Aplicação Edpuzzle para melhorar as habilidades de cálculo de doses métricas e de medicamentos

Design de estudo; É um estudo experimental, triplo-cego, randomizado controlado em grupos paralelos.

População e amostra do estudo: A população do estudo na Turquia que estuda em uma universidade estadual da Faculdade de Ciências da Saúde na Anatólia Central criará estudantes de enfermagem de primeira classe. A investigação será desenvolvida no âmbito desta unidade curricular uma vez que as competências métricas e de cálculo de doses de medicamentos são explicadas no currículo da disciplina de Princípios Básicos e Aplicações em Enfermagem II. Os alunos que atenderem aos critérios de inclusão no estudo dentro do universo (alunos matriculados no curso de Princípios e Práticas Básicas de Enfermagem II pela primeira vez e dispostos a participar do estudo voluntariamente) serão alocados aleatoriamente nos grupos controle e intervenção de acordo com aos seus pontos de entrada e gênero por um estatístico independente. Espera-se que haja aproximadamente 100 alunos que atendam aos critérios de inclusão no estudo. Destes, 50 constituirão o grupo controle e 50 deles constituirão o grupo intervenção. Os pesquisadores não serão informados sobre a qual grupo os alunos são designados. No ambiente de sala de aula virtual, o primeiro pesquisador explicará a todos os alunos as habilidades de cálculo métrico e de dosagem de medicamentos no âmbito das aplicações de medicamentos no currículo do curso, e questões de amostra serão resolvidas. Após o treinamento em sala de aula virtual, o "Teste de Conhecimento de Dose Métrica e de Medicamentos", composto por 20 perguntas fechadas desenvolvidas pelos pesquisadores e opiniões de especialistas, será usado na aplicação de pré-teste para avaliar as habilidades de cálculo de dose métrica e de medicamentos dos alunos . Antes da aplicação do teste, os alunos serão informados de que haverá um teste para cálculos de métricas e doses de medicamentos. O teste será fornecido a todos os alunos que serão carregados no sistema de educação a distância da universidade para entrar no sistema ao mesmo tempo e responder 20 questões em tempo igual. Após a aplicação do pré-teste, a informação introdutória necessária será enviada aos alunos do grupo de intervenção para assistirem aos vídeos interativos elaborados pelo primeiro investigador e carregados na aplicação Edpuzzle por um investigador independente. Os alunos poderão assistir a vídeos interativos repetidas vezes, entrando no sistema com seus nomes. Questões elaboradas pelos pesquisadores e opiniões de especialistas foram colocadas entre vídeos interativos. Se o aluno responder à pergunta corretamente, o vídeo continuará. Assim, os participantes ativos dos vídeos serão fornecidos. O aplicativo Edpuzzle pode fornecer documentação detalhada das etapas que cada aluno seguiu em cada vídeo. Depois que todos os alunos do grupo de intervenção assistirem aos vídeos, todos os alunos serão informados de que serão testados para cálculos de dosagem métrica e medicamentosa. O "Teste de Conhecimento de Cálculo de Doses Métricas e Medicamentos" utilizado no aplicativo pré-teste será carregado no sistema de exames virtuais da universidade onde o estudo for realizado novamente, e cada aluno poderá responder as questões ao mesmo tempo e em tempo igual. Assim, os dados finais do teste serão obtidos. Após a finalização das aplicações do pré-teste e do pós-teste, a lista dos alunos será entregue aos pesquisadores pelo pesquisador, que é independente do estudo e conhece os alunos do grupo de intervenção, a fim de obter as opiniões dos alunos sobre o aplicativo Edpuzzle. Com o "Formulário de Entrevista de Grupo Focal Semi-Estruturado" elaborado pelos pesquisadores e recebendo opiniões de especialistas, os alunos serão divididos em grupos de 7 e serão realizadas entrevistas de grupo focal.