Jakość życia młodych dorosłych z wrodzoną wadą serca
Jakość życia, przystosowanie psychologiczne i osiągnięcia akademickie młodych dorosłych z wrodzoną wadą serca
Niniejsze badanie ma na celu ocenę sytuacji psychospołecznej dorosłych pacjentów z wrodzonymi wadami serca (CHD) pod kątem jakości życia związanej ze zdrowiem, zdrowia psychicznego, osiągnięć w nauce i statusu zatrudnienia. Oceniając szeroką gamę medycznych (np. ciężkości choroby) i psychospołecznych (np. wydarzenia życiowe, strategie radzenia sobie, osobowość) czynników ryzyka, możliwe będzie lepsze zrozumienie zmiennych, które wpływają na wyniki psychospołeczne młodych dorosłych z wrodzoną wadą serca. Pozwoli to jeszcze lepiej zrozumieć konsekwencje wrodzonej wady serca, które trwają całe życie. Czynniki, które dowodzą, że są predyktorami korzystnego wyniku, stanowią zasób odporności i dlatego powinny odgrywać ważną rolę w opiece nad pacjentami z CHD. Wdrażając te wyniki w opiece nad pacjentem, badacze dążą do osiągnięcia lepszych wyników psychospołecznych wśród osób dorosłych z wrodzoną wadą serca (ACHD).
Hipoteza 1: Oczekuje się, że postrzegany stan zdrowia, jakość życia związana ze zdrowiem i przystosowanie psychiczne nie będą się różnić między pacjentem a grupą kontrolną. Oczekuje się jednak, że osiągnięcia akademickie i status zatrudnienia będą gorsze u młodych dorosłych z wrodzoną wadą serca w porównaniu ze zdrowymi osobami z grupy kontrolnej.
Hipoteza 2: Przyjmuje się, że status socjoekonomiczny rodziców, problemy z regulacją emocjonalną oraz upośledzone wsparcie społeczne będą miały związek z negatywnym wynikiem psychospołecznym i jakością życia związaną ze zdrowiem. Ponadto badacze postawili hipotezę, że ciężkość choroby jest związana z wynikami w nauce i statusem zatrudnienia.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Wstęp: Wrodzona wada serca, występująca z częstością 6 na 1000 żywo urodzonych dzieci, należy do najczęstszych wad wrodzonych. Wskaźniki przeżycia dzieci z CHD uległy znacznej poprawie w ciągu ostatnich dziesięcioleci dzięki lepszej medycynie chirurgicznej i intensywnej terapii. Obecnie nawet dzieci wymagające operacji na otwartym sercu z powodu CHD najczęściej mają dobry wynik kardiologiczny i przeżywają do wieku dorosłego. Nawet osoby z najbardziej złożonymi postaciami CHD mają wystarczający wynik kardiologiczny. Opisano jednak, że upośledzona jakość życia, problemy ze zdrowiem psychicznym i zachowaniem, a także zaburzenia neurokognitywne i motoryczne występują częściej u dzieci z CHD w porównaniu z dziećmi zdrowymi i mogą utrzymywać się do okresu dojrzewania.
Obecne ustalenia dotyczące QoL, przystosowania psychologicznego i osiągnięć akademickich młodych dorosłych z CHD są obecnie dość niespójne ze względów metodologicznych. Ponadto niewiele wiadomo na temat czynników ryzyka wystąpienia negatywnego wyniku. Do tej pory badano głównie medyczne czynniki ryzyka, podczas gdy cechy psychospołeczne (np. status społeczno-ekonomiczny, rodzicielstwo, cechy rodziny) nie były systematycznie badane. Co ważne, niewiele wiadomo na temat osiągnięć akademickich i sytuacji zawodowej młodych dorosłych z CHD.
Cele: W niniejszym badaniu celem badaczy jest ocena sytuacji psychospołecznej dorosłych pacjentów z CHD pod kątem jakości życia związanej ze zdrowiem, zdrowia psychicznego, osiągnięć w nauce oraz statusu zatrudnienia.
Metodyka: Badanie zaprojektowano jako badanie kliniczno-kontrolne, będące projektem monoośrodkowym. Grupa pacjentów będzie składać się maksymalnie z 350 pacjentów z wrodzonymi wadami serca leczonych na oddziale kardiologicznym Szpitala Uniwersyteckiego w Zurychu oraz z grupy kontrolnej składającej się z takiej samej liczby również do 350 osób będących dobrymi przyjaciółmi pacjentów tej samej płci i podobny wiek.
Rekrutacja: Rekrutacja uczestników odbywać się będzie sukcesywnie od 1 maja 2015 do 30 kwietnia 2016. Z kwalifikującymi się pacjentami skontaktuje się pielęgniarka badająca podczas konsultacji ambulatoryjnej w szpitalu uniwersyteckim. Pacjenci zostaną poinformowani o badaniu podczas konsultacji przez pielęgniarkę badającą oraz lekarza, z którym są umówieni. Grupa kontrolna zostanie zrekrutowana jako dobrzy przyjaciele (tej samej płci, ok. tym samym wieku) pacjentów.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Zurich, Szwajcaria, 8091
- UniversityHospital Zurich
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wrodzone wady serca (tetralogia Fallota, przełożenie wielkich tętnic, choroba jednokomorowa, ubytek przegrody międzykomorowej) leczone w Szpitalu Uniwersyteckim w Zurychu.
- Mężczyźni i kobiety w wieku od 18 do 30 lat
- Pisemna świadoma zgoda uczestnika po uzyskaniu informacji o projekcie
- Władający językiem niemieckim
Kryteria wyłączenia:
- Rozpoznanie zespołu chromosomalnego lub genetycznego oraz innych wrodzonych lub nabytych zaburzeń neurologicznych prowadzących do zaburzeń psychicznych
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Liczba grup / kohort
Kohorty i interwencje
Grupa / KohortaGrupa / Kohorta |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
grupa pacjentów
Grupa pacjentów będzie się składać z maksymalnie 350 pacjentów (mężczyzn i kobiet, w wieku od 18 do 30 lat, władających językiem niemieckim)) z wrodzoną wadą serca (tetralogia Fallota, przełożenie wielkich tętnic, serce jednokomorowe) choroba, ubytek przegrody międzykomorowej) leczonych na oddziale kardiologicznym Szpitala Uniwersyteckiego w Zurychu.
Z kwalifikującymi się pacjentami skontaktuje się pielęgniarka badająca podczas konsultacji ambulatoryjnej w szpitalu uniwersyteckim.
Brak interwencji.
|
bez interwencji
|
|
rówieśnicza grupa kontrolna
Grupa kontrolna będzie rekrutowana jako dobrzy przyjaciele (tej samej płci, ok.
w tym samym wieku pacjentów, ze znajomością języka niemieckiego).
Pacjenci otrzymają informacje o badaniu dla kontroli, aby przekazać je swojemu dobremu przyjacielowi i poprosić znajomego o skontaktowanie się z pielęgniarką badającą w celu udziału w badaniu.
Brak interwencji.
|
bez interwencji
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość życia oparta na zdrowiu
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Jakość życia związana ze zdrowiem zostanie oceniona za pomocą kwestionariusza SF-36 (Bullinger i Kirchberger, 1998).
|
do 12 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dostosowanie psychologiczne
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Dostosowanie psychiczne zostanie ocenione za pomocą listy kontrolnej objawów-27 (SCL-27).
|
do 12 miesięcy
|
|
Osiągnięcia akademickie / sytuacja zatrudnienia
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Osiągnięcia naukowe / sytuacja zawodowa zostaną ocenione za pomocą samodzielnie opracowanego kwestionariusza: Uczestnicy zostaną poproszeni o podanie informacji na temat własnego wykształcenia poprzez liczbę lat szkolnych, liczbę powtórzeń roku szkolnego, rodzaj nauki, potrzebę kształcenia specjalnego lub korepetycji, wiek ukończenia szkoły, odbyty staż oraz aktualny stan zatrudnienia.
|
do 12 miesięcy
|
|
Dane medyczne
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Dane medyczne będą zbierane tylko dla pacjentów z ich dokumentacji medycznej: Dokładna diagnoza kardiologiczna, liczba operacji na krążeniu pozaustrojowym, liczba zabiegów interwencyjnych, aktualna klasa czynnościowa (wg klasy czynnościowej New Your Heart Association), cechy biometryczne ( masa ciała, wzrost, wskaźnik masy ciała), aktualny stan kliniczny (saturacja, częstość oddechów, częstość akcji serca, ciśnienie krwi), aktualne leki, przebyte powikłania sercowo-naczyniowe (arytmie, niewydolność serca, zapalenie wsierdzia, udar), aktualne wyniki echokardiograficzne (czynność komór resztkowa niedomykalność lub zwężenie zastawki, resztkowe przecieki), dane z próby wysiłkowej (maksymalna wydolność wysiłkowa, maksymalny pobór tlenu, rezerwa częstości akcji serca), wyniki cewnikowania serca oraz MRI lub CT serca, jeśli są dostępne.
|
do 12 miesięcy
|
|
Funkcje wykonawcze
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Funkcje wykonawcze będą mierzone za pomocą kwestionariusza dyswykonawczego (DEX) (Wilson, Alderman, Burgess, Emslie i Evans, 1996).
|
do 12 miesięcy
|
|
Główne wydarzenia życiowe
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Główne wydarzenia życiowe zostaną ocenione w ciągu ostatnich 12 miesięcy za pomocą 12-itemowej skali dotyczącej np. bezrobocia, zmiany miejsca zamieszkania, śmierci członków rodziny lub przyjaciół (Landolt i Vollrath, 1998).
|
do 12 miesięcy
|
|
Pomoc socjalna
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Wsparcie społeczne będzie oceniane za pomocą F-SozU, krótkiego kwestionariusza składającego się z 14 pozycji, oceniającego subiektywnie postrzegane wsparcie emocjonalne i instrumentalne oraz integrację społeczną (Fydrich, Sommer & Brähler, 2002).
|
do 12 miesięcy
|
|
Regulacja emocjonalna
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Regulacja emocjonalna jest mierzona za pomocą FEEL-E, inwentarza, który ocenia 12 strategii (6 adaptacyjnych, 6 nieprzystosowawczych) regulacji temperamentu, strachu i żalu (Grob i Horowitz, 2014).
|
do 12 miesięcy
|
|
Status społeczno ekonomiczny
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Status społeczno-ekonomiczny zostanie obliczony za pomocą 6-punktowej skali punktowej dla zawodu ojcowskiego i wykształcenia matek.
|
do 12 miesięcy
|
|
Informacje biograficzne
Ramy czasowe: do 12 miesięcy
|
Uczestnicy zostaną poproszeni o podanie informacji o stanie rodzinnym, własnych dzieciach, obywatelstwie, języku ojczystym i języku ojczystym rodziców w tym samym kwestionariuszu, w którym wypełniają informacje o wykształceniu i karierze naukowej.
|
do 12 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Markus Landolt, PHD, University Children's Hospital, Zurich
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Bullinger, M. & Kirchberger, I. (1998). SF-36 Fragebogen zum Gesundheitszustand. Göttingen: Hogrefe.
- Burgess, P. W., Alderman, N., Wilson, B. A., Evans, J. J., & Emslie, H. (1996). The dysexecutive Questionnaire. In B. A. Wilson, N. Alderman, P. W. Burgess, H. Emslie, & J. J. Evans (Eds.), Behavioral assessment of the dysexecutive syndrome. Bury St. Edmunds, UK: Thames Valley Test Company.
- Landolt, M.A. & Vollrath, M.E. (1998). Life Event Scale. Zurich: University Children's Hospital.
- Fydrich, T., Sommer, G., & Brähler, E. (2007). Fragebogen zur sozialen Unterstützung (F-SozU). Göttingen: Hogrefe.
- Grob, A. & Horowitz, L.M., Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Erwachsenen (FEELE). (2010). Bern: Huber
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- QLYACHD
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .