Wpływ korzystania z aplikacji mobilnych na wiedzę i poziom umiejętności w zakresie podawania leków wśród studentów pielęgniarstwa pediatrycznego

Opieka stanowi podstawę zawodu pielęgniarki. Pielęgniarki mają wiele ról, obowiązków i odpowiedzialności w procesie opieki. Jedną z tych ról jest rola terapeutyczna/uzdrawiająca. Jej terapeutyczna/uzdrawiająca rola zajmuje ważne miejsce w długich i bliskich relacjach z osobą zdrową i chorą. Jednym z najważniejszych obowiązków pielęgniarek na tym stanowisku jest bezpieczne podawanie leków. Bezpieczne praktyki lekowe są także ważnym elementem bezpieczeństwa pacjenta, które jest jednym z najważniejszych wskaźników jakości usług opieki zdrowotnej. Jeżeli dany lek ma być stosowany u pacjenta pediatrycznego, należy znać jego charakterystykę, a także zachować większą świadomość i ostrożność. Donoszono, że błędy w stosowaniu leków zdarzają się siedmiokrotnie częściej na oddziałach intensywnej terapii pediatrycznej niż na innych oddziałach intensywnej terapii. W badaniu stwierdzono, że 48,9% pielęgniarek pracujących w pediatrii choć raz popełniło błąd w podaniu leków. Przyczynami tej sytuacji są cechy rozwojowe grupy pediatrycznej, ich różnice anatomiczne, biodostępność, właściwości farmakokinetyczne i farmakodynamiczne w porównaniu z dorosłymi, brak gotowych form leków w dawce pediatrycznej, konieczność dostosowania leków typu „dla dorosłych” dla dzieci , obfitość praktyk pielęgniarskich w zakresie opieki nad dziećmi pediatrycznymi oraz ograniczona zdolność pacjenta pediatrycznego do komunikowania się. występuje brak personelu oraz niedociągnięcia w wiedzy i umiejętnościach w zakresie podawania leków dla grupy pediatrycznej.

Choć pielęgniarki mają bardzo istotny wpływ na diagnostykę, leczenie i profilaktykę chorób, pod warunkiem prawidłowego podawania leków, ich niewłaściwe podanie może prowadzić do wielu negatywnych sytuacji dla pacjenta. Aby pielęgniarki mogły podawać leki zgodnie z zasadą korzyść/nie szkodzi, muszą posiadać umiejętność obliczania dawki leku oraz opanować techniki i etapy podawania leku. W badaniu, aby zminimalizować wszystkie te błędy w aplikacji i zapewnić bezpieczeństwo pacjenta, sprzęt połączony z technologią informacyjną i automatyzacyjną, wykorzystanie technologii inteligentnych pomp, opasek na nadgarstki dla pacjentów, podpowiedzi elektronicznych, stosowania identyfikatorów elektronicznych, systemów śledzenia pacjentów i zaopatrzenia w elektroniczne urządzenia kody kreskowe są stosowane podczas podawania leku. Chociaż stosowanie systemów, systemu zarządzania lekami PYXIS oraz szpitalnego systemu informacyjnego zintegrowanego ze wszystkimi tymi systemami, stało się powszechne, wspomina się, że pielęgniarki w dalszym ciągu napotykają trudności w przygotowywaniu i podawaniu leków, a podawanie leków nadal stanowi istotny problem. Jednym z najważniejszych kroków w rozwiązaniu tego problemu jest szkolenie na temat podawania leków prowadzone w trakcie studiów licencjackich.

Studenci pielęgniarstwa są podatni na popełnianie błędów medycznych, np. z powodu nieukończenia jeszcze edukacji i nie rozpoczęcia pełnej odpowiedzialności za pacjenta. Szczególnie w zastosowaniach leków wymagających szczególnej uwagi i wiedzy, gdzie nawet najmniejszy błąd w obliczeniu dawki i drodze podania może spowodować następstwa, a nawet konsekwencje śmiertelne, wykształcenie licencjackie, jakie otrzymają studenci, jest ważne w zapobieganiu błędom lekowym w opiece nad pacjentem klinicznym w przyszłości . Zaobserwowano jednak, że uczniowie są pod tym względem nieodpowiedni, a ich umiejętności liczenia i stosowania nie są w pełni rozwinięte. Badanie to potwierdza i podkreśla, że ​​starsi studenci pielęgniarstwa nie rozwiązują 98% problemów z obliczeniem dawki i że w trakcie edukacji pielęgniarskiej należy ćwiczyć więcej z matematyki i obliczania dawki leków. Z tego powodu niezwykle ważne jest zapewnienie praktyk zwiększających wiedzę i umiejętności studentów pielęgniarstwa w zakresie podawania leków w trakcie studiów licencjackich. Badania pokazują jednak, że edukacja studentów pielęgniarstwa jest niewystarczająca, jeśli chodzi o przekazanie wiedzy farmakologicznej i umiejętności obliczania dawki z punktu widzenia bezpieczeństwa pacjenta. Zaobserwowano, że studenci pielęgniarstwa mogą dokonać większej liczby obserwacji na temat stosowania leków podczas obowiązkowego szkolenia klinicznego, aby poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności, dokonywać obliczeń podczas przygotowywania leków oraz prowadzić teoretyczne dyskusje z pielęgniarkami i wykładowcami, zamiast ćwiczyć, aby uzyskać właściwą dawkę leku. Ponadto, biorąc pod uwagę umiejętności uczenia się i preferencje studentów pielęgniarstwa żyjących w okresie adolescencji, widać, że mają oni predyspozycje do technologii, umiejętność korzystania z niej w życiu codziennym oraz swoje zainteresowania. Z tego powodu widać, że aplikacje oparte na technologii mogą chętniej, trwale i efektywniej uczyć uczniów stosowania leków, które są ważnym elementem opieki. Technologia i aplikacje mobilne; Jest to metoda uczenia się, która oddziałuje na wszystkie obszary poznawcze, dotykowe, wzrokowe i kinestetyczne. Wykorzystanie technologii w edukacji; Rozwijanie umiejętności samodzielnego uczenia się, poszerzanie poglądów i zwiększanie aktywnego uczenia się sprawia, że ​​nadaje się do wspólnego prezentowania różnych typów strategii uczenia się.

Obecnie przyczyny takie jak duża liczba studentów studiujących na kierunkach pielęgniarskich, niewystarczająca liczba wykładowców, rosnąca ilość wiedzy naukowej specyficznej dla pielęgniarstwa, złożoność treści oraz rosnące znaczenie indywidualnych różnic i umiejętności studentów , prowadzą do wykorzystania technologii w edukacji pielęgniarskiej i rozwoju tych technologii. zwiększył potrzebę. Większość studentów pielęgniarstwa to osoby z pokolenia, które od najmłodszych lat korzysta z technologii i Internetu, co zwiększa znaczenie włączania nowych technologii do edukacji pielęgniarskiej. W wyniku przeglądu literatury nie odnaleziono aplikacji mobilnej do podskórnego, domięśniowego i dożylnego podawania leków pacjentom pediatrycznym, do której studenci pielęgniarstwa mogą mieć stały dostęp i korygować swoje braki w dowolnym momencie. Planowane jest zbadanie wpływu aplikacji mobilnej opracowanej w ramach planowanego projektu na wiedzę i poziom umiejętności w zakresie podawania leków dożylnych, domięśniowych i podskórnych, które należą do często mylonych w literaturze zastosowań leków pediatrycznych. Uważa się, że dzięki temu badaniu wzrośnie jakość kształcenia pielęgniarek, poprawią się osiągnięcia studentów, zmniejszą się błędy lekarskie w klinikach i poprawi się bezpieczeństwo pacjentów.