Związek między poziomem rozwoju w okresie niemowlęcym a sprawnością motoryczną w wieku przedszkolnym u ryzykownych niemowląt

Ryzykowne niemowlęta są zagrożone pod względem rozwojowym. Porażenie mózgowe, upośledzenie umysłowe, zaburzenia wzroku i słuchu są postrzegane jako główne zaburzenia neurorozwojowe, zaburzenia koordynacji rozwojowej, deficyt uwagi i nadpobudliwość, a trudności w uczeniu się są postrzegane jako drobne. Aby wykryć większe i mniejsze zaburzenia, które mogą wystąpić w przyszłości, niemowlęta te należy okresowo oceniać pod kątem rozwoju neurorozwojowego od urodzenia. Istnieje wiele wiarygodnych testów do oceny neurorozwojowej noworodków obciążonych ryzykiem, a jednym z nich jest Alberta Infant Skala motoryczna.

Skala Motoryczna Niemowlaka Alberta (AIMS) ocenia sprawność motoryczną i poziom rozwoju od urodzenia do 18 miesięcy. AIMS znajduje łącznie 58 elementów w 4 różnych pozycjach, a każdy element to 1 punkt. Wyniki uzyskane we wszystkich pozycjach są sumowane i wynik ten przeliczany jest na wynik percentylowy, który pokazuje status dziecka w porównaniu z jego rówieśnikami. Patrząc na wykres norm AIMS, znajdują się linie 5%, 10%, 25%, 50%, 75% i 90%. Linie normy 5% i 10% służą jako linie odcięcia dla nieprawidłowego rozwoju motorycznego.

Pomiar funkcji motorycznych dużej 88 służy do oceny sprawności motorycznej dużej i zmian funkcji u dzieci w wieku od 15 miesięcy do 13 lat z porażeniem mózgowym i zespołem Downa. Łącznie dostępnych jest 88 pozycji w 5 kategoriach (17 pozycji na wznak i brzuchu, 20 pozycji siedzących, raczkowanie i klęczenie 14, stanie 13, chodzenie, bieganie i wchodzenie po schodach 24). Punktacja odbywa się na podstawie umiejętności prawidłowego wykonywania funkcji motorycznych dużej. Punktacja odbywa się w przedziale od 0 do 3. Jeśli rozpocznie działanie, 0 punktów, 1 punkt, jeśli rozpocznie działanie, 2 punkty, jeśli wykona zadanie częściowo i 3 punkty, jeśli wykona zadanie samodzielnie kończy czynność. Kategorie i łączne wyniki są obliczane jako procent (%).

Kwestionariusz Zaburzeń Koordynacji Rozwojowej to 15-elementowy kwestionariusz służący do pomiaru ryzyka zaburzeń koordynacji rozwojowej oraz oceny sprawności i umiejętności motorycznych dzieci w wieku 5-15 lat. Składa się z 15 elementów. Punktacja mieści się w przedziale od 1 do 5 (1 = nie podobne, 5 = bardzo podobne). Maksymalny wynik, jaki można uzyskać w teście to 75. Zakres wyników wskazujących na ryzyko zaburzeń koordynacji rozwojowej różni się w zależności od wieku. 5-7 lat - 15-46 punktów; 8-9 lat - 15-55 punktów; Oznacza to, że ryzyko wystąpienia zaburzenia koordynacji rozwojowej DCD występuje w przedziale wiekowym 10-15 – 15-57 punktów.