A relação entre o nível de desenvolvimento na infância e o desempenho motor pré-escolar em bebês de risco

Bebês de risco estão em risco em termos de desenvolvimento. Paralisia cerebral, retardo mental, distúrbios visuais e auditivos são vistos como principais distúrbios do neurodesenvolvimento, transtorno do desenvolvimento da coordenação, déficit de atenção e transtorno de hiperatividade e dificuldade de aprendizagem são vistos como menores. Para detectar distúrbios maiores e menores que possam ser observados no futuro, esses bebês devem ser avaliados periodicamente em termos de neurodesenvolvimento desde o nascimento. Existem muitos testes confiáveis ​​na avaliação do neurodesenvolvimento de bebês de risco, e um deles é o Alberta Infant. Escala Motora.

A Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS) avalia o desempenho motor e o nível de desenvolvimento desde o nascimento até os 18 meses. O AIMS encontra um total de 58 itens em 4 posições diferentes, e cada item vale 1 ponto. As pontuações obtidas em todas as posições são somadas e essa pontuação é convertida em uma pontuação percentual que mostra a situação do bebê em relação aos seus pares. Ao observar o gráfico de normas do AIMS, existem linhas de 5%, 10%, 25%, 50%, 75% e 90%. As linhas normais de 5% e 10% são usadas como linhas de corte para desenvolvimento motor anormal.

O Gross Motor Function Measure-88 é usado para avaliar o desempenho motor grosso e alterações funcionais em crianças de 15 meses a 13 anos com paralisia cerebral e síndrome de Down. Há um total de 88 itens em 5 categorias (supino e prono 17, sentado 20, engatinhando e ajoelhado 14, em pé 13, andando, correndo e subindo escadas 24). A pontuação é feita de acordo com a capacidade de executar corretamente as funções motoras grossas. A pontuação é feita no intervalo de 0 a 3. Se ele/ela iniciar a atividade, 0 pontos, 1 ponto se ele/ela iniciar a atividade, 2 pontos se ele/ela concluir a atividade parcialmente e 3 pontos se ele/ela completa a atividade de forma independente. As categorias e as pontuações totais são calculadas como uma porcentagem (%).

O Questionário de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação é um questionário de 15 itens usado para medir o risco de transtorno do desenvolvimento da coordenação e avaliar o desempenho e as habilidades motoras em crianças de 5 a 15 anos. É composto por 15 itens. A pontuação está entre 1 e 5 (1 = não semelhante, 5 = muito semelhante). A pontuação máxima que pode ser obtida no teste é 75. A faixa de pontuações que indicam o risco de transtorno do desenvolvimento da coordenação varia de acordo com a idade. 5 a 7 anos - 15 a 46 pontos; 8 a 9 anos - 15 a 55 pontos; Isso significa que existe um risco de transtorno de coordenação do desenvolvimento de TDC entre as idades de 10-15 - 15-57 pontos.