Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Projekt Tweens to Teens w Penn State (T2T@PSU)

4 stycznia 2018 zaktualizowane przez: Sheri Berenbaum, Penn State University

„Rozwój płci we wczesnym okresie dojrzewania: hormony prenatalne i socjalizacja rodziny”

Celem tego badania jest pomoc badaczom w lepszym zrozumieniu rozwoju cech związanych z byciem mężczyzną lub kobietą (co nazywa się rozwojem płci). Badacze będą badać dziewczęta z wrodzonym przerostem nadnerczy (CAH) w wieku od 10 do 13 lat, aby dowiedzieć się więcej o zainteresowaniach i działaniach dziewcząt, myślach i uczuciach związanych z byciem kobietą oraz relacjach rodzinnych. Pomoże to badaczom zrozumieć, w jaki sposób rozwój płci jest kształtowany przez hormony i relacje rodzinne.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Ankieterzy będą odwiedzać dziewczęta w ich domach, kiedy będzie to dogodne dla rodziny. Dziewczęta odpowiedzą na pytania dotyczące tego, co robią i czym się interesują, jak myślą i czują, a także wykonają niektóre zadania poznawcze. Dziewczęta dostarczą również ślinę, abyśmy mogli zbadać ich hormony i określić mutację genu CAH, którą mają. Rodzice zostaną również poproszeni o wypełnienie ankiet dotyczących własnej aktywności i zainteresowań oraz zachowania córki.

Wkrótce po wizycie domowej ankieterzy będą przez kilka dni dzwonić do dziewcząt i ich rodziców i pytać, co dziewczęta robiły w ciągu dnia.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

188

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 16802
        • The Pennsylvania State University, Dept. of Psychology - Tweens to Teens Project

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

10 lat do 13 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Będziemy badać dziewczęta z niedoborem 21-hydroksylazy (21-OHD) w postaci wrodzonego przerostu nadnerczy (CAH) w wieku od 10 do 13 lat. Uwzględnieni są również rodzice uczestników.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dziewczęta z klasycznym lub nieklasycznym CAH wywołanym przez 21-OHD
  • Dziewczęta będą w wieku 10-13 lat w momencie wstępnej rekrutacji
  • Rodzicami będą biologiczne matki i ojcowie, a także przybrani rodzice i/lub inni opiekunowie/znaczący opiekunowie
  • Rodzice/opiekunowie mogą być w wieku od 18 do 65 lat.

Kryteria wyłączenia:

  • Dziewczęta, które w momencie naboru wstępnego nie mieszczą się w przedziale wiekowym 10-13 lat
  • CAH nie wynika z postaci 21-OHD

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Dziewczyny
Dziewczęta z wrodzonym przerostem nadnerczy (CAH) z niedoborem 21-hydroksylazy (21-OHD) w wieku 10-13 lat
Behawioralne: Kwestionariusze/wywiady
Dziewczęta podczas wywiadu domowego odpowiadają na pytania dotyczące zajęć i zainteresowań, szkoły, odczuć związanych z byciem dziewczynką, stadium rozwoju fizycznego i relacji rodzinnych, oddają próbki śliny oraz uczestniczą w wywiadach telefonicznych, aby odpowiedzieć na pytania dotyczące codziennych czynności.
Behawioralne: Kwestionariusze/wywiady
Rodzice wypełniają kwestionariusze dotyczące aktywności, zainteresowań i zachowań ich córki, celów edukacyjnych, danych demograficznych i relacji rodzinnych, ocen, diagnozy i leczenia jej CAH, własnych działań, zainteresowań oraz myśli i uczuć dotyczących bycia mężczyzną lub kobietą. Rodzice podczas wywiadów telefonicznych odpowiadają na pytania dotyczące codziennych zajęć ich córek.
Rodzice
Rodzic, opiekun lub znaczący opiekun dziewcząt z CAH
Behawioralne: Kwestionariusze/wywiady
Dziewczęta podczas wywiadu domowego odpowiadają na pytania dotyczące zajęć i zainteresowań, szkoły, odczuć związanych z byciem dziewczynką, stadium rozwoju fizycznego i relacji rodzinnych, oddają próbki śliny oraz uczestniczą w wywiadach telefonicznych, aby odpowiedzieć na pytania dotyczące codziennych czynności.
Behawioralne: Kwestionariusze/wywiady
Rodzice wypełniają kwestionariusze dotyczące aktywności, zainteresowań i zachowań ich córki, celów edukacyjnych, danych demograficznych i relacji rodzinnych, ocen, diagnozy i leczenia jej CAH, własnych działań, zainteresowań oraz myśli i uczuć dotyczących bycia mężczyzną lub kobietą. Rodzice podczas wywiadów telefonicznych odpowiadają na pytania dotyczące codziennych zajęć ich córek.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Penn State University

Współpracownicy

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Śledczy

  • Główny śledczy: Sheri A Berenbaum, PhD, The Pennsylvania State University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2009

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 sierpnia 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 sierpnia 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

19 sierpnia 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 stycznia 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 stycznia 2018

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • PSU ORP#30695
  • 1R01HD057930-01A1 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj