Treino de Equilíbrio com Dupla Tarefa Supervisionado por Telessaúde em Idosos da Comunidade com Risco de Quedas
Eficácia do Treino de Equilíbrio com Dupla Tarefa Telessupervisionado na Marcha, Equilíbrio e Função Cognitiva em Idosos da Comunidade em Risco de Quedas
O treino de dupla tarefa combina movimento com tarefas cognitivas para melhorar a marcha, o equilíbrio e o pensamento.
Este estudo comparará o treino de equilíbrio de dupla tarefa telessupervisionado versus presencial em idosos com risco de quedas.
Sessenta participantes com 65+ anos serão aleatoriamente designados para treino remoto ou presencial durante 8 semanas.
Ambos os grupos seguirão o mesmo programa, realizado através de videochamadas ou supervisão direta.
As medidas de resultados incluirão velocidade da marcha, equilíbrio e cognição usando o Teste de Caminhada de 10 Metros (10MWT), a Escala de Equilíbrio de Berg (BBS) e o Trail Making Test Part B (TMT-B).
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Nadia M Radwan, PHD
- Número de telefone: +966561728094
- E-mail: nadiaradwan18@yahoo.com
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- sessenta idosos alfabetizados, residentes na comunidade (homens e mulheres) com 65 anos ou mais
- acesso à internet em casa (para participantes do grupo telessupervisionado)
- risco de queda definido como pontuação ≤52 na Escala de Equilíbrio de Berg (de um total de 56 pontos)
- pelo menos uma queda durante o ano anterior
- bem como a capacidade de andar sozinho sem a necessidade de um dispositivo de auxílio.
Critérios de Exclusão:
- Participantes com distúrbios neurológicos ou musculoesqueléticos (p. ex., doença de Parkinson, doença de Alzheimer, condições ortopédicas)
- ou défices sensoriais graves que pudessem interferir na participação ou no equilíbrio foram excluídos.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de treino de dupla tarefa teleguiado
O grupo telessupervisionado realizará as sessões em casa através do Zoom Video Communications.
Cada participante receberá uma sessão inicial para configurar o dispositivo, posição da câmara, iluminação e som.
Os terapeutas fornecerão supervisão e feedback em tempo real em ambos os grupos.
A entrega ocorrerá por videochamadas para o grupo remoto e presencialmente para o grupo no local.
O treino seguirá uma estratégia de prioridade fixa.
Os participantes dividirão a atenção igualmente entre tarefas motoras e cognitivas.
As sessões terão a duração de 45 minutos.
Serão realizadas três vezes por semana durante oito semanas.
Cada sessão incluirá: 5 minutos de aquecimento, 35 minutos de treino de dupla tarefa, 5 minutos de retorno à calma.
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O grupo tele-supervisionado realizará sessões em casa através do Zoom Video Communications.
O treino seguirá uma estratégia de prioridade fixa.
As sessões durarão 45 minutos.
Cada sessão incluirá: 5 minutos de aquecimento, 35 minutos de treino de dupla tarefa e 5 minutos de arrefecimento.
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Experimental: Grupo de reabilitação presencial
O grupo presencial receberá o mesmo programa de treino de equilíbrio de dupla tarefa, administrado presencialmente por um terapeuta treinado na clínica de fisioterapia, Faculdade de Ciências Médicas Aplicadas, Universidade Prince Sattam bin Abdulaziz, com uma frequência e duração correspondentes ao grupo telessupervisionado.
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O grupo presencial recebeu o mesmo programa de treino de equilíbrio com dupla tarefa, administrado presencialmente por um terapeuta treinado na clínica de fisioterapia, Faculdade de Ciências Médicas Aplicadas, Universidade Prince Sattam bin Abdulaziz, com uma frequência e duração correspondentes ao grupo telessupervisionado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação do equilíbrio
Prazo: 8 semanas
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O teste de equilíbrio mais conhecido para avaliar o equilíbrio adulto e o risco de queda é a Escala de Equilíbrio de Berg (BBS).
Os 14 itens da BBS têm uma escala ordinal de 0 a 4, totalizando 56 pontos; uma pontuação mais baixa denota maior risco de queda.
A função mínima é representada por uma pontuação de 0, e a função máxima é representada por uma pontuação de 4. Leva cerca de vinte minutos para ser concluído.
Os itens são avaliados a partir da posição estática com dificuldade crescente, diminuindo a base de suporte até atividades dinâmicas (Joa, 2024).
A BBS é confiável e válida em idosos (Berg et al., 1992; Şahin et al., 2008).
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8 semanas
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Velocidade de marcha
Prazo: 8 semanas
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A velocidade da marcha será medida usando o Teste de Caminhada de 10 Metros (10MWT).
Será utilizado um percurso de 14 metros, e os participantes serão instruídos a caminhar no seu ritmo habitual.
O tempo será registado ao longo dos 10 metros centrais para calcular a aceleração e desaceleração.
Metros por segundo serão usados para medir a velocidade da marcha; números maiores denotam melhor desempenho.
Para avaliar a mobilidade funcional em idosos, o 10MWT é uma ferramenta viável e fiável (Önal & Kocaman, 2025).
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8 semanas
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Função cognitiva
Prazo: 8 semanas
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O Teste do Traçado (Parte B) (TMT-B) avaliou a atenção dividida, a função executiva, a flexibilidade cognitiva e a atenção visual.
O mais rápido que conseguirem, os participantes ligarão 25 círculos que alternam entre letras e números (1-A-2-B); tempos de conclusão mais curtos indicam melhor desempenho.
Para adultos mais velhos, o TMT-B é válido e fiável (Tombaugh, 2004; Sánchez-Cubillo et al., 2009).
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8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Park, J. H. (2022). Is dual-task training clinically beneficial to improve balance and executive function in community-dwelling older adults with a history of falls? International journal of environmental research and public health, 19(16), 10198.
- Mou, C., & Jiang, Y. (2025). Effect of dual task-based training on motor and cognitive function in stroke patients: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trails. BMC neurology, 25(1), 290.
- • Chandran, V., & Smitha, D. (2021). Comparison of Single Task and Dual Task Balance Training on the Quality of Life of Elderly with Balance Impairment. Indian Journal of Physiotherapy & Occupational Therapy, 15(4).
- •Balcı, L. A., Soğukkanlı, K., Burcu, S., & Hanoğlu, L. (2022). Effects of single-task, dual-task and successive physical-cognitive training on fall risk and balance performance in older adults: a randomized trial. Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation, 9(1), 1-11.
- • Falbo, S., Condello, G., Capranica, L., Forte, R., & Pesce, C. (2016). Effects of physical-cognitive dual task training on executive function and gait performance in older adults: a randomized controlled trial. BioMed Research International, 2016(1), 5812092.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- No. RHPT/026/004
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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