Transcranial Magnetic Stimulation in Treatment of Attention Deficit/Hyperactivity Disorders
Transcranial Magnetic Stimulation of the Pre-Frontal Cortex in the Treatment of Attention Deficit/Hyperactivity Disorders: A Randomized, Controlled, Double Blind Study.
- ADHD is one of the most common psychiatric disorders.
- While most of the attention is directed towards youth, 60% continue to suffer symptoms into adult life.
- Current treatment is effective, but 30% suffer side effects that lowers QOL, and 20% are non-responders.
- Known mechanism of pathophysiology includes hypoactive dopaminergic system, especially at right PFC.
- It is this study hypothesis that by stimulating the right PFC by TMS, it will be possible to alleviate ADHD symptoms.
- A 10 sessions of treatment will by applied on a randomly allocated group of patients, diagnosed with ADHD, in a 2:1 ratio: The first group will receive an actual TMS treatment, and the second group will receive a sham treatment.
- Improvement of objective and subjective ADHD scale will be examined.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Aviv Segev, MD
- Numer telefonu: 972-9-7478-644
- E-mail: aviv.segev@clalit.org.il
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Yuval Bloch, MD
- Numer telefonu: 972-9-7478-510
- E-mail: yuvalbl@clalit.org.il
Lokalizacje studiów
-
-
-
Hod Hasharon, Izrael
- Shalvata MHC
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Inclusion Criteria:
- Age 18-50
- Established diagnosis of ADHD
- No C/I for TMS
- Has signed an informed consent form
Exclusion Criteria:
- Major Psychiatric disorders (Psychotic or Affective)
- Active use of drugs (4 weeks prior to participation)
- Neurologic disorder such as Epilepsy.
- No use of stimulants during the previous 7 days
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Grupa eksperymentalna
|
Superficial rTMS, directed at right PFC, power of 100% of MT, 10Hz for 4 seconds, intervals of 30 seconds, 42 trains.
Inne nazwy:
|
|
Pozorny komparator: Sham group
Sham TMS coil (same noise, minimal magnetic field)
|
Sham coil (minimal magnetic field, same noise and feeling)
Inne nazwy:
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Yuval Bloch, MD, Shalvata MHC
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- SH-12-0012
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .