Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ rehabilitacji przedsionkowej u dzieci autystycznych

28 lipca 2020 zaktualizowane przez: Yasemin Çırak, Istinye University

Wpływ rehabilitacji przedsionkowej na profil sensoryczny i oczopląs poobrotowy u dzieci autystycznych

Badanie to przeprowadzono w celu wyjaśnienia wpływu edukacji przedsionkowej dzieci autystycznych na „profil sensoryczny” i „oczopląs poobrotowy”. W badaniu porównano wyniki dwóch grup poprzez leczenie integracji sensorycznej: tej, która zdobyła wykształcenie i tej, która go nie zdobyła. Do tego badania włączono 26 autystycznych dzieci, które dołączyły do ​​„Rejonowego Oddziału Niepełnosprawnych Çatalca, Projektu Bez Niepełnosprawności”, u których zdiagnozowano autyzm w wieku 3-10 lat (starszy niż 36 miesięcy młodszy niż 11 lat). Dla każdego dziecka przeprowadzono dwukrotnie analizę integracji sensorycznej i oczopląsu; na początku i na końcu badań. Na początku badań dzieci podzielono na dwie losowane grupy. Pierwsza grupa została objęta edukacją integracji sensorycznej z edukacją przedsionkową, a druga grupa została objęta edukacją integracji sensorycznej bez edukacji przedsionkowej. Obie grupy były edukowane przez 10 tygodni, 2 dni w tygodniu z 40-minutowymi sesjami.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

22

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 miesięcy do 6 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Badaniem objęto dzieci z autyzmem w wieku od 3 do 10 lat (36 miesięcy, 11 lat), u których zdiagnozowano autyzm zgodnie z kryteriami Podręcznika Diagnostyki i Statystyki Zaburzeń Psychicznych. Rodziny wszystkich dzieci biorących udział w badaniu zostały poinformowane i uzyskały pisemną zgodę.

Kryteria wyłączenia:

  • Wykluczono dzieci, u których nie zdiagnozowano autyzmu i które wcześniej otrzymały leczenie integralności sensorycznej. Dzieci biorące udział w badaniu miały problemy z samodzielnym chodzeniem, z brakiem kończyn, ze zwichnięciem stawu biodrowego, z wadami postawy, po operacjach, z chorobami zakaźnymi, z dodatkowymi rozpoznaniami autyzmu (m.in. ), pacjentki z drgawkami, traumatycznym urazem poporodowym i zaburzeniami rozwoju motorycznego. osoby z zaburzeniami postawy nie zostały włączone do badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: grupa integracji sensorycznej
Grupa ta została objęta edukacją integracji sensorycznej z edukacją przedsionkową.
Inny: Edukacja integracji sensorycznej z edukacją przedsionkową

W sesjach treningu integralności sensorycznej wykorzystano zmysły taktyczne, proprioceptywne, wzrokowe i słuchowe. W tej grupie przez 2 tygodnie i 40 minut realizowano program treningowy dotyczący czynności czuciowych dotykowych, proprioceptywnych, wzrokowych i słuchowych. Trening integralności sensorycznej prowadzony był przez fizjoterapeutę oraz w sali sensorycznej.

Na zakończenie sesji treningowych matki zostały poinformowane o zastosowaniu treningu integralności sensorycznej w codziennych czynnościach. W sali terapii integralności sensorycznej dodano materiały sensoryczne dotykowe, proprioceptywne, wzrokowe i słuchowe oraz materiały do ​​czucia przedsionkowego. Zastosowano przedsionkowe materiały sensoryczne, deskorolkę, huśtawkę, hamak, miskę, piłkę, basen z piłeczkami, zjeżdżalnię, drążek do wspinaczki, trampolinę i deskę do utrzymywania równowagi.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupie kontrolnej poddano edukację integracji sensorycznej bez edukacji przedsionkowej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
badanie profilu sensorycznego
Ramy czasowe: 10 tygodni
badanie profilu sensorycznego
10 tygodni
test oczopląsu poobrotowego
Ramy czasowe: 10 tygodni
test oczopląsu poobrotowego
10 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Istinye University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 maja 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 maja 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 maja 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 lipca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 lipca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UNIVERSİTY (Inny identyfikator: KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM UNİVERSİTY)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj