Interwencja w zakresie behawioralnego szkolenia rodziców wspomaganego przez Internet dla dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
W dwuramiennym, równoległym, randomizowanym, kontrolowanym projekcie, pacjenci w wieku 6-12 lat, którzy spełniali kryteria diagnostyczne ADHD DSM-IV, zostali zrekrutowani i losowo przydzieleni do grupy szkoleniowej dla rodziców w zakresie zachowań behawioralnych wspomaganej przez Internet lub do grupy ogólnej opieki klinicznej.
Grupa GCC przez 2 miesiące była objęta Ogólną opieką kliniczną, sprawowaną przez doświadczonych psychiatrów dziecięcych. Grupa IA-BPT oprócz ogólnej opieki klinicznej uczestniczyła w szkoleniu behawioralnym dla rodziców wspomaganym przez Internet w formie grupowej przez 2 miesiące.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Wu Xufang
- Numer telefonu: 15827376514
- E-mail: m202175546@hust.edu.cn
Lokalizacje studiów
-
-
Hubei
-
Wuhan, Hubei, Chiny, 430022
- Wuhan Mental Health Centre
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 1. Spełnienie kryteriów diagnostycznych ADHD w Podręczniku Diagnostyczno-Statystycznym Zaburzeń Psychicznych, wydanie piąte
- 2. Całkowity IQ większy niż 70, mierzony za pomocą Skali Inteligencji Wechslera dla dzieci, wydanie czwarte (WISC-IV)
- 3.Dziecko i jego rodzice wyrażają zgodę na badanie
Kryteria wyłączenia:
- 1.Dzieci lub rodzice z ciężką encefalopatią organiczną i innymi poważnymi zaburzeniami psychicznymi
- 2. Otrzymał lub otrzymuje terapię behawioralną (szkolenie dla rodziców)
- 3.Rodzice, którzy nie rozumieją lub nie mają dostępu do komputerów i Internetu
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Internetowe szkolenie behawioralne dla rodziców (I-BPT+RCC)
Internetowe szkolenie behawioralne dla rodziców w formie grupowej jako uzupełnienie rutynowej opieki klinicznej, 8 sesji w ciągu 2 miesięcy, prowadzone przez systematycznie szkolonego i superwizjowanego terapeuty.
|
Internetowe szkolenie behawioralne dla rodziców w formie grupowej, 8 sesji w ciągu 2 miesięcy, prowadzone przez systematycznie szkolonego i superwizjowanego terapeutę.
|
|
Brak interwencji: Rutynowa opieka kliniczna (RCC)
Rutynowa opieka kliniczna przez 2 miesiące, świadczona przez doświadczonych psychiatrów dziecięcych, obejmująca leczenie farmakologiczne i badania, interwencje kryzysowe, poradnictwo i wsparcie dla rodziców.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Chińska wersja Swan-son Nolana i Pelhama, wersja IV – formularz rodzicielski (SNAP-IV)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Kwestionariusz ten składa się z dwóch domen symptomów: nieuwagi (9 pozycji) i nadpobudliwości/impulsywności (9 pozycji).
Każdej pozycji SNAP-IV przypisano punktację od 0 (nigdy lub rzadko) do 3 (bardzo często), przy czym wyższy wynik wskazywał na poważniejsze objawy ADHD.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Skala upośledzenia funkcjonalnego Weissa – formularz dla rodziców (WFIRS-P)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Skala ta składa się z 50 pozycji, każda z punktacją od 0 do 3, wyższy średni wynik oznacza większe upośledzenie.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ekran zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dziecka (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Skala ta obejmuje 41 pozycji, każda pozycja mieści się w przedziale od 0 do 2, przy czym wyższy wynik oznacza poważniejsze objawy lękowe.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Inwentarz depresji u dzieci – skrócona forma (CDI-S)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
CDI-S składa się z 10 pozycji, każda oceniana za 0, 1 lub 2 punkty.
Depresję ocenia się w skali od 0 do 15; wyższe wyniki wskazują na poważniejsze objawy depresji.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Siedmioelementowa wersja uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD-7)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
GAD to 7-elementowy kwestionariusz do samodzielnego wypełniania, którego łączny wynik mieści się w zakresie od 0 do 21, a wyższy wynik wskazuje na zwiększony niepokój.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Wersja dziewięcioelementowa Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta (PHQ-9)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Skala PHQ-9 składa się z dziewięciu pozycji, którym przypisuje się oceny od 0 (w ogóle) do 3 (prawie codziennie).
Całkowity wynik kwestionariusza PHQ-9 wahał się od 0 do 27, przy czym wyższy wynik wskazywał na poważniejsze objawy depresyjne.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Indeks stresu rodzicielskiego – krótka forma (PSI-SF)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
Skala ta składa się z 15 pozycji, a łączny wynik wynosi od 15 do 75.
Wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom stresu.
|
Od wartości początkowej do 2 miesięcy
|
|
Kwestionariusz Satysfakcji Klienta dostosowany do interwencji internetowych (CSQ-I)
Ramy czasowe: posttest: 2 miesiące na test wstępny
|
CSQ-I składa się z 8 pozycji, a łączny wynik wynosi od 0 do 32.
Wyższe wyniki odpowiadają większemu zadowoleniu uczestników.
|
posttest: 2 miesiące na test wstępny
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Tang Jun, Master, director in Child and Adolescent Psychological Ward of Wuhan Mental Health Center
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- KY2023.0912.02
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .