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Consciência da Privacidade Digital em Alunos Sobredotados

8 de setembro de 2026 atualizado por: Fatma Ulku Genc, Giresun University

Perceções e Preocupações de Privacidade Digital de Alunos Sobredotados/Talentosos no Contexto da Sua Literacia Digital: Um Ensaio Controlado Aleatorizado

Este ensaio controlado randomizado visa examinar as perceções e preocupações dos alunos sobredotados e talentosos relativamente à privacidade digital, no contexto da sua literacia digital. O estudo avalia a eficácia de uma intervenção estruturada de educação sobre privacidade digital, concebida para aumentar a consciência e a tomada de decisões informadas em ambientes digitais. Os alunos sobredotados são aleatoriamente atribuídos a um grupo de intervenção ou a um grupo de controlo que recebe a prática padrão. Os dados são recolhidos utilizando medidas validadas de perceção da privacidade digital, literacia digital e preocupações relacionadas com a privacidade. Espera-se que os resultados contribuam para o desenvolvimento de práticas de educação em literacia digital e privacidade baseadas em evidências, destinadas a alunos sobredotados.

Visão geral do estudo

Status

Status

Indica o status de recrutamento atual ou o status de acesso expandido.
Concluído

Condições

Condições

A doença, distúrbio, síndrome, doença ou lesão que está sendo estudada. Em ClinicalTrials.gov, as condições também podem incluir outros problemas relacionados à saúde, como expectativa de vida, qualidade de vida e riscos à saúde.

Intervenção / Tratamento

Intervenção / Tratamento

Um processo ou ação que é o foco de um estudo clínico. As intervenções incluem medicamentos, dispositivos médicos, procedimentos, vacinas e outros produtos em fase de investigação ou já disponíveis. As intervenções também podem incluir abordagens não invasivas, como educação ou modificação da dieta e exercícios.

Descrição detalhada

Este ensaio controlado randomizado investiga os efeitos de um programa estruturado de educação em literacia digital e privacidade digital nos níveis de literacia digital, perceções de privacidade digital e preocupações com a privacidade digital de estudantes do ensino secundário sobredotados e talentosos. O estudo baseia-se na crescente integração das tecnologias digitais na vida diária e educacional dos adolescentes e na importância crescente de proteger os dados pessoais e a privacidade em ambientes digitais, particularmente para estudantes sobredotados que demonstram altos níveis de envolvimento digital.

A população do estudo consiste em estudantes sobredotados e talentosos matriculados do 9.º ao 12.º ano que são identificados como sobredotados e recebem educação em Centros de Ciência e Arte (BİLSEM). Os participantes são aleatoriamente atribuídos a um grupo de intervenção ou a um grupo de controlo. O grupo de intervenção recebe um programa estruturado de educação em literacia digital e privacidade digital concebido para aumentar a consciência sobre direitos digitais, riscos de privacidade online, proteção de dados pessoais, pegadas digitais e comportamento digital responsável. O grupo de controlo continua com as práticas educativas padrão sem intervenção adicional.

O estudo segue um desenho controlado randomizado com avaliações pré-teste, pós-teste e de seguimento para examinar tanto os efeitos imediatos como sustentados da intervenção. Os dados são recolhidos utilizando instrumentos de autorrelato validados que medem a literacia digital, a perceção de privacidade digital e as preocupações relacionadas com a privacidade digital. Variáveis sociodemográficas também são recolhidas para examinar possíveis diferenças nas características dos participantes.

O objetivo principal do estudo é determinar se a participação no programa de educação em literacia digital e privacidade digital leva a melhorias significativas na literacia digital e na perceção de privacidade digital e a reduções nas preocupações com a privacidade digital, em comparação com o grupo de controlo. Os objetivos secundários incluem examinar se a literacia digital e a perceção de privacidade digital preveem preocupações com a privacidade digital e avaliar mudanças nos resultados ao longo do tempo.

Os resultados deste estudo espera-se que contribuam para a base de evidências sobre educação em literacia digital e privacidade digital para adolescentes sobredotados e que informem o desenvolvimento de intervenções educativas e políticas destinadas a apoiar uma participação digital segura, informada e baseada em direitos entre os aprendentes sobredotados.

Tipo de estudo

Tipo de estudo

Descreve a natureza de um estudo clínico. Os tipos de estudo incluem estudos intervencionais (também chamados de ensaios clínicos), estudos observacionais (incluindo registros de pacientes) e acesso expandido.
Intervencional

Inscrição (Real)

Inscrição

O número de participantes em um estudo clínico. A inscrição "antecipada" é o número alvo de participantes que os pesquisadores precisam para o estudo.
126

Estágio

Estágio

A etapa de um ensaio clínico que estuda um medicamento ou produto biológico, com base nas definições desenvolvidas pela Food and Drug Administration (FDA) dos EUA. A fase é baseada no objetivo do estudo, no número de participantes e em outras características. Existem cinco fases: Fase Inicial 1 (anteriormente listada como Fase 0), Fase 1, Fase 2, Fase 3 e Fase 4. Não Aplicável é usado para descrever ensaios sem fases definidas pela FDA, incluindo ensaios de dispositivos ou intervenções comportamentais.
  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Contato de estudo

O nome e as informações de contato da pessoa que pode responder às perguntas de inscrição para um estudo clínico. Cada local onde o estudo está sendo realizado também pode ter um contato específico, que pode responder melhor a essas perguntas.

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Critérios de elegibilidade

Os principais requisitos que as pessoas que desejam participar de um estudo clínico devem atender ou as características que devem ter. Os critérios de elegibilidade consistem em critérios de inclusão (que são necessários para que uma pessoa participe do estudo) e critérios de exclusão (que impedem uma pessoa de participar). Tipos de critérios de elegibilidade incluem se um estudo aceita voluntários saudáveis, tem requisitos de idade ou faixa etária ou é limitado por sexo.

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Identificado como aluno sobredotado ou talentoso e matriculado num Centro de Ciência e Arte (BİLSEM).
  • Atualmente matriculado nos 9.º ao 12.º anos.
  • Idade entre os 14 e os 18 anos.
  • Utiliza ativamente dispositivos digitais e plataformas online.
  • Disponibilidade para participar voluntariamente no estudo.
  • Consentimento informado obtido do participante e, quando necessário, de um progenitor ou tutor legal.

Critérios de Exclusão:

  • Não identificado como aluno sobredotado ou talentoso.
  • Não matriculado num Centro de Ciência e Arte (BİLSEM).
  • Fora da faixa etária especificada.
  • Incapacidade de participar nas sessões educativas ou completar os instrumentos de avaliação.
  • Retirada do consentimento em qualquer fase do estudo.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço

Grupo de Participantes / Braço

Um grupo ou subgrupo de participantes em um estudo clínico que recebe uma intervenção/tratamento específico, ou nenhuma intervenção, de acordo com o protocolo do estudo.
Intervenção / Tratamento

Intervenção / Tratamento

Um processo ou ação que é o foco de um estudo clínico. As intervenções incluem medicamentos, dispositivos médicos, procedimentos, vacinas e outros produtos em fase de investigação ou já disponíveis. As intervenções também podem incluir abordagens não invasivas, como educação ou modificação da dieta e exercícios.
Experimental: Grupo de Intervenção
Os participantes recebem um programa estruturado de literacia digital e educação sobre privacidade digital.
Comportamental: Programa de Educação em Literacia Digital e Privacidade Digital
Esta intervenção consiste num programa estruturado de literacia digital e educação para a privacidade digital concebido para estudantes com capacidades e talentos excecionais. O programa centra-se no aumento da consciencialização dos estudantes sobre privacidade digital, proteção de dados pessoais, pegadas digitais, riscos online e comportamento digital responsável. A intervenção é realizada através de sessões educativas interativas que utilizam materiais de ensino adequados à idade, cenários digitais da vida real, discussões orientadas e atividades reflexivas. O conteúdo educativo e as atividades são implementados recorrendo a materiais relevantes de literacia digital e segurança online preparados pelo Ministério da Educação Nacional, adaptados para utilização no âmbito da intervenção. O programa é implementado durante um período definido e visa melhorar a tomada de decisões informadas e a participação segura em ambientes digitais.
Sem intervenção: Grupo de Controlo
Os participantes recebem práticas educacionais padrão sem intervenção digital adicional em matéria de privacidade.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medidas de resultados primários

No protocolo de um estudo clínico, a medida de resultado planejada que é a mais importante para avaliar o efeito de uma intervenção/tratamento. A maioria dos estudos clínicos tem uma medida de desfecho primário, mas alguns têm mais de uma.
Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Perceção de Privacidade Digital
Prazo: Linha de base e acompanhamento aos 3 meses
A consciencialização da privacidade online é avaliada utilizando a Escala de Consciencialização da Privacidade Online (Çevrimiçi Mahremiyet Farkındalık Ölçeği; ÇMFÖ), um instrumento de autorrelato validado. As pontuações totais variam de 17 a 85; pontuações mais elevadas indicam uma maior consciencialização da privacidade online.
Linha de base e acompanhamento aos 3 meses

Medidas de resultados secundários

Medidas de resultados secundários

No protocolo de um estudo clínico, uma medida de resultado planejada que não é tão importante quanto a medida de resultado primária para avaliar o efeito de uma intervenção, mas ainda é de interesse. A maioria dos estudos clínicos tem mais de uma medida de desfecho secundário.
Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Preocupação com a Privacidade Digital
Prazo: Avaliação inicial e seguimento aos 3 meses
A preocupação com a privacidade digital é avaliada utilizando a Escala de Preocupação com a Privacidade Online (Online Privacy Concern Scale; Çevrimiçi Mahremiyet Kaygısı Ölçeği; ÇMKÖ), um instrumento de autorrelato validado. As pontuações totais variam de 14 a 70; pontuações mais altas indicam uma maior preocupação com a privacidade digital.
Avaliação inicial e seguimento aos 3 meses
Literacia Digital
Prazo: Linha de base e acompanhamento aos 3 meses
A literacia digital é avaliada através da Escala de Literacia Digital (Digital Literacy Scale; Dijital Okuryazarlık Ölçeği; DOÖ), um instrumento de autorrelato validado. As pontuações totais variam de 10 a 50; pontuações mais elevadas indicam maior literacia digital.
Linha de base e acompanhamento aos 3 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Patrocinador

A organização ou pessoa que inicia o estudo e que tem autoridade e controle sobre o estudo.
Giresun University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

  • Nissenbaum, H. (2020). Privacy in context: Technology, policy, and the integrity of social life. Stanford University Press.
  • OECD. (2020). Children in the digital environment: Revised typology of risks. OECD Publishing.
  • Özkes, D. K. (2023). Sosyal Medya Uygulamalarında Dijital Mahremiyet Farkındalığının Ölçülmesi. Yüksek Lisans Tezi. Çorum Hitit Üniversitesi.
  • Robinson, L.K., Brown, A.H. & Green, T.D. (2010) Security vs. Access: Balancing safety and productivity in the digital school. Eugene, Oregon: International Society for Technology in Education.
  • Saleem, T. A. (2018). Digital citizenship and its activation means in educational ınstitutions. In International Forum of Teaching and Studies. 14, 2, pp. 39-53.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

Início do estudo

A data real em que o primeiro participante foi inscrito em um estudo clínico. A data de início do estudo "antecipada" é a data que os pesquisadores acham que será a data de início do estudo.
15 de setembro de 2024

Conclusão Primária (Real)

Conclusão Primária

A data em que o último participante de um estudo clínico foi examinado ou recebeu uma intervenção para coletar dados finais para a medida de resultado primário. Se o estudo clínico terminou de acordo com o protocolo ou foi encerrado, não afeta esta data. Para estudos clínicos com mais de uma medida de resultado primário com diferentes datas de conclusão, este termo refere-se à data em que a coleta de dados é concluída para todas as medidas de resultado primário. A data de conclusão primária "antecipada" é a data que os pesquisadores acham que será a data de conclusão primária do estudo.
15 de março de 2026

Conclusão do estudo (Real)

Conclusão do estudo

A data em que o último participante de um estudo clínico foi examinado ou recebeu uma intervenção/tratamento para coletar dados finais para as medidas de resultado primário, medidas de resultado secundário e eventos adversos (ou seja, a última visita do último participante). A data "prevista" de conclusão do estudo é a data que os pesquisadores acham que será a data de conclusão do estudo.
15 de abril de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

Enviado pela primeira vez

A data em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou pela primeira vez um registro do estudo para ClinicalTrials.gov. Normalmente, há um atraso de alguns dias entre a primeira data de envio e a disponibilidade do registro em ClinicalTrials.gov (a primeira data publicada).
22 de janeiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

A data em que o patrocinador ou investigador do estudo envia pela primeira vez um registro do estudo que seja consistente com os critérios de revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). O patrocinador ou investigador pode precisar revisar e enviar um registro de estudo uma ou mais vezes antes que os critérios de revisão de QC do NLM sejam atendidos. É responsabilidade do patrocinador ou investigador garantir que o registro do estudo seja consistente com os critérios de revisão do NLM QC.
21 de fevereiro de 2026

Primeira postagem (Real)

Primeira postagem

A data em que o registro do estudo foi disponibilizado pela primeira vez em ClinicalTrials.gov após a conclusão da revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). Normalmente, há um atraso de alguns dias entre a data em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou o registro do estudo e a primeira data publicada.
25 de fevereiro de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

Última Atualização Postada

A data mais recente em que as alterações em um registro de estudo foram disponibilizadas em ClinicalTrials.gov. Pode haver um atraso entre o momento em que as alterações foram enviadas ao ClinicalTrials.gov pelo patrocinador ou investigador do estudo (a última data de envio de atualização) e a data de publicação da última atualização.
11 de setembro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

A data mais recente em que o patrocinador ou investigador do estudo enviou alterações em um registro do estudo que são consistentes com os critérios de revisão do controle de qualidade (QC) da National Library of Medicine (NLM). É responsabilidade do patrocinador ou investigador garantir que o registro do estudo seja consistente com os critérios de revisão do NLM QC.
8 de setembro de 2026

Última verificação

Última verificação

A data mais recente em que o patrocinador ou investigador do estudo confirmou as informações sobre um estudo clínico no ClinicalTrials.gov como precisas e atuais. Se um estudo com status de recrutamento de recrutamento; ainda não está recrutando; ou ativo, não recrutando não foi confirmado nos últimos 2 anos, o status de recrutamento do estudo é mostrado como desconhecido.
1 de fevereiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

Outros números de identificação do estudo

Identificadores ou números de identificação diferentes do número NCT que são atribuídos a um estudo clínico pelo patrocinador, financiadores ou outros do estudo. Esses números podem incluir identificadores exclusivos de outros registros de ensaios e números de concessão do National Institutes of Health.
  • E-50288587-050.01.04-15679

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Os dados individuais dos participantes não serão partilhados.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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