Skuteczność oprogramowania FearNot!v.2.0 w zmniejszaniu liczby ofiar znęcania się wśród dzieci ze szkół podstawowych

W tym badaniu aplikacja wirtualnego środowiska uczenia się o nazwie FearNot!v.2.0 zostanie oceniona jako sposób na poprawę jakości życia w szkołach poprzez zmianę postaw i zachowań dzieci wobec nękania.

Uczestnicy zostaną przydzieleni do grupy interwencyjnej lub kontrolnej. Zamiarem było losowe przydzielanie, jednak tylko mniejszość szkół podstawowych ma sprzęt komputerowy do uruchamiania oprogramowania przy wszystkich uczestniczących uczniach. Tak więc przydział opiera się na kompatybilności szkolnego komputera z oprogramowaniem FearNot!v.2.0 do kontroli interwencji i grupy kontrolnej pod kątem zmiennych społecznych. Uczestnicy z grupy interwencyjnej będą wchodzić w interakcje z oprogramowaniem podczas 30-minutowych sesji raz w tygodniu przez łącznie 3 tygodnie, podczas gdy uczestnicy z grupy kontrolnej będą realizować normalny program nauczania.

StrachNie! Narracja składa się z szeregu wyłaniających się epizodów, które rozgrywają się jak improwizowany dramat. Podczas każdego z tych wyłaniających się epizodów postacie będą odgrywać swoje role, czego efektem będzie dramatyczny obraz przypominający film na monitorze komputera. Pomiędzy każdym z tych epizodów dziecko może wchodzić w interakcje z postacią ofiary. Może dowiedzieć się, jak czuje się bohater, i udzielić mu porady dotyczącej strategii radzenia sobie, jak zachować się w następnym odcinku.

Wyniki zostaną ocenione za pomocą kwestionariuszy studenckich na początku badania, tydzień i cztery tygodnie po leczeniu. Ponadto nauczyciele klasowi zostaną poproszeni o wypełnienie Skali Częstości Znęcania się nad Nauczycielami na początku badania i 4 tygodnie po zakończeniu leczenia.