Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja edukacyjna mająca na celu ograniczenie infekcji robaczycami i absencji u uczniów klas 5

Skuteczność interwencji edukacyjnej po odrobaczeniu w celu ograniczenia infekcji robaczycami przenoszonymi przez glebę i absencji u uczniów klas 5 w społeczności skrajnego ubóstwa, peruwiańska Amazonia

Aby skutecznie zwalczać robaki przenoszone przez glebę (Ascaris, Trichuris i tęgoryjce), WHO, PAHO i inni zalecają włączenie strategii edukacyjnej do szkolnych programów odrobaczania. Jednak skuteczność takiej strategii na wskaźnik reinfekcji STH i wskaźniki edukacyjne, takie jak absencja, pozostaje do pełnego zrozumienia. Proponowane badanie ma na celu ocenę skuteczności interwencji edukacyjnej po odrobaczeniu skierowanej do dzieci w wieku szkolnym 5 zapisanych do szkół Belén przy użyciu randomizowanego projektu próbnego klastra. Wyniki zostaną wykorzystane w szkolnych programach odrobaczania w Peru i innych podobnych obszarach endemicznych w Ameryce Łacińskiej, a nawet na całym świecie.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

1101

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Loreto
      • Iquitos, Loreto, Peru
        • Asociación Civil Selva Amazónica

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dziewczęta i chłopcy zapisani do klasy 5 w kwalifikujących się szkołach zlokalizowanych w dystrykcie Belén w Iquitos w Peru. Kwalifikujące się szkoły mają co najmniej 10 chłopców i 10 dziewcząt zapisanych do klasy 5.
  • Świadoma pisemna zgoda rodziców lub opiekunów prawnych dziecka.
  • Ustna zgoda dziecka.

Kryteria wyłączenia:

  • Rodzice (lub opiekunowie) odmawiający udziału dziecka.
  • Dziecko, które odmawia udziału.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja w zakresie edukacji zdrowotnej
Grupy szkół objęte interwencją edukacji zdrowotnej
This is a health hygiene education strategy which encourages the pro-active role of both teachers and students and changes in attitudes and practices with the aim of keeping the level of parasite infection low, through increased knowledge.
Brak interwencji: Szkoły kontrolne - regularny program nauczania
Groups of schools not receiving the health education intervention

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Ponowne zakażenie robakami przenoszonymi przez glebę (Ascaris, Trichuris lub tęgoryjec).
Ramy czasowe: 4 miesiące po odrobaczeniu
4 miesiące po odrobaczeniu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wskaźnik absencji.
Ramy czasowe: Przez pierwsze 4 miesiące po odrobaczeniu
Przez pierwsze 4 miesiące po odrobaczeniu
Wskaźnik redukcji liczby jaj na gram.
Ramy czasowe: 4 miesiące po odrobaczeniu
4 miesiące po odrobaczeniu
Przyrost masy ciała (kg)
Ramy czasowe: 4 miesiące po odrobaczeniu
4 miesiące po odrobaczeniu
Height gain (cm)
Ramy czasowe: 4 miesiące po odrobaczeniu
4 miesiące po odrobaczeniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Theresa W. Gyorkos, PhD, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
  • Dyrektor Studium: Martín Casapía, MD, MPH, Asociación Civil Selva Amazónica

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 października 2010

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2010

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 marca 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 marca 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

12 marca 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

16 marca 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 marca 2011

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2011

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja w zakresie edukacji zdrowotnej

Subskrybuj