Dostarczanie narzędzi do skutecznej opieki i leczenia zaburzeń lękowych (PROTECT-AD)

Nowe dowody z badań przedklinicznych sugerują, że uczenie się wygaszania jest podstawowym mechanizmem działania terapii opartych na ekspozycji i zapewnia odpowiednie strategie poprawy skuteczności leczenia poprzez optymalizację wygaszania. Sugeruje się translacyjny program badań w celu zbadania, czy ulepszone komponenty uczenia się wymierania wywodzące się z badań przedklinicznych, zastosowane w ramach „intensywnego” leczenia opartego na ekspozycji, poprawiają wyniki. W wieloośrodkowym randomizowanym badaniu klinicznym, połączonym z podprojektami mechanistycznymi, badacze testują na n=620 pacjentach z pierwotną AD dopuszczającą współwystępowanie, czy zintensyfikowane interwencje psychologiczne oparte na uczeniu się zwiększonego wygaszania (IPI) skutkują szybszymi, silniejszymi i trwalszymi wynikami na subiektywnych, wskaźniki kliniczne, behawioralne, fizjologiczne i neuronalne w porównaniu z identycznym poza tym standardowym leczeniem badawczym bez wyraźnego zwiększonego wymierania (TAU). Badacze stawiają hipotezę, że (a) wzmocnione elementy wymierania (IPI) doprowadzą do większych rozmiarów efektu, szybszego powrotu do zdrowia, (b) bardziej wyraźne zmiany w szeregu systemów, w tym elementy uczenia się wymierania oraz w obiektywnych pomiarach behawioralnych ocenianych w międzysesyjnych próbach narażenia . Badacze badają również moderatorów wyniku (tj. rodzaj diagnozy, choroby współistniejące) i zbadać, czy IPI wiąże się z niższymi kosztami opieki zdrowotnej.