes (apresentação de um curso de cultura de catástrofes de 15 semanas, estudos de caso, simulação, conferências de especialistas e desenvolvimento de materiais). Como a randomização não é possível, o estudo adota um desenho quase-experimental. No entanto, serão tomadas medidas para reduzir o risco de viés, criando um grupo de controlo, aumentando o número de medições, utilizando uma escala diferente para as medições de teste e garantindo que os indivíduos que implementam as intervenções, realizam a análise de dados e efetuam as medições sejam diferentes. A escala de perceção do risco de catástrofe, a escala de atitudes face a catástrofes e a escala breve de resiliência psicológica serão utilizadas para recolher dados. A análise de dados será avaliada com um intervalo de confiança de 95% e um nível de significância de p<0.05.