Adaptacja Mini-Mental State Examination (MMSE) dla populacji Wyspy Réunion (MMSE-RUN)
Adaptacja Mini-Mental State Examination (MMSE) dla populacji Reunion Island
Mini-Mental State Examination (MMSE) jest najszerzej stosowanym testem przesiewowym i monitorującym funkcje poznawcze w zaburzeniach neuropoznawczych w obecnej praktyce klinicznej. Jego francuska wersja została opublikowana w 1998 roku przez grupę GRECO (MMSE-GRECO). Jednak niektóre pozycje tej francuskiej wersji nie są dostosowane do lokalnych szczególności Reunion.<\/p>
Głównym celem jest zaproponowanie i walidacja właściwości psychometrycznych wersji MMSE dostosowanej do kultury Reunion (MMSE-RUN) w populacji zdrowej i w populacji chorej (choroba Alzheimera i naczyniowe zaburzenia poznawcze), oraz porównanie jej skuteczności z MMSE-GRECO.<\/p>
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Punktacja MMSE została opisana w 1975 roku przez amerykańskiego psychiatrę. Ze względu na dobre właściwości psychometryczne oraz szybkie i proste przeprowadzenie, stała się najbardziej znanym i używanym testem przesiewowym i monitorującym zaburzenia neuropoznawcze. MMSE zostało przetłumaczone i zaadaptowane do użycia w wielu językach i kulturach na całym świecie. Jej zwięzłość, łatwość użycia i ustalone właściwości psychometryczne przyczyniły się do jej powszechnego przyjęcia w praktyce klinicznej i badaniach naukowych do wykrywania zaburzeń poznawczych i monitorowania zmian poznawczych w czasie.
Została zaadaptowana na język francuski (MMSE-GRECO), a także do innych kultur w Europie, Azji i Afryce. We francuskich terytoriach zamorskich opublikowano wersję polinezyjską i karaibską.
Na wyspie Reunion nie opublikowano jeszcze żadnej zaadaptowanej wersji. Niemniej jednak wczesne rozpoznanie zaburzeń poznawczych za pomocą dostosowanych narzędzi przesiewowych jest niezbędne, ponieważ występują trzy czynniki ryzyka podatności poznawczej: (1) starzejąca się populacja (zwiększająca ryzyko rozwoju choroby Alzheimera) z (2) niższym poziomem wykształcenia (zmniejszającym odporność poznawczą) oraz (3) większą częstością czynników ryzyka sercowo-naczyniowego (nadciśnienie, cukrzyca, dyslipidemia), zwiększającą częstotliwość naczyniowych zaburzeń poznawczych.
Celem tego badania jest zaproponowanie zaadaptowanej wersji testu dla populacji wyspy Reunion (MMSE-RUN) i walidacja jej właściwości psychometrycznych w kohorcie zdrowych osób i pacjentów (choroba Alzheimera i/lub naczyniowe zaburzenia poznawcze).
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Saint-Denis, Zjazd
- CHU de La Réunion - site Nord - Geriatric department
-
Saint-Denis, Zjazd
- CHU de La Réunion - site Nord - Neurology department
-
Saint-Paul, Zjazd
- Centre Hospitalier Ouest Réunion (CHOR)
-
Saint-Pierre, Zjazd
- CHU de La Réunion - site Sud - Geriatric department
-
Saint-Pierre, Zjazd
- CHU de La Réunion - site Sud - Neurology department
-
Saint-Pierre, Zjazd
- CHU de la Réunion
-
Sainte-Clotilde, Zjazd
- Functional Rehabilitation Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Dla zdrowej populacji: w wieku od 60 do 89 lat, zamieszkujący Reunion od ponad 5 lat, zdolni do zrozumienia instrukcji testu, dostępni na jednogodzinną rozmowę, ubezpieczeni w systemie ubezpieczeń społecznych, z wyrażoną świadomą zgodą.
- Dla chorej populacji: w wieku od 60 do 89 lat, zamieszkujący Reunion od ponad 5 lat, z prawdopodobną lub możliwą chorobą Alzheimera i/lub prawdopodobnym naczyniowym zaburzeniem poznawczym, zdolni do zrozumienia instrukcji testu, dostępni na jednogodzinną rozmowę, ubezpieczeni w systemie ubezpieczeń społecznych, z wyrażoną świadomą zgodą.
Kryteria wykluczenia:
- Dla zdrowej populacji: historia patologii neurologicznej, neurodegeneracyjnej patologii z objawami poznawczymi, odmowa udziału w badaniu, pod opieką prawną.
- Dla chorej populacji: ostra niewyrównana dekompensacja medyczna lub ostra dekompensacja psychiczna, odmowa udziału w badaniu, pod opieką prawną.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Diagnostyczny
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Grupa kontrolna (Zdrowi osobnicy)
Kwestionariusze MMSE-RUN i MMSE GRECO
|
Każdy uczestnik (grupa kontrolna i grupa przypadków) wykona MMSE-RUN i MMSE-GRECO.
|
|
Inny: Grupa badawcza (Pacjenci z chorobą Alzheimera lub naczyniopochodnymi zaburzeniami poznawczymi)
Kwestionariusze MMSE-RUN i MMSE GRECO
|
Każdy uczestnik (grupa kontrolna i grupa przypadków) wykona MMSE-RUN i MMSE-GRECO.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Spójność wewnętrzna - współczynnik alfa Cronbacha
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Spójność wewnętrzna mierzy stopień, w jakim elementy testu mierzą ten sam wymiar lub koncepcję, w tym przypadku ogólną wydajność poznawczą. Spójność wewnętrzna jest powszechnie mierzona za pomocą współczynnika alfa Cronbacha, który waha się od 0 (niski) do 1 (wysoki). Wysoki współczynnik wskazuje, że elementy testu są podobne pod względem treści, tj. jednorodne. Współczynnik alfa Cronbacha większy niż 0,7 jest akceptowalny. |
Dzień 1
|
|
Traktowanie konstruktu - Eksploracyjna Analiza Czynnikowa
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Traktowa ważność pozwala nam zwizualizować konstrukcję testu oraz koncept mierzony przez instrument w zdrowej populacji.
Istnienie siedmiu niezależnych czynników musi być wykazane przez eksploracyjną analizę czynnikową: orientacja czasowa, orientacja przestrzenna, uczenie się trzech słów, arytmetyka umysłowa, przypominanie, język i praksja konstruktywna.
|
Dzień 1
|
|
Trafość kryterialna - test t
Ramy czasowe: Dzień 1
|
Ważność kryterialna polega na weryfikacji zdolności instrumentu do rozróżniania między osobami; tj. jest to zdolność testu do wyraźnego zidentyfikowania deficytu w ogólnej sprawności poznawczej w populacji dotkniętej patologią, w porównaniu z populacją poznawczo zdrową. Wartość tego kryterium zostanie oceniona za pomocą testu t-Studenta, porównując wyniki MMSE-RUN uzyskane przez grupę zdrowych osób i grupę osób patologicznych. |
Dzień 1
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2025/CHU/10
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .