Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badania przesiewowe i zapobieganie używaniu substancji przez młodzież w podstawowej opiece pediatrycznej (SKY)

18 listopada 2019 zaktualizowane przez: RTI International
Niniejsze badanie ma na celu sprawdzenie skuteczności integracji i adaptacji dwóch procedur finansowanych przez Narodowy Instytut ds. Narkomanii (NIDA) do stosowania w klinikach podstawowej opieki zdrowotnej dla młodzieży o niskich dochodach: 1) Youth Risk Index (YRI) i Transmissible Liability Index- Rodzic (TLI-P) pielęgniarka i/lub asystent naukowy administrował narzędziami przesiewowymi pod kątem wysokiego ryzyka używania substancji (SU) przed szkołą średnią, a tym samym również pod kątem SUD i 2) Kontrola rodzinna (FCU) - krótki, rodzinny oparty na programie zapobiegania SU/SUD z powtarzalną skutecznością.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Niniejsze badanie ma na celu sprawdzenie skuteczności integracji i adaptacji dwóch procedur finansowanych przez National Institute on Drug Abuse (NIDA) do stosowania w klinikach podstawowej opieki zdrowotnej dla młodzieży o niskich dochodach: 1) Indeks ryzyka młodzieży (YRI) i Indeks odpowiedzialności za przenoszenie TLI-P) narzędzia przesiewowe zarządzane przez pielęgniarkę i/lub asystenta naukowego pod kątem wysokiego ryzyka używania substancji (SU) przed pójściem do szkoły średniej, a tym samym również pod kątem SUD oraz 2) badanie rodzinne (FCU) - krótkie, oparte na rodzinie program zapobiegania SU/SUD z powtarzalną skutecznością.

Następujące trzy cele koncentrują się na ocenie i udoskonaleniu adaptacji programu YRI & TLI-P do stosowania w podstawowej opiece zdrowotnej: 1) replikacja skuteczności narzędzia przesiewowego YRI & TLI-P pod względem równoczesnej i predykcyjnej trafności oraz zaangażowania stawka w FCU; 2) zidentyfikować i stawić czoła wyzwaniom związanym z wdrażaniem i integracją strategii prewencyjnej YRI i TLI-P/FCU w przychodni podstawowej opieki zdrowotnej obsługującej młodzież miejską o niskich dochodach; oraz 3) przetestowanie skuteczności YRI i TLI-P/FCU w przypadku pojawiających się SU, problemów związanych z aktywnością seksualną i zachowaniem, a także domniemanych mediatorów tych wyników, w tym rodzicielstwa i dobrostanu rodziców.

W oparciu o wcześniejsze badania skuteczności FCU, 500 diad rodziców i ich dzieci w wieku od 9 lat, 9 miesięcy do 13 lat, 11 miesięcy z rodzin o niskich dochodach, zróżnicowanych etnicznie, zostanie zrekrutowanych z dwóch dużych klinik podstawowej opieki zdrowotnej w społeczności miejskiej. FCU zostanie dostarczone na dwa lub trzy lata w celu przetestowania wpływu dozowania. Uczestnicy zostaną poddani obserwacji rok po ukończeniu FCU w celu oceny podłużnych wyników zintegrowanego YRI i TLI-P/FCU.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

722

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 15260
        • University of Pittsburgh

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 lat do 13 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dziecko w wieku od 9 lat, 9 miesięcy do 13 lat, 11 miesięcy.
  • Biologiczny lub adopcyjny rodzic lub opiekun prawny z odpowiednią dokumentacją sprawujący pieczę nad dzieckiem.
  • Wynik dziecka lub rodzica w ocenie przesiewowej musi mieścić się w zakresie podwyższonego ryzyka.
  • Dziecko musi być odbiorcą programu Medicaid opartego na potrzebach lub dochód rodziny musi wynosić co najmniej 150% Wytycznych dotyczących ubóstwa w zakresie opieki zdrowotnej i opieki społecznej (HHS).

Kryteria wyłączenia:

  • Nieumiejętność czytania w języku angielskim,
  • z umiarkowanym lub znacznym upośledzeniem umysłowym (na podstawie dokumentacji medycznej),
  • Dziecko nie towarzyszy biologicznemu lub adopcyjnemu rodzicowi sprawującemu opiekę prawną lub opiekunowi prawnemu z odpowiednią dokumentacją
  • Uczestnik projektu Early Steps

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Kontrola rodzinna (FCU)
Rodziny rekrutowane w roku 1, które zostaną losowo przydzielone do grupy FCU, otrzymają kontrolę rodziny (FCU) po wstępnej ocenie w domu i po 1 roku oceny uzupełniającej. FCU to krótka (tj. typowo 3-5 sesji rocznie) interwencja skoncentrowana na rodzinie. Proces interwencji FCU składa się z 3, aw niektórych przypadkach z 4 elementów: a) ocena rodziny, b) sesja „Poznajmy się”, c) informacja zwrotna, d) sesje leczenia uzupełniającego.
Family Check-Up (FCU) to krótki, oparty na rodzinie program zapobiegania używaniu substancji/zaburzeniom związanym z używaniem substancji (SU/SUD) z powtarzalną skutecznością
Eksperymentalny: Grupa listy oczekujących
Rodziny rekrutowane w roku 1, które są losowo przydzielane do grupy z listy oczekujących, oraz wszystkie rodziny rekrutowane w roku 2, zostaną przydzielone do grupy z listy oczekujących. Ta grupa otrzyma materiały przekazane wszystkim rodzinom, o których mowa powyżej, oraz wstępną ocenę domową w ciągu 2 tygodni od badania przesiewowego, które przeprowadzi przeszkolony asystent badawczy. Po 1 roku od badania przesiewowego rodziny z listy oczekujących zostaną poddane ocenie uzupełniającej i rozpoczną interwencję Family Check-Up (FCU).
Family Check-Up (FCU) to krótki, oparty na rodzinie program zapobiegania używaniu substancji/zaburzeniom związanym z używaniem substancji (SU/SUD) z powtarzalną skutecznością
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Rodziny te zostaną zrekrutowane w trzecim roku studiów. Rodziny te otrzymają wyżej wymienione materiały i zostaną poddane ocenie w domu przeprowadzonej przez wyszkolonego asystenta badawczego. Wstępne oceny w domu zostaną przeprowadzone w ciągu 2 tygodni od badania przesiewowego, a oceny uzupełniające zostaną przeprowadzone 1 rok po badaniu przesiewowym.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
Ramy czasowe: linia bazowa
Zarządzaj oceną odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
linia bazowa
Ocena odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Zarządzaj oceną odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
dwanaście miesięcy
Ocena odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Zarządzaj oceną odpowiedzialności i narażenia na używanie substancji i zachowania aspołeczne (ALEXSA)
dwadzieścia cztery miesiące
Ryzyka kontekstowe i zasoby — 1
Ramy czasowe: linia bazowa
Administracja Centrum Badań Epidemiologicznych Skalą Depresji (CESD)
linia bazowa
Ryzyka kontekstowe i zasoby — 1
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administracja Centrum Badań Epidemiologicznych Skalą Depresji (CESD)
dwanaście miesięcy
Ryzyka kontekstowe i zasoby — 1
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administracja Centrum Badań Epidemiologicznych Skalą Depresji (CESD)
dwadzieścia cztery miesiące
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 2
Ramy czasowe: linia bazowa
Administrowanie kwestionariuszem demograficznym (DEMO)
linia bazowa
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 2
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administrowanie kwestionariuszem demograficznym (DEMO)
dwanaście miesięcy
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 2
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administrowanie kwestionariuszem demograficznym (DEMO)
dwadzieścia cztery miesiące
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 3
Ramy czasowe: linia bazowa
Zarządzaj skalą przystosowania diadycznego (DYAD)
linia bazowa
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 3
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Zarządzaj skalą przystosowania diadycznego (DYAD)
dwanaście miesięcy
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 3
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Zarządzaj skalą przystosowania diadycznego (DYAD)
dwadzieścia cztery miesiące
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 4
Ramy czasowe: linia bazowa
Administruj kwestionariuszem stresu finansowego (FINCE)
linia bazowa
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 4
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administruj kwestionariuszem stresu finansowego (FINCE)
dwanaście miesięcy
Ryzyko kontekstowe i zasoby — 4
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administruj kwestionariuszem stresu finansowego (FINCE)
dwadzieścia cztery miesiące
Kontekstowe ryzyko i zasoby — 5
Ramy czasowe: linia bazowa
Kwestionariusz Zarządzaj mną i moim sąsiedztwem (MMNQ)
linia bazowa
Kontekstowe ryzyko i zasoby — 5
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Kwestionariusz Zarządzaj mną i moim sąsiedztwem (MMNQ)
dwanaście miesięcy
Kontekstowe ryzyko i zasoby — 5
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Kwestionariusz Zarządzaj mną i moim sąsiedztwem (MMNQ)
dwadzieścia cztery miesiące
Kontekstowe ryzyko i zasoby – 6
Ramy czasowe: linia bazowa
Podawanie kwestionariusza używania substancji macierzystej (SUBST-PC)
linia bazowa
Kontekstowe ryzyko i zasoby – 6
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Podawanie kwestionariusza używania substancji macierzystej (SUBST-PC)
dwanaście miesięcy
Kontekstowe ryzyko i zasoby – 6
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Podawanie kwestionariusza używania substancji macierzystej (SUBST-PC)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 1
Ramy czasowe: linia bazowa
Zarządzaj listą kontrolną zachowania dziecka (CBCL)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 1
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Zarządzaj listą kontrolną zachowania dziecka (CBCL)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 1
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Zarządzaj listą kontrolną zachowania dziecka (CBCL)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 2
Ramy czasowe: linia bazowa
Oceń zajęcia pozalekcyjne (ECA)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 2
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Oceń zajęcia pozalekcyjne (ECA)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 2
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Oceń zajęcia pozalekcyjne (ECA)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 3
Ramy czasowe: linia bazowa
Administruj wywiadem dotyczącym ostatnich działań (RAI)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 3
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administruj wywiadem dotyczącym ostatnich działań (RAI)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 3
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administruj wywiadem dotyczącym ostatnich działań (RAI)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 4
Ramy czasowe: linia bazowa
Administrowanie ekranem pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (SCR)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 4
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administrowanie ekranem pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (SCR)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 4
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administrowanie ekranem pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (SCR)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 5
Ramy czasowe: linia bazowa
Samodzielne zgłaszanie zaległości (SHORT) (SRD)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 5
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Samodzielne zgłaszanie zaległości (SHORT) (SRD)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 5
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Samodzielne zgłaszanie zaległości (SHORT) (SRD)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 6
Ramy czasowe: linia bazowa
Docelowe używanie substancji przez dzieci (TC Subst)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 6
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Docelowe używanie substancji przez dzieci (TC Subst)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 6
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Docelowe używanie substancji przez dzieci (TC Subst)
dwadzieścia cztery miesiące
Wyniki młodzieży - 7
Ramy czasowe: linia bazowa
Administruj ankietą dotyczącą ryzykownych zachowań młodzieży (YRBS)
linia bazowa
Wyniki młodzieży - 7
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Administruj ankietą dotyczącą ryzykownych zachowań młodzieży (YRBS)
dwanaście miesięcy
Wyniki młodzieży - 7
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Administruj ankietą dotyczącą ryzykownych zachowań młodzieży (YRBS)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 1
Ramy czasowe: linia bazowa
Oceń za pomocą skali relacji między dorosłymi dziećmi (ACRS)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 1
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Oceń za pomocą skali relacji między dorosłymi dziećmi (ACRS)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 1
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Oceń za pomocą skali relacji między dorosłymi dziećmi (ACRS)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 2
Ramy czasowe: linia bazowa
Skala Mikroagresji Doświadczeń Niepokojących (MIC)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 2
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Skala Mikroagresji Doświadczeń Niepokojących (MIC)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 2
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Skala Mikroagresji Doświadczeń Niepokojących (MIC)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 3
Ramy czasowe: linia bazowa
Codzienna bezpośrednia dyskryminacja rasowa dzieci (CDIS)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 3
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Codzienna bezpośrednia dyskryminacja rasowa dzieci (CDIS)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 3
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Codzienna bezpośrednia dyskryminacja rasowa dzieci (CDIS)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 4
Ramy czasowe: linia bazowa
Oceń za pomocą Skali Zaangażowania Rodziców (PI)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 4
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Oceń za pomocą Skali Zaangażowania Rodziców (PI)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 4
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Oceń za pomocą Skali Zaangażowania Rodziców (PI)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 5
Ramy czasowe: linia bazowa
Wywiad monitorujący rodziców – odpowiedź rodzica, – odpowiedź dziecka (PMI-PR, PMI-CR)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 5
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Wywiad monitorujący rodziców – odpowiedź rodzica, – odpowiedź dziecka (PMI-PR, PMI-CR)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 5
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Wywiad monitorujący rodziców – odpowiedź rodzica, – odpowiedź dziecka (PMI-PR, PMI-CR)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 6
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą narzędzia Parenting Children and Adolescents (PARCA)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 6
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena za pomocą narzędzia Parenting Children and Adolescents (PARCA)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 6
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena za pomocą narzędzia Parenting Children and Adolescents (PARCA)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 7
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą rodzicielskiej oceny rówieśników i umiejętności społecznych (PPRSK)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 7
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena za pomocą rodzicielskiej oceny rówieśników i umiejętności społecznych (PPRSK)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna - 7
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena za pomocą rodzicielskiej oceny rówieśników i umiejętności społecznych (PPRSK)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 1
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena z wykorzystaniem rodzica dziecka Gorące tematy Dyskusja Zadanie
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 1
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena z wykorzystaniem rodzica dziecka Gorące tematy Dyskusja Zadanie
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 1
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena z wykorzystaniem rodzica dziecka Gorące tematy Dyskusja Zadanie
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 2
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą Kwestionariusza Hot Topics Rodzica i Dziecka (PCHT)
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 2
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena za pomocą Kwestionariusza Hot Topics Rodzica i Dziecka (PCHT)
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 2
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena za pomocą Kwestionariusza Hot Topics Rodzica i Dziecka (PCHT)
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 3
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą zadania Monitorowanie i dyskusja na temat słuchania
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 3
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena za pomocą zadania Monitorowanie i dyskusja na temat słuchania
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 3
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena za pomocą zadania Monitorowanie i dyskusja na temat słuchania
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 4
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą Rozpoznania Zadanie Dyskusja
linia bazowa
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 4
Ramy czasowe: dwanaście miesięcy
Ocena za pomocą Rozpoznania Zadanie Dyskusja
dwanaście miesięcy
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 4
Ramy czasowe: dwadzieścia cztery miesiące
Ocena za pomocą Rozpoznania Zadanie Dyskusja
dwadzieścia cztery miesiące
Rodzicielstwo i socjalizacja rodzinna – zadania do dyskusji – 5
Ramy czasowe: linia bazowa
Ocena za pomocą zadania dyskusji na temat kultury rodzinnej
linia bazowa

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Ty Ridenour, PhD, RTI International

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 lipca 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 lipca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 lutego 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 marca 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 marca 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 listopada 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 listopada 2019

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 5R01DA036628-02 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .