Rehabilitacja poznania społecznego u osób z urazowym uszkodzeniem mózgu (SOCCER)
Rehabilitacja poznania społecznego u osób z urazowym uszkodzeniem mózgu. Skuteczność zabiegu rehabilitacji komputerowej
W niniejszym badaniu badacze zamierzają przeanalizować wyniki w baterii testów poznania społecznego osób z urazowym uszkodzeniem mózgu.
Z drugiej strony testowana będzie skuteczność skomputeryzowanego programu rehabilitacyjnego mającego na celu poprawę tych deficytów, a także związek między poznaniem społecznym a funkcjonowaniem wykonawczym.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zdolność jednostki do przyjęcia perspektywy innej osoby czy też do interpretacji i prawidłowej identyfikacji jej emocji jest niezbędna dla jej prawidłowego rozwoju w społeczeństwie. Termin Poznanie społeczne byłby konstruktem, który obejmowałby te procesy poznawcze.
Osoby, które doznały umiarkowanego lub ciężkiego urazowego uszkodzenia mózgu, zwykle wykazują, co znajduje odzwierciedlenie w istniejącej literaturze, zmianę w funkcjonowaniu poznania społecznego, prowadzącą do problematycznych lub niewłaściwych zachowań. Deficyty te mają druzgocące konsekwencje na poziomie osobistym, rodzinnym i ekonomicznym/zawodowym.
Toczy się ważna debata dotycząca niezależności konstruktu poznania społecznego od pozostałych funkcji poznawczych, aw szczególności w odniesieniu do funkcji wykonawczych, prawdopodobnie ze względu na nakładanie się struktur neuroanatomicznych związanych z każdą z tych funkcji.
W niniejszym badaniu zostanie przeprowadzone badanie kliniczne na próbie 30 pacjentów przyjętych do Szpitala Neurorehabilitacji Guttmann Institute, którzy przeszli umiarkowany lub ciężki TBI.
Pacjenci zostaną podzieleni na dwie grupy w zależności od tego, czy będą poddani zabiegowi rehabilitacji poznawczej ukierunkowanej na uwagę, pamięć i funkcje wykonawcze (grupa kontrolna), czy też oprócz tego leczenia stosowany będzie również komputerowy moduł terapeutyczny do rehabilitacji CS. (Grupa eksperymentalna). Oba rodzaje leczenia miałyby być realizowane z wykorzystaniem platformy telerehabilitacji poznawczej firmy Guttmann, NeuroPersonalTrainer® (GNPT).
Celem niniejszego badania jest analiza zmienionych wymiarów konstruktu poznania społecznego po urazowym uszkodzeniu mózgu oraz przetestowanie skuteczności komputerowej terapii rehabilitacyjnej przeznaczonej dla neuropsychologów w celu stymulowania ponownego uczenia się tych umiejętności.
W ten sam sposób próbuje się ustalić i wyjaśnić istniejący związek między konstruktem poznania społecznego a innymi funkcjami poznawczymi, gdyż mogą one być funkcjami wykonawczymi.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Barcelona
-
Badalona, Barcelona, Hiszpania, 08916
- Hospital de Neurorehabilitació Institut Guttmann
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek w momencie TBI równy lub większy niż 18 lat.
- Czas ewolucji między TBI a początkiem udziału w badaniu krótszy niż 6 miesięcy.
- Dowiedz się z fazy amnezji pourazowej, ocenianej za pomocą skali testu orientacji i amnezji Galveston (GOAT): uważa się, że pacjent jest poza PTA, jeśli uzyska wyniki większe niż 75 w dwóch kolejnych podaniach.
- Upośledzenie funkcji poznawczych poprzez baterię skanów neuropsychologicznych, która jest podawana zgodnie z protokołem klinicznym.
Kryteria wyłączenia:
- Zmiana języka, która zagraża pełnemu zastosowaniu baterii eksploracji neuropsychologicznej.
- Wywiad psychiatryczny lub objawy neurologiczne przed TBI.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: GNPT + Poznanie społeczne
Grupa Eksperymentalna: podejmie leczenie rehabilitacyjne zintegrowane zestawem zadań ukierunkowanych na pracę uwagi, pamięci i funkcji wykonawczych wraz z komputerowym leczeniem rehabilitacji Poznania Społecznego. Terapia będzie prowadzona za pośrednictwem platformy telerehabilitacji poznawczej firmy Guttmann, NeuroPersonalTrainer® (GNPT). Kuracja będzie polegała na przeprowadzeniu 24 sesji zabiegowych |
Zastosowanie terapii komputerowej ukierunkowanej na uwagę, pamięć, funkcje wykonawcze i poznanie społeczne.
|
|
Aktywny komparator: GNPT (tylko środki N-SC)
Grupa kontrolna: będzie prowadziła wyłącznie terapię rehabilitacyjną poznawczą poprzez platformę telerehabilitacji poznawczej Guttmann, NeuroPersonalTrainer® (GNPT) ukierunkowaną na uwagę, pamięć i funkcje wykonawcze.
|
To skomputeryzowany program telerehabilitacji poznawczej
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Międzynarodowy system obrazu afektu (IAPS)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Zaprojektowany, aby zapewnić znormalizowany zestaw zdjęć do badania emocji i uwagi.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 0 do 25, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Zdjęcia efektu twarzy (POFA)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Jest to test oceniający umiejętność rozpoznawania podstawowych emocji na twarzy.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 0 do 65, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
wyrażenia
|
1 dzień
|
|
Paradygmat ruchomych kształtów
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Ocena interakcji między dwoma trójkątami na podstawie niskiego poziomu.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 0 do 12, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
wnioski
|
1 dzień
|
|
Test czytania umysłu w oczach (RMET)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Zaawansowany test teorii umysłu.
Podmiot musi zidentyfikować emocje w oczach fotografowanych osób.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 0 do 36, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Zadanie podejmowania decyzji społecznych Zadanie podejmowania decyzji społecznych (SDMT)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Pseudo-test online łapania i rzucania, w którym uczestnik jest zobowiązany do korzystania z informacji zwrotnych.
|
1 dzień
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Rey słuchowy test uczenia się werbalnego (RAVLT)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wyniki w perspektywie krótkoterminowej, długoterminowej i uznaniowej.
Ten test ma zakres interpunkcji od 0 do 75.
|
1 dzień
|
|
Podtest rozpiętości cyfr do przodu ze Skali Inteligencji Dorosłych Wechslera (WAIS-III)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w zakresie natychmiastowego werbalnego przypomnienia po otrzymaniu eksperymentalnej interwencji.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 2 do 9, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Podtest rozpiętości cyfr do tyłu ze Skali Inteligencji Dorosłych Wechslera (WAIS-III)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność pamięci roboczej po otrzymaniu eksperymentalnej interwencji.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 2 do 8, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Podtest sekwencjonowania liter i liczb ze Skali Inteligencji Dorosłych Wechslera (WAIS-III)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność pamięci roboczej po otrzymaniu eksperymentalnej interwencji.
Ten podtest ma zakres punktacji od 1 do 21, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Podtest kodowania symboli cyfrowych ze Skali Inteligencji Dorosłych Wechslera (WAIS-III)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w szybkości przetwarzania.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 133, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Podtest projektu bloku ze Skali Inteligencji Dorosłych Wechslera (WAIS-III)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w wizualnej konstrukcji i planowaniu.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 68, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Ciągły test wydajności Connersa (CPT-II)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w utrzymywaniu uwagi po otrzymaniu eksperymentalnej interwencji.
Zakres interpunkcji od 0 do 100.
Prawidłowa interpunkcja mieści się w zakresie od 40 do 60.
|
1 dzień
|
|
Test płynności fonemicznej języka hiszpańskiego - PMR
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w płynności fonemicznej po otrzymaniu eksperymentalnej interwencji.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 0 do 100, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Test kolorów i słów Stroopa (test Stroopa)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w kontroli hamowania.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 100, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Test tworzenia śladów A (TMT-A)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność uwagi wzrokowej.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 999 sekund, gdzie wyższe wartości są uważane za najgorszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Test tworzenia śladów B (TMT-B)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność przełączania zadań.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 999 sekund, gdzie wyższe wartości są uważane za najgorszy wynik.
|
1 dzień
|
|
Test sortowania kart Wisconsin (WCST)
Ramy czasowe: 1 dzień
|
Aby poprawić wydajność w zakresie elastyczności poznawczej.
Ten podtest ma zakres interpunkcji od 1 do 6 kategorii, gdzie wyższe wartości są uważane za lepszy wynik.
|
1 dzień
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Pablo Rodríguez, Institut Guttmann
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2017257
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .