Aprendizagem por meio de gamificação no ensino superior
3 de novembro de 2020 atualizado por: Daniel Ángel García, Universidad Católica San Antonio de Murcia
Aprendizagem através da brincadeira em um diploma universitário: um ensaio controlado randomizado
"Legislação, gestão e administração da saúde" é uma disciplina básica oferecida no curso universitário de fisioterapia.
As características jurídicas deste assunto costumam provocar desmotivação entre os alunos.
Embora não seja comumente usado no ensino universitário, a gamificação pode fornecer recursos adicionais para melhorar o envolvimento dos alunos, o que provoca uma melhor assistência e resultados de aprendizagem.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
- Serão recrutados 51 alunos da disciplina "Legislação, gestão e administração sanitária" da Licenciatura em Fisioterapia da Universidade Católica de Múrcia.
- Os participantes serão divididos aleatoriamente em dois grupos: grupo controle (métodos tradicionais de ensino) e grupo intervenção (gamificação).
- A frequência das aulas e os resultados académicos serão registados para análise futura.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
106
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Murcia, Espanha, 30107
- Catholic University of Murcia
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos inscritos na disciplina durante o ano lectivo 19-20.
- Os alunos incluídos não devem ter feito o assunto antes.
- Os alunos devem ser capazes de compreender e falar a língua espanhola.
Critério de exclusão:
-
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de gamificação
Metodologia baseada na resolução de problemas
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Ensinar por gamificação
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Comparador Ativo: Grupo de ensino tradicional
Metodologia da lição principal
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Ensinar através da metodologia master Lesson
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Frequência de aula
Prazo: Medidas de tempo até o evento: desde a data de randomização até o final do período acadêmico para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Número de dias em que os alunos assistem às aulas.
Este resultado será registrado a cada dia pelo professor usando um modelo de folha de presença padronizado.
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Medidas de tempo até o evento: desde a data de randomização até o final do período acadêmico para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Pontuação total
Prazo: Medidas de resultado no final do período acadêmico, para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Nota média do primeiro e segundo exames parciais.
Este resultado será obtido através de qualificações em exame de tipo teste.
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Medidas de resultado no final do período acadêmico, para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Pontuação parcial
Prazo: Medidas de resultado no final do período acadêmico, para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Pontuação alcançada nas questões relacionadas aos temas lecionados nas quatro aulas de intervenção. Este resultado será obtido através de qualificações em exame de tipo teste. |
Medidas de resultado no final do período acadêmico, para um total de 16 semanas (incluindo duas semanas de férias)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
27 de janeiro de 2020
Conclusão Primária (Real)
3 de novembro de 2020
Conclusão do estudo (Real)
3 de novembro de 2020
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de janeiro de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
24 de fevereiro de 2020
Primeira postagem (Real)
25 de fevereiro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
4 de novembro de 2020
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
3 de novembro de 2020
Última verificação
1 de novembro de 2020
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- UCAM-Gamification (PID-12/19)
- CE012001 (Identificador de registro: UCAM Institutional Ethics committee)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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