Aplikacja Edpuzzle w doskonaleniu umiejętności obliczania wskaźników i dawek leków

Projekt badania; Jest to eksperymentalne, potrójnie ślepe, randomizowane badanie kontrolowane w grupach równoległych.

Badana populacja i próba: Badana populacja w Turcji studiująca na państwowym uniwersytecie Wydziału Nauk o Zdrowiu w Środkowej Anatolii stworzy pierwszorzędnych studentów pielęgniarstwa. Badania będą prowadzone w ramach tego przedmiotu, ponieważ umiejętność miarkowania i obliczania dawek leków jest wyjaśniona w programie przedmiotu Podstawowe zasady i zastosowania w pielęgniarstwie II. Studenci, którzy spełnią kryteria włączenia do badania w ramach uniwersum (studenci przystępujący po raz pierwszy do kursu Podstawowe zasady i praktyki pielęgniarstwa II i chcący wziąć udział w badaniu dobrowolnie) zostaną losowo przydzieleni do grup kontrolnej i interwencyjnej zgodnie z do ich punktów wejścia i płci przez niezależnego statystyka. Oczekuje się, że będzie około 100 studentów spełniających kryteria włączenia do badania. 50 z nich stanowić będzie grupę kontrolną, a 50 grupę interwencyjną. Badacze nie będą informowani o tym, do której grupy zostaną przydzieleni studenci. W środowisku wirtualnej klasy pierwszy badacz wyjaśni wszystkim studentom umiejętności obliczania miar i dawek leków w zakresie zastosowań leków w programie kursu, a także zostaną rozwiązane przykładowe pytania. Po szkoleniu w wirtualnej klasie, „Test wiedzy na temat miar i dawek leków”, składający się z 20 pytań zamkniętych opracowanych przez badaczy i opinie ekspertów, zostanie wykorzystany w aplikacji poprzedzającej test do oceny umiejętności uczniów w zakresie miar i obliczania dawek leków . Przed zastosowaniem testu studenci zostaną poinformowani, że odbędzie się test na obliczenie metryki i dawki leku. Test zostanie udostępniony wszystkim studentom, którzy zostaną wczytani do systemu kształcenia na odległość uczelni, aby jednocześnie wejść do systemu i odpowiedzieć na 20 pytań w równym czasie. Po aplikacji przed testem niezbędne informacje wprowadzające zostaną przesłane do uczniów grupy interwencyjnej, aby mogli obejrzeć interaktywne filmy przygotowane przez pierwszego badacza i przesłane do aplikacji Edpuzzle przez niezależnego badacza. Uczniowie będą mogli wielokrotnie oglądać interaktywne filmy, wpisując swoje imię i nazwisko do systemu. Przygotowane przez badaczy pytania i opinie ekspertów umieszczono pomiędzy interaktywnymi filmami. Jeśli uczeń odpowie poprawnie na pytanie, film będzie kontynuowany. W ten sposób zostaną zapewnieni aktywni uczestnicy filmów. Aplikacja Edpuzzle może dostarczyć szczegółową dokumentację kroków, które każdy uczeń wykonał w każdym filmie. Po obejrzeniu filmów przez wszystkich uczniów z grupy interwencyjnej wszyscy uczniowie zostaną poinformowani, że zostaną przebadani pod kątem obliczeń metrycznych i dawek leków. Zastosowany w aplikacji przedtestowej „Test wiedzy z obliczania miar i dawek leków” zostanie ponownie załadowany do wirtualnego systemu egzaminacyjnego uczelni, na której przeprowadzane jest badanie, a każdy student będzie mógł odpowiedzieć na pytania w tym samym czasie i w równym czasie. W ten sposób zostaną uzyskane ostateczne dane testowe. Po wypełnieniu aplikacji pre-test i post-test, lista studentów zostanie przekazana badaczom przez badacza niezależnego od badania i znającego grupę interwencyjną studentów, w celu uzyskania opinii studentów o aplikacji Edpuzzle. Dzięki przygotowanemu przez badaczy „Semi-Structured Focus Group Interview Form” i otrzymaniu opinii ekspertów, studenci zostaną podzieleni na 7-osobowe grupy i przeprowadzone zostaną wywiady grupowe.