Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Celem tego badania jest ujawnienie wpływu aktywnych gier wideo na koordynację ruchową dzieci

20 lipca 2024 zaktualizowane przez: Lu Chenxi, Universiti Putra Malaysia

Wpływ aktywnych gier wideo na koordynację ruchową we wczesnym dzieciństwie – koncentracja na dzieciach w Zhengzhou w Chinach

Celem badania było poznanie wpływu aktywnych gier wideo na koordynację ruchową u dzieci. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

Wpływ pozytywnych gier wideo na zdolności motoryczne dzieci.

Naukowcy porównają tradycyjne zajęcia fizyczne, aby sprawdzić, czy aktywne gry wideo skutecznie poprawiają koordynację ruchową u dzieci.

Uczestnicy będą:

Graj w aktywne gry wideo dwa razy w tygodniu przez 12 tygodni. Dane zbierano podczas pierwszego i dwunastego tygodnia

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

76

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Henan
      • Zhengzhou, Henan, Chiny, 450000
        • Lu Chenxi

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Dzieci spełniające wymagania wiekowe;
  2. Posiadać podstawowe umiejętności językowe;
  3. Nie wymagają leków;
  4. Rodzice wyrażają zgodę na udział.

Kryteria wyłączenia:

  1. Osoby z niepełnosprawnością wzroku, ucha, niepełnosprawnością fizyczną lub innymi problemami ze zdrowiem fizycznym, które uniemożliwiają im udział w treningu.
  2. Osoby z ciężkimi chorobami organicznymi serca, wątroby, nerek i innych narządów
  3. Pacjenci z ciężką patologią układu ośrodkowego.
  4. Pacjenci z ostrymi chorobami zakaźnymi itp., którzy nie nadają się do udziału w szkoleniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Aktywne gry wideo
Eksperyment podzielono na dwie grupy. Jedna grupa eksperymentalna, jedna grupa kontrolna. Grupa eksperymentalna otrzymywała aktywną interwencję w postaci gier wideo przez 12 tygodni po 40 minut dwa razy w tygodniu. Grupa kontrolna przez 12 tygodni wykonywała tradycyjną aktywność fizyczną po 40 minut dwa razy w tygodniu.
Eksperymentalny: Tradycyjne gry sportowe
Eksperyment podzielono na dwie grupy. Jedna grupa eksperymentalna, jedna grupa kontrolna. Grupa eksperymentalna otrzymywała aktywną interwencję w postaci gier wideo przez 12 tygodni po 40 minut dwa razy w tygodniu. Grupa kontrolna przez 12 tygodni wykonywała tradycyjną aktywność fizyczną po 40 minut dwa razy w tygodniu.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
linia bazowa
Ramy czasowe: Pierwszy tydzień eksperymentu.
Osoby badane (grupa kontrolna i grupa eksperymentalna) zostaną poddane testom wstępnym w pierwszym tygodniu trwania eksperymentu. Uzyskano zdolność koordynacji ruchowej badanego. Koordynację ruchową mierzono za pomocą Baterii oceny motorycznej dla dzieci – wydanie drugie (MABC-2).
Pierwszy tydzień eksperymentu.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
po teście 1
Ramy czasowe: 12 tydzień eksperymentu.
Pacjenci (grupa kontrolna i grupa eksperymentalna) zostaną poddani badaniom po 12 tygodniu trwania doświadczenia. Uzyskano zdolność koordynacji ruchowej badanego. Koordynację ruchową mierzono za pomocą Baterii oceny motorycznej dla dzieci – wydanie drugie (MABC-2).
12 tydzień eksperymentu.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

12 lipca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

12 lipca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 lipca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 lipca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 lipca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 lipca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 lipca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2024109

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj