Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Stres nastolatków i interwencja substancji po urazie (ASSIST)

7 lipca 2026 zaktualizowane przez: Rhode Island Hospital

Uszkodzenie nastolatków: interweniowanie w celu zapobiegania stresowi pourazowemu i wynikach używania substancji

Długoterminowym celem tego badania jest rozwiązanie nowego wymogu Centrum Traumy w celu ustalenia najlepszych praktyk badań przesiewowych pod kątem ostrego stresu z interwencją w celu zapobiegania zarówno młodzieńczego PTSD, jak i używania substancji. Śledczy opracują, udoskonalą i pilotażą testowanie stresu i interwencji substancji nastolatków po interwencji wideo Trauma (Assist), które opierają się na Komitecie American College of Surgeons Committee ds. Wytycznych dotyczących urazu w celu poprawy opieki psychiatrycznej podczas i po hospitalizacji z powodu obrażeń traumatycznych. Cele to:

Faza I - Główny cel 1: Rozwijanie i udoskonalenie dwóch interwencji wideo dla nastolatków i rodziców przyjętych do centrum urazowego na poziomie 1.

Faza II

  • Podstawowy cel 2a: Ocena możliwości, akceptowalności i potencjału wdrażania interwencji wideo.
  • Główny cel 2B: Opracuj protokół wdrażania pomocy przy użyciu krajowego panelu doradczego liderów centrum urazu pediatrycznego.

Uczestnicy fazy 1:

Duet rodzic i dzieci:

  • Recenzja scenariuszy interwencji wideo
  • Uczestniczyć w wywiadach jakościowych przy przyjęciu do szpitala i 1 miesiąc po wypisie

Pracownicy kliniczne Centrum Urazów Pediatrycznych:

- Wypełnij wywiady jakościowe

Uczestnicy fazy II:

Duet rodzic i dzieci:

  • Pokazali własne interwencje wideo
  • Pełne oceny przy przyjęciu i 1-, 2-, 3 miesiące po zwolnieniu

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

92

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Stany Zjednoczone, 02903
        • Rekrutacyjny
        • Rhode Island Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia dla młodzieży:

  • Musi być 12-17 lat
  • Biegle w języku angielskim lub hiszpańskim
  • W stanie zapewnić świadomą zgodę
  • Mieć rodzica zdania świadomej zgody

Kryteria włączenia dla rodziców:

  • Mieszkać z przyjętym pacjentem urazowym pediatrycznym
  • Biegle w języku angielskim lub hiszpańskim
  • W stanie wyrazić świadomą zgodę

Kryteria wykluczenia:

  • Więzień lub w areszcie policyjnym
  • Zaangażowanie w usługi ochrony dzieci
  • Przyjęty z powodu próby samobójczej lub nieecidyjskiego samokontroli
  • Wszelkie ostre warunki, które wykluczałyby zapewnienie świadomej zgody lub zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Opracowanie i testowanie pilotażowe wspomagają interwencję wideo
Śledczy opracują i pilotują interwencję stresu i substancji nastolatków po interwencji wideo trauma (wspomagaj), która opiera się na wytycznych ACS-COT w celu poprawy opieki psychiatrycznej podczas i po hospitalizacji z powodu urazu. Interwencja wideo jest prostym, opłacalnym i skalowalnym narzędziem, które można łatwo zintegrować z zwykłymi ustawieniami opieki w celu rozwiązania objawów pourazowych i zmniejszenia ryzyka kolejnego używania substancji po wypisie.
Interwencja wideo dla uczestników: urazy dorastające z rodziców pacjentów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Opracuj protokół wdrażania pomocy
Ramy czasowe: 3 miesiące
Opracuj protokół wdrażania pomocy przy użyciu krajowego panelu doradczego liderów centrum urazu pediatrycznego. Korzystając z panelu ekspertów z krajowej kohorty centrów urazów pediatrycznych, z którymi badacze współpracowali w poprzednim badaniu wdrażania, a dane pilotażowe z instytucji badaczy zostaną opracowane protokół wdrożenia, który zostanie przetestowany w kolejnym w pełni zasilonym badaniu hybrydowym R01 Hybrid-Effacacacy-Effacacacy.
3 miesiące
To develop and refine two ASSIST video interventions for adolescents and parents admitted to a level 1 pediatric trauma center.
Ramy czasowe: Single interaction for enrollment and qualitative interview up to 45 minutes

Elicit feedback from content experts to further refine initial ASSIST video interventions. Conduct qualitative interviews with 15-20 parents and adolescents (12-17 years) to assess perceived usefulness of, and satisfaction with, intervention content as well as elicit feedback on areas for future refinement.

Conduct qualitative interviews with 9-12 key stakeholders in the fields of pediatric trauma care to assess clinical concerns/strategies as well as implementation barriers/facilitators.

Single interaction for enrollment and qualitative interview up to 45 minutes
To evaluate the feasibility, acceptability, and implementation potential of the ASSIST video interventions.
Ramy czasowe: From enrollment to the end of the surveys and exit interview at 3 months
Examine the feasibility and acceptability of the ASSIST videos, over a 3-month period, as measured by rates of enrollment and retention, interest/satisfaction, knowledge regarding mental health symptoms/substance use, incidence (quantity/frequency) of substance use, self-efficacy in having discussions about mental health symptoms/ substance use, self-efficacy around connecting participant's child to mental health and/or addiction resources, (when appropriate) engagement with a provider for mental health and/or addiction care. These will be assessed in the form of self-administered surveys and a qualitative exit interview.
From enrollment to the end of the surveys and exit interview at 3 months

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

3 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 kwietnia 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 września 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 września 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

29 września 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 lipca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 lipca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1R21DA062071 (Grant/umowa NIH USA)

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .