Acompanhamento longitudinal de intervenções parentais breves para reduzir o risco de maus-tratos físicos na criança
Acompanhamento longitudinal de intervenções parentais breves para reduzir o risco de maus-tratos físicos na criança em uma população selecionada
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Design de estudo
Nosso objetivo de longo prazo é ampliar a base de evidências para intervenções de baixo uso intensivo de recursos e amplamente adaptáveis que visam efetivamente os resultados dos pais para reduzir o risco de abuso físico infantil em ambientes de amplo alcance. O objetivo deste estudo é testar a eficácia de duas dessas intervenções na promoção da parentalidade eficaz e na redução do risco de abuso físico infantil em comparação com a educação parental de "cuidados habituais". A hipótese central é que cada uma das duas intervenções breves, Triple P-L2 e Play Nicely, será mais eficaz em melhorar a eficácia dos pais e reduzir os problemas comportamentais e emocionais da criança do que a condição de "cuidado usual". O Triple-P em escala real é um sistema de intervenções de cinco níveis baseado em evidências que reduz o risco de maus-tratos infantis quando todos os 5 níveis são implementados. No entanto, a implementação de um único nível seria muito menos dispendiosa, mais facilmente disseminada e poderia, por si só, reduzir o risco em uma população mais ampla. Play Nicely é uma breve intervenção baseada em computador que mostrou evidências preliminares para a mudança de atitudes sobre o uso da disciplina física quando implementada em um ambiente de cuidados primários pediátricos. No entanto, ainda não foi testado em um grande estudo randomizado controlado (RCT). A justificativa para este estudo é ser capaz de informar políticas para serviços de pais ou centros clínicos que atendem a um grande número de pais interessados em adotar intervenções intensivas de recursos relativamente baixos, a fim de reduzir o risco de abuso físico infantil e melhorar a saúde e o desenvolvimento infantil. trajetórias.
Este é um RCT baseado na comunidade. Os pais (n=1200) com crianças de 2 a 7 anos de idade serão recrutados nas clínicas locais do Programa Especial de Nutrição Suplementar para Mulheres, Bebês e Crianças (WIC) e por recrutamento aberto. Uma vez consentido, eles serão inscritos, uma entrevista de linha de base será realizada e eles serão designados aleatoriamente para uma das 3 condições: (1) intervenção Triple P-Level 2 apenas (L2), (2) intervenção Play Nicely ou ( 3) um grupo de controle de "cuidados habituais". Três meses depois, uma entrevista de acompanhamento será realizada para testar os efeitos da intervenção. Além disso, será realizado um acompanhamento de longo prazo para testar os efeitos sustentados da intervenção. Os filhos dos participantes (n=1200) serão inscritos para o acompanhamento de longo prazo. As crianças serão convidadas a participar para que o participante adulto seja observado interagindo com a criança em várias atividades comportamentais bastante benignas. Os participantes adultos que não quiserem matricular seus filhos podem participar da pesquisa de acompanhamento de longo prazo com a qual terão consentido previamente. O nome do nosso estudo para apresentação na comunidade local é "Tulane Innovations in Positive Parenting Study" (TIPPS).
População sujeita
Vamos recrutar um número total de 2.400 participantes para este estudo. Recrutaremos 1.200 participantes adultos das clínicas WIC da cidade de Nova Orleans e da paróquia de Jefferson. Durante a visita de acompanhamento de longo prazo, uma criança para cada adulto será matriculada (n=1200).
- Procedimento
Recrutamento: O recrutamento ocorreu nas salas de espera da clínica WIC. Se um dos pais for elegível e estiver interessado, o membro da equipe do TIPPS confirmará que preencheu toda a documentação necessária do WIC e que está agendada uma consulta de acompanhamento com o WIC antes de prosseguir com o consentimento e a inscrição.
Entrevista de linha de base: Depois que o participante passar pelo processo de consentimento informado, um membro da equipe TIPPS conduzirá a entrevista de linha de base. Após a conclusão da entrevista de linha de base (aproximadamente 45 minutos), o participante será informado de sua atribuição aleatória a uma das três condições: (1) Triplo P-Nível 2, (2) Jogar Bem ou (3) Controlar. O próximo procedimento dependerá de qual dos três grupos a pessoa está designada. (Consulte a seção "Armas e Intervenções" para obter mais detalhes.) Discussão: Assim que a entrevista de linha de base e a fase de intervenção estiverem concluídas, um membro da equipe TIPPS agendará a consulta de acompanhamento de 3 meses, fornecerá a condição de controle, fornecerá um guia de recursos específico da área e dará ao participante nosso incentivo. Espera-se que todo o procedimento (inscrição, entrevista inicial, intervenção e interrogatório) não leve mais de 2 horas.
Visita de acompanhamento de 3 meses: Se o participante tiver um compromisso WIC, quando retornar ao WIC para a visita de 3 meses e depois de preencher a documentação do WIC, um membro da equipe TIPPS conduzirá a entrevista de 3 meses com eles . Esta entrevista não deve demorar mais de 45 minutos. Assim como na visita de linha de base, serão oferecidos cuidados infantis quando disponíveis e o Protocolo de Risco de Suicídio será seguido, se necessário. Caso o participante não possa retornar ao local do estudo para sua visita de 3 meses, o membro da equipe TIPPS agendará a entrevista de 3 meses como uma entrevista por telefone. Se o participante não quiser ou não puder concluir a entrevista de acompanhamento por telefone, uma entrevista de acompanhamento será agendada em um local mais conveniente para o participante, como uma empresa local ou a casa do participante.
O protocolo de visita de acompanhamento de longo prazo descrito abaixo é possível devido ao financiamento do NICHD, que financiará este estudo de 7/2018 a 6/2023.
Visita de Acompanhamento de Longo Prazo: Os participantes serão solicitados a chegar ao local da pesquisa com seu filho indicado como o filho índice na visita de pesquisa de linha de base. Um membro treinado da equipe de pesquisa conduzirá os procedimentos de consentimento informado seguidos na visita inicial. Se o adulto participante não quiser que seu filho participe, ele pode preencher a pesquisa de acompanhamento de longo prazo com a qual consentiu anteriormente. Se ela concordar em participar e der permissão para que seu filho participe, ela deverá revisar e assinar um novo formulário de consentimento antes de participar de qualquer atividade de acompanhamento de longo prazo. O formulário de consentimento informado será um registro do consentimento da mãe para que ela e seu filho participem. Após a conclusão do processo de consentimento informado, um assistente de pesquisa conduzirá a entrevista de acompanhamento de longo prazo com o participante adulto. Um assistente de pesquisa separado envolverá a criança participante em várias tarefas. A primeira tarefa será o NIH Toolbox, que mede flexibilidade cognitiva e função executiva, administrado por tablet. Em seguida, a criança será submetida ao Teste do Marshmallow, que é uma tarefa de controle inibitório onde a criança é instruída a esperar para comer um marshmallow até que a assistente de pesquisa volte para a sala, e se puder esperar, receberá dois marshmallows. O tempo antes de a criança comer o marshmallow é uma medida validada de controle inibitório; verificou-se que o controle inibitório é um preditor significativo da saúde infantil e dos resultados do desenvolvimento ao longo da vida.
Após as pesquisas, os dados de ECG da criança e da mãe serão coletados simultaneamente, adquiridos usando gravadores móveis da Mindware Technologies e transmitidos por meio de sinais sem fio para um computador monitorado por um assistente de pesquisa. Depois que os eletrodos do participante e da criança forem conectados às máquinas de ECG, o participante e a criança farão 3 atividades comportamentais muito benignas juntos: 1) assistir a um pequeno vídeo, 2) contar uma história juntos e 3) se envolver em uma tarefa cooperativa (desenhar com um Etch A Sketch). As interações serão gravadas em vídeo com o consentimento dos pais e consentimento da criança e a codificação dos comportamentos dos pais e filhos será feita usando o sistema de codificação de comportamento interativo de codificação (CIB). Os valores de Arritmia Sinusal Respiratória (RSA) serão processados em períodos de 30 segundos em tarefas para mães e crianças, e modelos de crescimento multinível serão construídos examinando cada período de 30 segundos ao longo da tarefa, em relação ao RSA basal dos indivíduos . O Dr. Drury supervisionará totalmente a codificação diádica das interações gravadas em vídeo entre mãe e filho. Por fim, um membro da equipe TIPPS fornecerá ao participante um guia de recursos de saúde local.
4. Benefícios
Não haverá benefícios diretos para os sujeitos por participarem desta pesquisa, mas o conhecimento adquirido com o estudo pode beneficiar a sociedade em geral. Os benefícios antecipados podem incluir uma maior compreensão do participante sobre técnicas parentais positivas.
5. Custos
Não haverá nenhum custo para o sujeito por participar deste estudo de pesquisa.
6. Alternativas
Os sujeitos sempre têm a opção de não participar da pesquisa.
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Louisiana
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New Orleans, Louisiana, Estados Unidos, 70112
- Tulane University School of Public Health and Tropical Medicine
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
Os participantes adultos devem ser:
- Mulheres
- fala inglês
- adultos, 18 anos ou mais
- um pai de pelo menos uma criança entre 2 e 7 anos de idade
- um cuidador principal dessa criança
- capaz de retornar ao WIC (ou local de recrutamento) para acompanhamento 3 meses depois
- disponível por até 2 horas na data do recrutamento para concluir a visita inicial
Crianças participantes:
- deve ser o "filho índice" do participante adulto, conforme indicado na entrevista inicial
- todos os sexos elegíveis
Critério de exclusão:
- qualquer pessoa que não atenda aos critérios de inclusão acima
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa 1
Triple P-Level 2 (TPL2), educação parental e consulta
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O Triple P-Level 2 (TPL2) consiste em uma breve consulta individual de 30 minutos com um profissional parental, seguida por um telefonema desse profissional cerca de 2 semanas depois.
O TPL2 será entregue em um nível individual e consiste em uma breve consulta individual de pais de 20 a 40 minutos.
Os pais receberão um livreto parental positivo.
Eles também receberão folhas de dicas para os pais, elaboradas para fornecer informações básicas sobre a prevenção e o gerenciamento de problemas comportamentais, emocionais e de desenvolvimento comuns.
Todos os materiais são: 1) escritos em inglês simples; 2) compreensível no nível de leitura da sexta série; 3) sensível ao gênero; e 4) evitar expressões técnicas e coloquiais que possam representar barreiras para quem não fala inglês.
Os participantes receberão um telefonema de acompanhamento para verificar o progresso da família e oferecer qualquer conselho adicional necessário.
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Experimental: Programa 2
Play Nicely (PN), multimídia, educação parental baseada em computador
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Play Nicely é um programa educacional breve, multimídia e baseado em computador.
O programa online usa módulos narrados para aprimorar as habilidades dos pais e promover respostas eficazes dos pais ao comportamento agressivo normal em crianças pequenas.
O módulo educacional para pais apresenta uma situação hipotética de uma criança prejudicando outra.
À medida que o módulo avança, o visualizador recebe 20 opções de disciplinas diferentes para escolher.
Os participantes são incentivados a clicar em todas as opções sobre as quais desejam saber mais.
As diferentes opções fornecem maneiras de responder à situação e explicam que existem escolhas de disciplina que são consideradas "Ótimas opções", "Boas opções depois que outras foram tentadas" ou "Existem opções melhores".
A duração do programa depende de quantas das 20 opções de disciplinas o participante escolhe aprender, mas geralmente pode ser concluído em 20 a 40 minutos.
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Comparador de Placebo: Ao controle
Os participantes do nosso grupo de controle de "cuidados habituais" recebem uma lista de recursos e referências para serviços sociais locais
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Os participantes do nosso grupo de controle de "cuidados habituais" recebem uma lista de recursos e referências para serviços sociais locais
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pai - Mudança da frequência inicial de uso de punição corporal aos 3 meses e no acompanhamento de longo prazo
Prazo: Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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A medida foi coletada no início do estudo, 3 meses após a intervenção e 4 anos após a intervenção.
Esta pergunta pergunta aos participantes: "Com que frequência, em média, no último mês você bateu no seu filho?" com sete categorias: 0) nunca, 1) uma ou duas vezes no último mês, 2) cerca de uma vez por semana, 3) cerca de duas vezes por semana, 4) cerca de uma vez em dias alternados, 5) cerca de uma vez por dia e 6) mais de uma vez por dia.
Usando a faixa de resposta de pontuação de 0 a 6, o resultado foi calculado subtraindo a pontuação inicial da pontuação pós-intervenção de 3 meses ou 4 anos, de modo que uma pontuação negativa indique diminuição na frequência de palmadas no momento pós-intervenção.
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Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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Pai - Mudança das atitudes básicas em relação ao uso de punição corporal aos 3 meses e no acompanhamento de longo prazo
Prazo: Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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A escala Attitudes Towards Spanking (ATS) foi coletada no início do estudo, 3 meses após a intervenção e 4 anos após a intervenção.
A faixa de resposta da pontuação da escala foi de 0 a 28, sendo que um número mais alto representava um apoio mais forte à surra.
Este resultado de mudança foi calculado subtraindo a pontuação inicial da pontuação pós-intervenção de 3 meses ou 4 anos, de modo que uma pontuação negativa indique uma diminuição na aprovação da surra no momento pós-intervenção.
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Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Práticas disciplinares entre pais e filhos
Prazo: Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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A escala de Disciplina Parental da Escala de Parentalidade e Ajustamento Familiar (PAFAS) foi coletada no início do estudo, no acompanhamento de 3 meses e no acompanhamento de longo prazo.
Esta escala varia de 0 a 54, com um número mais alto indicando uma parentalidade mais positiva.
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Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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Criança - Ajuste Comportamental e Emocional
Prazo: Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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A escala Child Adjustment and Parent Efficacy Scale (CAPES) foi coletada no início do estudo, no acompanhamento de 3 meses e no acompanhamento de longo prazo.
Esta escala varia de 0 a 81, com um número mais alto indicando níveis aumentados de problemas emocionais ou comportamentais.
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Linha de base, 3 meses pós-intervenção, 4 anos pós-intervenção
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Criança – Sintomas externalizantes, internalizantes e totais
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A escala Child Behavior Checklist (CBCL) de 113 itens foi coletada no acompanhamento de longo prazo de 4 anos.
O resultado é um escore T calculado para o total de sintomas, com um escore mais alto indicando mais comportamentos internalizantes e externalizantes.
Para o escore T do CBCL, a média populacional é 50 e o desvio padrão é 10.
Os escores T inferiores a 60 são considerados dentro da faixa normal, a faixa limítrofe consiste em escores T de 60 a 63 e a faixa clínica consiste em escores T maiores que 63.
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4 anos pós-intervenção
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Sensibilidade dos Pais
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de sensibilidade dos pais do esquema de classificação global do Comportamento Interativo de Codificação (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 115.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de sensibilidade dos pais, do cuidador para a criança.
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4 anos pós-intervenção
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Envolvimento Social Infantil
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de envolvimento social infantil do esquema de classificação global Coding Interactive Behavior (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 70.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de envolvimento social da criança, do cuidador para a criança.
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4 anos pós-intervenção
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Emocionalidade negativa infantil
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de emotividade negativa da criança do esquema de classificação global Coding Interactive Behavior (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 30.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de emotividade negativa da criança.
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4 anos pós-intervenção
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Estados Diádicos Negativos
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação diádica de estados negativos do esquema de classificação global Coding Interactive Behavior (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 10.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de estados negativos diádicos entre cuidador e criança.
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4 anos pós-intervenção
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Reciprocidade diádica
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de reciprocidade diádica do esquema de classificação global Coding Interactive Behavior (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 15.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de reciprocidade diádica entre cuidador e criança.
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4 anos pós-intervenção
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Configuração de limite pai
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de definição de limite pai do esquema de classificação global do Comportamento Interativo de Codificação (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 35.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de definição de limites pelos pais por parte do cuidador.
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4 anos pós-intervenção
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Conformidade Infantil
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado relatada é a pontuação de conformidade infantil do esquema de classificação global Coding Interactive Behavior (CIB), durante uma tarefa de desafio e uma tarefa de interação social.
As pontuações têm um intervalo possível de 1 a 20.
Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de conformidade infantil.
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4 anos pós-intervenção
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RSA de linha de base pai
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa inicial para o cuidador.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade entre os intervalos entre batidas durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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RSA de linha de base infantil
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa de linha de base para a criança.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade entre os intervalos entre batidas durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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Tarefa de desafio de sincronia RSA
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Arritmia sinusal respiratória (RSA)
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4 anos pós-intervenção
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Avanço/atraso RSA durante tarefa de desafio
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Arritmia sinusal respiratória (RSA)
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4 anos pós-intervenção
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RSA pai durante a tarefa de desafio
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa de desafio para o cuidador.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade no tempo entre cada batimento cardíaco durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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Criança RSA durante tarefa de desafio
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida do resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa de desafio para a criança.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade no tempo entre cada batimento cardíaco durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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Sincronia RSA durante tarefa de interação social
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Arritmia sinusal respiratória (RSA)
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4 anos pós-intervenção
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Avanço/atraso de RSA durante tarefa de interação social
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Arritmia sinusal respiratória (RSA)
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4 anos pós-intervenção
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RSA pai durante tarefa de interação social
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa de interação social para o cuidador.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade no tempo entre cada batimento cardíaco durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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RSA infantil durante tarefa de interação social
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida do resultado é a arritmia sinusal respiratória média (RSA) durante a tarefa de interação social da criança.
RSA é um biomarcador que normalmente varia de 1 a 10 dependendo da fisiologia do participante, com um número mais alto indicando maior variabilidade no tempo entre cada batimento cardíaco durante a tarefa.
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4 anos pós-intervenção
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Criança - Flexibilidade Cognitiva
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a pontuação da escala de flexibilidade cognitiva corrigida pela idade (Dimensional Change Card Sort) calculada pelo software NIH Toolbox.
A pontuação é padronizada de forma que a pontuação média na população geral seja 100 e o desvio padrão seja 15, sendo que pontuações acima de 100 estão acima do desempenho médio das crianças da idade indicada.
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4 anos pós-intervenção
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Criança - Tempo de Atraso
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Controle inibitório comportamental/tarefa de marshmallow
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4 anos pós-intervenção
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Criança - Função Executiva
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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A medida de resultado é a pontuação da escala de função executiva corrigida pela idade (teste de controle e atenção inibitória de Flanker) calculada pelo software NIH Toolbox.
A pontuação é padronizada de forma que a pontuação média na população geral seja 100 e o desvio padrão seja 15, sendo que pontuações acima de 100 estão acima do desempenho médio das crianças da idade indicada.
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4 anos pós-intervenção
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Criança - Estratégia de Distração
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Controle inibitório comportamental/tarefa de marshmallow
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4 anos pós-intervenção
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Criança - Nível de Angústia
Prazo: 4 anos pós-intervenção
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Controle inibitório comportamental/tarefa de marshmallow
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4 anos pós-intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Catherine A Taylor, PhD, Boston College School of Social Work
- Investigador principal: Julia M Fleckman, PhD, Tulane University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 492966
- R01HD093665 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .