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Emotion Study -- A Neurofeedback Approach

21 de janeiro de 2020 atualizado por: University of Florida

Emotion Study -- Improving Neural Dysregulation in Advanced Age: A Neurofeedback Approach

This study will determine whether brain activity can be modified and improves performance on a task by showing participants live 'video feed' of their brains on advanced imaging technology. The study is particularly interested in brain regions that have been shown to be relevant for emotions, specifically the anterior insula and the medial prefrontal cortex. Advanced technology will map the brain using magnetic pulses with a real-time functional Magnetic Resonance Imaging (rt-fMRI) machine.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Overview: All participants of both age groups will be randomly divided (like tossing a coin) into two groups:

  • One group will have training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the front of the brain, while thinking of and viewing emotional faces, scenes, and text
  • The other group will have training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the back of the brain while thinking of and viewing emotional faces, scenes, and text

Further, each of these two groups will be divided into two sub-groups that are different with respect to the training procedure that is used:

* Use of a 3.0 Tesla, 32-channel Seimens whole-body human MR scanner (fMRI) during training, that has not been associated with any known side effects or safety risks

Number of Study Visits:

This study has the following parts: A pre-training visit, six training visits, and a post-training visit.

With a few exceptions as explained below, the procedures during pre-training, training, and post-training visits are identical.

  • At the beginning of the first visit, the investigator will tell the participant about the study and what is involved and will ask them to sign a consent form. The participant may ask as many questions as they would like before deciding about study participation.
  • For each of the visits, the investigator will review questions with the participant about their health to ensure their eligibility to undergo fMRI on the day of testing.
  • Also for each visit, the investigator will ask the participant to respond to a short questionnaire related to their current mood.
  • In the pre-training and the post-training visits only, the investigator will ask the participant to answer questions about their feelings, emotions, and thoughts.
  • For each of the participant's visits, they will spend 50-60 minutes either in the MRI scanner, while viewing pictures and text on a screen. During this time, pictures of the participant's brain at work and at rest will be acquired. In the training visits only, the participant will learn to increase blood flow in certain brain regions with the help of information presented to them on the screen.
  • For each of the participant's visits, they will be asked to respond to a short questionnaire related to their current mood.
  • In the pre-training/post-training visits only, the investigator will ask the participant to answer questions about their feelings, emotions, and thoughts as well as their personality. The participant will also perform brief tests related to the thinking process.
  • At the end of each visit, the participant will complete a questionnaire about how they approached the study tasks and whether they experienced any discomfort in the MRI scanner or while wearing the fNIRS system.
  • Upon study completion, the investigator will tell the participant about the general goals of the study and answer any questions that they may have.

The procedure can be stopped at any time.

The study will conclude with debriefing and reimbursement.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

19

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Florida
      • Gainesville, Florida, Estados Unidos, 32611-2250
        • University of Florida

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 90 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Between the ages of 18-30 years or 63-90 years
  • Right-handed
  • Native English speaker

Exclusion Criteria:

  • Pregnant or possibly pregnant
  • Claustrophobia
  • Large pieces of metal in the body, particularly in the face and neck.
  • Piercings or metal implants that cannot be removed from the body
  • Surgery on the brain or any prior serious brain damage or disease
  • Dementia or severe cognitive disorders

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Anterior insula cortex activation
Participants will receive training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the front of the brain, while thinking of and viewing emotional faces, scenes, and text.
training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the front of the brain
Comparador Ativo: Primary auditory cortex activation
Participants will have training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the back of the brain while thinking of and viewing emotional faces, scenes, and text.
training sessions using a special feedback technique to learn to actively increase blood flow in the back of the brain

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Increased activation of anterior insula from pre-training to post-training
Prazo: Pre-training session (baseline visit); post-training session (approximately one week later)
Both young and older participants can be trained in up-regulation of anterior insula activity, by means of contingent neurofeedback (rt-fMRI), reflecting continued plasticity of brain regions associated with affective processing.
Pre-training session (baseline visit); post-training session (approximately one week later)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Gained volitional control over activity in anterior insula improves emotion perception from pre-training to post-training
Prazo: Pre-training (baseline visit); post-training visit (approximately one week later)
Participants in the experimental group compared to the control group will benefit more from neurofeedback, in that they will show relatively greater improvement in emotion perception after the rt-fMRI training, reflecting a potential for improvement of neural dysregulation related to affective processing.
Pre-training (baseline visit); post-training visit (approximately one week later)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Natalie Ebner, PhD, University of Florida, Department of Psychology

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de outubro de 2014

Conclusão Primária (Real)

8 de janeiro de 2020

Conclusão do estudo (Real)

8 de janeiro de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

10 de julho de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de julho de 2014

Primeira postagem (Estimativa)

18 de julho de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

22 de janeiro de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

21 de janeiro de 2020

Última verificação

1 de janeiro de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • IRB201300814 closed

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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