Treinamento de Autodefesa de Empoderamento para a Prevenção da Vitimização de Mulheres Transgênero
O projeto proposto visa desenvolver e refinar um treinamento de prevenção de violência de Empowerment Self Defense (ESD) personalizado para diversas TW por meio de uma série de objetivos sequenciais: a) desenvolver um rascunho inicial de um currículo de prevenção de violência ESD adaptado para TW (objetivo 1); b) avaliar a viabilidade e aceitabilidade do recrutamento, procedimentos de avaliação, retenção e procedimentos de acompanhamento e implementação da nova intervenção (objetivo 2); e c) avaliar a eficácia preliminar do programa de intervenção personalizado para aumentar o uso de estratégias de resistência autoprotetora, mitigar estressores minoritários e barreiras atitudinais à autodefesa e reduzir as taxas de exposição à violência (objetivo exploratório).
Os investigadores atingirão esses objetivos usando um projeto de pesquisa em duas fases que começa com um trabalho qualitativo formativo envolvendo parceiros de pesquisa em um conselho comunitário e uma pequena amostra de participantes da pesquisa. As informações para a Fase 1 podem ser localizadas no Protocolo número 2020-0017. Mais refinamento e avaliação da viabilidade e aceitabilidade do currículo usando os resultados da Fase 1 ocorrerão na Fase 2 por meio da entrega do currículo ESD personalizado para 3 grupos de 16 TW. Para avaliar a eficácia preliminar da intervenção personalizada, os participantes do programa preencherão uma bateria de questionários validados avaliando o uso de estratégias de resistência, minoria de gênero e fatores psicológicos gerais hipotetizados para mediar os efeitos comportamentais da intervenção e exposição a experiências de vitimização antes, imediatamente após e 6 meses após a conclusão do treinamento. Juntos, a pesquisa proposta estabelecerá as bases para um estudo randomizado controlado (RCT) em grande escala do currículo de prevenção da violência ESD personalizado.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo aproveita a forte base de evidências para a prevenção da violência por Autodefesa de Empoderamento (ESD) para abordar as disparidades na exposição à violência entre TW. O objetivo geral deste R21 é desenvolver e refinar um treinamento personalizado de prevenção de violência contra ESD para diversas TW por meio de uma série de objetivos sequenciais: a) desenvolver um rascunho inicial de um currículo de prevenção de violência contra ESD adaptado para TW (objetivo 1); b) avaliar a viabilidade e aceitabilidade do recrutamento, procedimentos de avaliação, retenção e procedimentos de acompanhamento e implementação da nova intervenção (objetivo 2); e c) avaliar a eficácia preliminar do programa de intervenção personalizado para aumentar o uso de estratégias de resistência autoprotetora, mitigar estressores minoritários e barreiras atitudinais à autodefesa e reduzir as taxas de exposição à violência (objetivo exploratório). Juntos, a pesquisa proposta estabelecerá as bases para um estudo randomizado controlado (RCT) em grande escala do currículo de prevenção da violência ESD personalizado. Os investigadores atingirão esses objetivos usando um projeto de pesquisa em duas fases que começa com um trabalho qualitativo formativo envolvendo parceiros de pesquisa em um conselho comunitário e uma pequena amostra de participantes da pesquisa. Esses dados serão usados para informar o desenvolvimento e refinamento do currículo de prevenção de violência ESD para TW. Mais refinamento e avaliação da viabilidade e aceitabilidade do currículo ocorrerão na Fase 2 através da entrega do currículo ESD personalizado para 3 grupos de 16 TW. Para avaliar a eficácia preliminar da intervenção personalizada, os participantes do programa completarão uma breve pesquisa avaliando o programa diretamente após a conclusão, bem como uma bateria de questionários validados avaliando o uso de estratégias de resistência, minoria de gênero e fatores psicológicos gerais hipotetizados para mediar o comportamento efeitos da intervenção e exposição a experiências de vitimização antes, imediatamente após e 6 meses após a conclusão do treinamento.
O objetivo geral deste estudo é usar as descobertas da Fase 1 para fornecer e refinar um treinamento personalizado de prevenção da violência contra EDS para diversas mulheres trans.
Os participantes da Fase 2 (n = 48) serão recrutados em fóruns on-line, incluindo sites de mídia social (por exemplo, Facebook, Twitter), banners em sites de relacionamento/redes sociais (por exemplo, Scruff, BGC Live, OK Cupid, Lex) que são trans-inclusivo e por meio da disseminação de folhetos de recrutamento em papel e/ou eletrônicos com líderes de organizações comunitárias que conectam indivíduos transgênero (por exemplo, AVP; Callen Lorde, rede Trans-lantinx). Os participantes de estudos anteriores que consentiram em contato futuro receberão o folheto do estudo por e-mail.
O currículo proposto será sistematicamente refinado com base na entrega da intervenção a 3 grupos de 16 TW cada um em um programa de treinamento de 20 horas, em 5 sessões de 4 horas. Os investigadores contrataram a Prepare, Inc., a divisão da cidade de Nova York da IMPACT International para fornecer a intervenção personalizada de prevenção da violência contra ESD. A IMPACT é uma organização internacional de prevenção da violência contra EDS com filiais nos Estados Unidos. A Prepare, Inc. fornecerá facilitadores que concluíram os requisitos do programa de prevenção de violência ESD padronizados nacionalmente da IMPACT, que incluem o recebimento de mais de 100 horas de treinamento. O treinamento IMPACT é aberto a mulheres trans e cisgênero. O treinamento extensivo de facilitadores do IMPACT promove a eficácia da intervenção, enquanto o risco de potencial viés conferido por sua experiência com um currículo pré-existente é mitigado por nossa abordagem de envolvimento da comunidade (ou seja, membros da comunidade TW, prestadores de serviços e cientistas [PI e Co -I] moldam coletivamente o conteúdo da intervenção ESD personalizada final, e os co-facilitadores do TW estarão presentes em todas as sessões de treinamento). Antes do início do grupo, os facilitadores revisarão o currículo personalizado em detalhes e participarão de 2 a 3 reuniões de supervisão/treinamento com o PI. Essas reuniões consistirão na revisão do currículo, encenações de componentes críticos de intervenção e discussão de questões ou preocupações.
O resultado primário do Objetivo 2 é avaliar nossa capacidade de recrutar nosso alvo (n = 48) e reter > 75% ao longo da intervenção. A conclusão bem-sucedida do estudo piloto, incluindo o cumprimento ou superação desses parâmetros de referência para o sucesso, determinará a viabilidade e aceitabilidade do recrutamento de participantes para um futuro RCT. A eficácia preliminar da intervenção personalizada de prevenção da violência contra ESD será avaliada como um objetivo exploratório. Os participantes inscritos no estudo piloto receberão uma bateria de questionários de linha de base validados na linha de base, imediatamente após o curso e 6 meses após a conclusão do curso, incluindo:
- Demografia
- Escada de Classe Social
- Escada Comunitária
- Formulário de Utilização do Serviço
- Pesquisa de experiências sexuais
- Escala de Discriminação Cotidiana
- Escala de Táticas de Conflito
- Escala de risco de estresse e resiliência de minorias de gênero
- Lista de verificação de sintomas de transtorno de estresse pós-traumático para DSM-5 (PCL-5)
- Questionário de Assertividade Sexual
- Pesquisa de Táticas de Resistência
- Autoproteção de namoro
- Aceitação do Mito do Estupro em Illinois
- Autoeficácia de Resistência
- Progresso Pessoal
- Escala de Congruência Transgênero
- Escala de Ansiedade e Estresse Depressivo
- Tela de bebida rápida
- DAST-10
Breves listas de verificação de aceitabilidade serão administradas após cada sessão do curso, que conterá uma breve lista de tópicos abordados durante essa sessão de treinamento e os participantes indicarão quais dos tópicos os participantes sentiram que foram abordados adequadamente. Por fim, uma entrevista de desligamento será agendada no último dia do curso e ocorrerá nas semanas imediatamente seguintes à conclusão do curso. As entrevistas serão gravadas em vídeo utilizando a plataforma de videoconferência Zoom. As entrevistas qualitativas gravadas em vídeo serão gravadas e transcritas literalmente usando a função de transcrição do Zoom (omitindo informações de identificação) e verificadas quanto à precisão.
Os investigadores usarão três estratégias para melhorar a retenção, com base em um protocolo de acompanhamento intensivo baseado em evidências com o qual o PI tem experiência considerável. Primeiro, os participantes serão compensados pela conclusão das consultas de avaliação em incrementos crescentes ao longo do tempo. Em segundo lugar, na linha de base, os participantes serão solicitados a fornecer informações de localização extensas e fornecer nomes de duas pessoas locais a serem contatadas caso o participante não possa ser encontrado. Essas informações serão atualizadas no momento da administração da pesquisa de acompanhamento. Em terceiro lugar, os participantes receberão dinheiro para cada uma das cinco listas de verificação de aceitabilidade de sessão que os participantes preencherem.
As análises serão de dois tipos principais: (a) exames para verificar se as metas de viabilidade foram alcançadas em uma variedade de medidas; e (b) exames da eficácia da intervenção personalizada de prevenção da violência contra EDS. Os investigadores usarão ANOVA unidirecional de medidas repetidas para testar se o currículo personalizado de ESD tem efeito estatisticamente significativo nas medidas de mudança comportamental e psicológica/atitude. Se um efeito significativo for detectado, os investigadores usarão o procedimento de comparação de pares de Tukey para comparar todas as médias de tratamento, com um coeficiente de confiança familiar de 95%. Para avaliar as mudanças na exposição à vitimização, os investigadores serão agrupados em três níveis: (a) sem histórico de vitimização; (b) vitimização moderada; (c) vitimização severa. Para esses dados categóricos, um teste qui-quadrado de independência será realizado para comparar pós-tratamento vs. pré-tratamento, e FU de 6 meses vs. pré-tratamento, respectivamente, para avaliar a eficácia preliminar do programa, com um tipo familiar I erro controlado em 0,05 usando o procedimento de Bonferroni. Nossos resultados de eficácia são exploratórios e desenvolvidos para detectar grandes tamanhos de efeito. No RCT de maior escala de um programa de prevenção de violência contra ESD até o momento, as taxas de agressão completa entre mulheres que receberam treinamento de resistência foram reduzidas pela metade em 1 ano de acompanhamento. No entanto, como não há estudos existentes que relatem a eficácia do ESD entre TW, os investigadores usarão os resultados de nossa análise exploratória de eficácia para moldar as análises de poder para um ECR subsequente totalmente desenvolvido.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10065
- Hunter College, City University of New York
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Mulheres transgênero (ou seja, homens designados no nascimento, atualmente identificados no espectro transfeminino)
- Entre os 18 e os 65 anos.
Critério de exclusão:
- Homens e mulheres cisgênero
- homens transexuais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição sequencial
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Outro: Treinamento de Autodefesa de Capacitação - Teste Piloto de Projeto de Braço Único Pré-Pós
O refinamento e avaliação da viabilidade e aceitabilidade do currículo de Empowerment Self-Defense ocorrerá na Fase 2 através da entrega do currículo ESD personalizado para 3 grupos de 16 TW.
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Contratamos a Prepare, Inc., o capítulo da IMPACT International na cidade de Nova York, para fornecer a intervenção personalizada de prevenção da violência contra EDS.
A IMPACT é uma organização internacional de prevenção da violência contra EDS com filiais nos Estados Unidos.
A Prepare, Inc. fornecerá facilitadores que concluíram os requisitos do programa de prevenção de violência ESD padronizados nacionalmente da IMPACT, que incluem o recebimento de mais de 100 horas de treinamento.
O treinamento IMPACT é aberto a mulheres trans e cisgênero.
O treinamento extensivo de facilitadores do IMPACT promove a eficácia da intervenção, enquanto o risco de potencial viés conferido por sua experiência com um currículo pré-existente é mitigado por nossa abordagem de envolvimento da comunidade (ou seja, membros da comunidade TW, prestadores de serviços e cientistas [PI e Co -I] moldam coletivamente o conteúdo da intervenção ESD personalizada final, e os co-facilitadores da TW estarão presentes em todas as sessões de treinamento).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação média de assertividade sexual na linha de base
Prazo: Linha de base
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O Questionário de Assertividade Sexual utiliza uma escala Likert de 5 pontos (1 = discordo totalmente, 5 = concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de assertividade mais prejudicada.
A medida compreende uma subescala de Assertividade Sexual Relacional de 14 itens e consiste em itens como “Preocupo-me que meu parceiro não goste de mim a menos que eu tenha um comportamento sexual” e “Sou facilmente persuadido a me envolver em atividade sexual” e um 7 -item subescala Confiança e Comunicação.
Um exemplo de item é “Não tenho confiança em situações sexuais”.
Uma pontuação total foi criada tomando a média de todos os 14 itens (intervalo = 1-5).
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Linha de base
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Mudança na assertividade sexual desde o início até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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O Questionário de Assertividade Sexual utiliza uma escala Likert de 5 pontos (1 = discordo totalmente, 5 = concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de assertividade mais prejudicada.
A medida compreende uma subescala de Assertividade Sexual Relacional de 14 itens e consiste em itens como “Preocupo-me que meu parceiro não goste de mim a menos que eu tenha um comportamento sexual” e “Sou facilmente persuadido a me envolver em atividade sexual” e um 7 -item subescala Confiança e Comunicação.
Um exemplo de item é “Não tenho confiança em situações sexuais”.
Uma pontuação total foi criada tomando a média de todos os 14 itens (intervalo = 1-5).
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na assertividade sexual desde o início até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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O Questionário de Assertividade Sexual utiliza uma escala Likert de 5 pontos (1 = discordo totalmente, 5 = concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de assertividade mais prejudicada.
A medida compreende uma subescala de Assertividade Sexual Relacional de 14 itens e consiste em itens como “Preocupo-me que meu parceiro não goste de mim a menos que eu tenha um comportamento sexual” e “Sou facilmente persuadido a me envolver em atividade sexual” e um 7 -item subescala Confiança e Comunicação.
Um exemplo de item é “Não tenho confiança em situações sexuais”.
Uma pontuação total foi criada tomando a média de todos os 14 itens (intervalo = 1-5).
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Número médio de táticas de resistência endossadas na linha de base
Prazo: Linha de base
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O Questionário de Táticas de Resistência será usado para medir o uso dos participantes de seis estratégias de autodefesa por meio de respostas "sim" ou "não" à pergunta.
As estratégias de autodefesa avaliadas incluíram (a) linguagem corporal assertiva (por exemplo, andar com confiança), (b) respostas verbais assertivas (por exemplo, dizer "não"), (c) evitar telegrafar emoções (por exemplo, fornecer uma resposta verbal assertiva mesmo quando nervoso), (d) atenção à sua intuição (por exemplo, confiar em seu instinto), (e) gritar e correr e (f) autodefesa física.
Pontuações mais altas indicam maior uso de táticas de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a soma de todos os 6 itens (intervalo: 0-6).
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Linha de base
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Mudança nas táticas de resistência desde a linha de base até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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O Questionário de Táticas de Resistência será usado para medir o uso dos participantes de seis estratégias de autodefesa por meio de respostas "sim" ou "não" à pergunta.
As estratégias de autodefesa avaliadas incluíram (a) linguagem corporal assertiva (por exemplo, andar com confiança), (b) respostas verbais assertivas (por exemplo, dizer "não"), (c) evitar telegrafar emoções (por exemplo, fornecer uma resposta verbal assertiva mesmo quando nervoso), (d) atenção à sua intuição (por exemplo, confiar em seu instinto), (e) gritar e correr e (f) autodefesa física.
Pontuações mais altas indicam maior uso de táticas de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a soma de todos os 6 itens (intervalo: 0-6).
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança nas táticas de resistência desde a linha de base até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base e 6 meses
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O Questionário de Táticas de Resistência será usado para medir o uso dos participantes de seis estratégias de autodefesa por meio de respostas "sim" ou "não" à pergunta.
As estratégias de autodefesa avaliadas incluíram (a) linguagem corporal assertiva (por exemplo, andar com confiança), (b) respostas verbais assertivas (por exemplo, dizer "não"), (c) evitar telegrafar emoções (por exemplo, fornecer uma resposta verbal assertiva mesmo quando nervoso), (d) atenção à sua intuição (por exemplo, confiar em seu instinto), (e) gritar e correr e (f) autodefesa física.
Pontuações mais altas indicam maior uso de táticas de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a soma de todos os 6 itens (intervalo: 0-6).
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Mudança da linha de base e 6 meses
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Uso médio de estratégias de autoproteção no namoro contra estupro na linha de base
Prazo: Linha de base
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O uso de estratégias de proteção pelo participante contra a vitimização sexual será avaliado com a Escala de Autoproteção contra Estupro no Namoro.
Os participantes relatarão a frequência com que se envolvem em uma série de 15 comportamentos usados para autoproteção (por exemplo, "Com que frequência você presta atenção à ingestão de drogas/álcool do seu parceiro de namoro?").
As respostas são fornecidas em uma escala de 6 pontos que varia de nunca a sempre.
Pontuações mais altas indicam maior uso de estratégias autoprotetoras.
Uma pontuação total foi criada calculando a média de todos os 15 itens (variação: 1-6).
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Linha de base
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Mudança na autoproteção no namoro contra estupro desde o início até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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O uso de estratégias de proteção pelos participantes contra a vitimização sexual será avaliado com esta escala.
Os participantes relatarão a frequência com que se envolvem em uma série de 15 comportamentos usados para autoproteção (por exemplo, "Com que frequência você presta atenção à ingestão de álcool e drogas do seu parceiro de namoro?").
As respostas são fornecidas em uma escala de 6 pontos que varia de nunca a sempre.
Pontuações mais altas indicam maior uso de estratégias autoprotetoras.
Uma pontuação total foi criada calculando a média de todos os 15 itens (variação: 1-6).
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na autoproteção no namoro contra estupro desde o início até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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O uso de estratégias de proteção pelo participante contra a vitimização sexual será avaliado com a Escala de Autoproteção contra Estupro no Namoro.
Os participantes relatarão a frequência com que se envolvem em uma série de 15 comportamentos usados para autoproteção (por exemplo, "Com que frequência você presta atenção à ingestão de álcool e drogas do seu parceiro de namoro?").
As respostas são fornecidas em uma escala de 6 pontos que varia de nunca a sempre.
Pontuações mais altas indicam maior uso de estratégias autoprotetoras.
Uma pontuação total foi criada calculando a média de todos os 15 itens (variação: 1-6).
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Endosso médio da aceitação do mito de estupro na escala inicial
Prazo: Linha de base
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A escala de 45 itens da Escala de Aceitação do Mito de Estupro de Illinois avalia o endosso de atitudes de mitos de estupro que apoiam a coerção e agressão sexual.
Os mitos do estupro incluem “crenças sobre o estupro (ou seja, sobre suas causas, contexto, consequências, perpetradores, vítimas e sua interação) que servem para minimizar ou justificar a violência sexual que os homens cometem contra as mulheres” (Gerger et al., 2007).
A escala está formatada em uma escala do tipo Likert de 7 pontos, variando de “1” (discordo totalmente) a “7” (concordo totalmente).
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média em todos os 45 itens (intervalo: 1-7).
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Linha de base
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Mudança na aceitação do mito de estupro desde o início até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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A Escala de Aceitação do Mito de Estupro de Illinois é uma escala de 45 itens que avalia o endosso de atitudes de mitos de estupro que apoiam a coerção e agressão sexual.
Os mitos do estupro incluem “crenças sobre o estupro (ou seja, sobre suas causas, contexto, consequências, perpetradores, vítimas e sua interação) que servem para minimizar ou justificar a violência sexual que os homens cometem contra as mulheres” (Gerger et al., 2007).
A escala está formatada em uma escala do tipo Likert de 7 pontos, variando de “1” (discordo totalmente) a “7” (concordo totalmente).
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média em todos os 45 itens (intervalo: 1-7).
Pontuações mais altas indicam maior endosso aos mitos de estupro.
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na aceitação do mito de estupro desde a linha de base até a escala de acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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Esta Escala de Aceitação do Mito de Estupro de Illinois, com 45 itens, avalia o endosso de atitudes de mitos de estupro que apoiam a coerção e agressão sexual.
Os mitos do estupro incluem “crenças sobre o estupro (ou seja, sobre suas causas, contexto, consequências, perpetradores, vítimas e sua interação) que servem para minimizar ou justificar a violência sexual que os homens cometem contra as mulheres” (Gerger et al., 2007).
A escala está formatada em uma escala do tipo Likert de 7 pontos, variando de “1” (discordo totalmente) a “7” (concordo totalmente).
Pontuações mais altas indicam maior endosso aos mitos de estupro.
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média em todos os 45 itens (intervalo: 1-7).
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Classificação média basal de autoeficácia de resistência
Prazo: Linha de base
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A confiança dos participantes na utilização de respostas assertivas a situações de namoro potencialmente ameaçadoras foi avaliada por sete itens da Escala de Autoeficácia de Resistência (ou seja, "Se alguém com quem você estava tentando fazer com que você fizesse sexo com essa pessoa e você não estava interessado, como Você está confiante de que conseguiria resistir com sucesso aos avanços deles?";
Marx, Calhoun, Wilson e Meyerson, 2001; Ozer e Bandura, 1990).
As respostas são fornecidas em uma escala de 7 pontos, variando de nada confiante a muito confiante.
Pontuações mais altas indicam grande autoeficácia de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média de todos os itens (intervalo: 1-7).
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Linha de base
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Mudança na autoeficácia da resistência desde o início até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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A confiança dos participantes na utilização de respostas assertivas a situações de namoro potencialmente ameaçadoras foi avaliada por sete itens da Escala de Autoeficácia de Resistência (ou seja, "Se alguém com quem você estava tentando fazer com que você fizesse sexo com essa pessoa e você não estava interessado, como Você está confiante de que conseguiria resistir com sucesso aos avanços deles?";
Marx, Calhoun, Wilson e Meyerson, 2001; Ozer e Bandura, 1990).
As respostas são fornecidas em uma escala de 7 pontos, variando de nada confiante a muito confiante.
Pontuações mais altas indicam grande autoeficácia de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média de todos os itens (intervalo: 1-7).
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na autoeficácia da resistência desde o início até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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A confiança dos participantes na utilização de respostas assertivas a situações de namoro potencialmente ameaçadoras foi avaliada por sete itens da Escala de Autoeficácia (ou seja, "Se alguém com quem você estava tentando fazer com que você fizesse sexo com essa pessoa e você não estava interessado, quão confiante você estava?" você acha que poderia resistir com sucesso aos avanços deles?";
Marx, Calhoun, Wilson e Meyerson, 2001; Ozer e Bandura, 1990).
As respostas são fornecidas em uma escala de 7 pontos, variando de nada confiante a muito confiante.
Pontuações mais altas indicam grande autoeficácia de resistência.
Uma pontuação total foi criada calculando a classificação média de todos os itens (intervalo: 1-7).
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Atribuição média de estupro na linha de base
Prazo: Linha de base
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As atribuições de culpa dos participantes após experiências de vitimização sexual serão avaliadas por 25 itens da Escala de Atribuição de Estupro (Frazier, 2002; Frazier & Seales, 1997).
As respostas são fornecidas em uma escala de 5 pontos, variando de nunca a muito frequentemente, em que pontuações mais altas indicam níveis mais elevados de culpa.
Cinco subescalas serão utilizadas para explorar várias atribuições de culpa, incluindo (a) culpa social, (b) autoculpa comportamental, (c) autoculpa caracterológica, (d) acaso e (e) culpa do estuprador.
Uma pontuação total deveria ser criada calculando a classificação média em todos os itens (intervalo: 1-5).
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Linha de base
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Mudança na atribuição de estupro desde a avaliação inicial até as avaliações de acompanhamento
Prazo: Mudar de 3 meses para 6 meses
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As atribuições de culpa dos participantes após experiências de vitimização sexual serão avaliadas por 25 itens da Escala de Atribuição de Estupro (Frazier, 2002; Frazier & Seales, 1997).
As respostas são fornecidas em uma escala de 5 pontos, variando de nunca a muito frequentemente, em que pontuações mais altas indicam níveis mais elevados de culpa.
Cinco subescalas serão utilizadas para explorar várias atribuições de culpa, incluindo (a) culpa social, (b) autoculpa comportamental, (c) autoculpa caracterológica, (d) acaso e (e) culpa do estuprador.
Uma pontuação total deveria ser criada calculando a classificação média em todos os itens (intervalo: 1-5).
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Mudar de 3 meses para 6 meses
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Classificação média de não afirmação da identidade de gênero, transfobia internalizada, ocultação, conexão com a comunidade e orgulho
Prazo: Linha de base
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Projetada para uso com pessoas transgênero e não-conformes de gênero, a medida de Estresse e Resiliência de Minorias de Gênero é uma das poucas que avalia construções relacionadas à identidade de gênero.
Foi concebido para ter em conta os factores de stress distais das minorias de género, bem como os factores de resiliência.
Essas subescalas serão usadas neste estudo atual para testar mediadores hipotéticos dos efeitos do treinamento de prevenção da violência ESD nos resultados comportamentais.
As respostas são dadas em uma escala Likert de 5 pontos (Discordo totalmente a Concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de fenômenos maiores.
Seis pontuações de subescalas foram criadas calculando a classificação média para itens de medida correspondentes a cada construto: não afirmação da identidade transgênero, transfobia internalizada, não divulgação da identidade, expectativas negativas, conexão com a comunidade e orgulho.
Faixa para todas as subescalas: 1-5
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Linha de base
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Mudança na não afirmação, transfobia internalizada, ocultação, conexão com a comunidade e orgulho desde a linha de base até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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Projetada para uso com pessoas transgênero e não-conformes de gênero, a medida de Estresse e Resiliência de Minorias de Gênero é uma das poucas que avalia construções relacionadas à identidade de gênero.
Foi concebido para ter em conta factores de stress distais únicos de minorias de género, bem como factores de resiliência.
Essas subescalas serão usadas neste estudo atual para testar mediadores hipotéticos dos efeitos do treinamento de prevenção da violência ESD nos resultados comportamentais.
As respostas são dadas em uma escala de resposta Likert de 5 pontos (Discordo totalmente a Concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de fenômenos maiores.
Seis pontuações de subescalas foram criadas calculando a classificação média para os itens de medida correspondentes a cada construto: não afirmação da identidade transgênero, transfobia internalizada, não divulgação da identidade, expectativas negativas, conexão com a comunidade e orgulho.
Faixa para todas as subescalas: 1-5
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na não afirmação da identidade de gênero, transfobia internalizada, ocultação, conexão com a comunidade e orgulho desde a linha de base até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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Projetada para uso com pessoas transgênero e não-conformes de gênero, a medida de Estresse e Resiliência de Minorias de Gênero é uma das poucas que avalia construções relacionadas à identidade de gênero.
Foi concebido para ter em conta factores de stress distais únicos de minorias de género, bem como factores de resiliência.
Essas subescalas serão usadas neste estudo atual para testar mediadores hipotéticos dos efeitos do treinamento de prevenção da violência ESD nos resultados comportamentais.
As respostas são dadas em uma escala de resposta Likert de 5 pontos (Discordo totalmente a Concordo totalmente).
Pontuações mais altas são indicativas de fenômenos maiores.
Seis pontuações de subescalas foram criadas calculando a classificação média para os itens de medida correspondentes a cada construto: não afirmação da identidade transgênero, transfobia internalizada, não divulgação da identidade, expectativas negativas, conexão com a comunidade e orgulho.
Faixa para todas as subescalas: 1-5
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Porcentagem de participantes que endossam estupro, agressão sexual e nenhuma vitimização sexual na linha de base
Prazo: Linha de base
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A Vitimização de Forma Curta da Pesquisa de Experiência Sexual (SES-SFV) é a medida mais amplamente utilizada na pesquisa de agressão sexual.
O principal ponto forte da medida é que ela não exige que os participantes rotulem suas experiências como “agressão sexual” ou “estupro”.
Em vez disso, utiliza uma série de 10 perguntas sexualmente explícitas que avaliam o comportamento sexual passado ao longo de uma variedade de dimensões.
As experiências podem ser classificadas como “estupro consumado”, “tentativa de estupro”, “coerção”, “tentativa de coerção” ou “contato sexual não consensual”.
Os participantes receberam pontuação “0” se negassem a questão e pontuação “1” se endossassem a questão.
Os participantes que obtiveram pontuação 0 em todos os itens foram categorizados como sem histórico de vitimização.
Os participantes com pontuação 1 para qualquer item que avaliasse coerção sexual ou contato sexual não consensual foram categorizados como tendo sofrido agressão sexual.
Os participantes que obtiveram 1 para qualquer item de estupro foram categorizados como tendo sofrido estupro.
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Linha de base
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Mudança na porcentagem de participantes que endossam estupro, agressão sexual e nenhuma vitimização desde o início até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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A Vitimização de Forma Curta da Pesquisa de Experiência Sexual (SES-SFV) é a medida mais amplamente utilizada na pesquisa de agressão sexual.
O principal ponto forte da medida é que ela não exige que os participantes rotulem suas experiências como “agressão sexual” ou “estupro”.
Em vez disso, utiliza uma série de 10 perguntas sexualmente explícitas que avaliam o comportamento sexual passado ao longo de uma variedade de dimensões.
As experiências podem ser classificadas como “estupro consumado”, “tentativa de estupro”, “coerção”, “tentativa de coerção” ou “contato sexual não consensual”.
Os participantes receberam pontuação “0” se negassem a questão e pontuação “1” se endossassem a questão.
Os participantes que obtiveram pontuação 0 em todos os itens foram categorizados como sem histórico de vitimização.
Os participantes com pontuação 1 para qualquer item que avaliasse coerção sexual ou contato sexual não consensual foram categorizados como tendo sofrido agressão sexual.
Os participantes que obtiveram 1 para qualquer item de estupro foram categorizados como tendo sofrido estupro.
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança na porcentagem de participantes que endossam estupro, agressão sexual e nenhuma vitimização desde o início até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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A Vitimização de Forma Curta da Pesquisa de Experiência Sexual (SES-SFV) é a medida mais amplamente utilizada na pesquisa de agressão sexual.
O principal ponto forte da medida é que ela não exige que os participantes rotulem suas experiências como “agressão sexual” ou “estupro”.
Em vez disso, utiliza uma série de 10 perguntas sexualmente explícitas que avaliam o comportamento sexual passado ao longo de uma variedade de dimensões.
As experiências podem ser classificadas como “estupro consumado”, “tentativa de estupro”, “coerção”, “tentativa de coerção” ou “contato sexual não consensual”.
Os participantes receberam pontuação “0” se negassem a questão e pontuação “1” se endossassem a questão.
Os participantes que obtiveram pontuação 0 em todos os itens foram categorizados como sem histórico de vitimização.
Os participantes com pontuação 1 para qualquer item que avaliasse coerção sexual ou contato sexual não consensual foram categorizados como tendo sofrido agressão sexual.
Os participantes que obtiveram 1 para qualquer item de estupro foram categorizados como tendo sofrido estupro.
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Probabilidade média inicial de endossar a vitimização baseada em gênero
Prazo: Linha de base
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Esta subescala da Medida de Stress e Resiliência das Minorias de Género será utilizada para avaliar a hipótese exploratória de que a formação em prevenção da violência ESD produzirá reduções nas taxas de exposição à violência relacionada com o género.
No início do estudo, os participantes indicarão se foram expostos a uma lista de experiências de vitimização relacionadas com o género desde os 18 anos de idade.
No acompanhamento pós-intervenção de 3 e 6 meses, os participantes indicarão se foram expostos a essas experiências “desde a sua última avaliação”.
Exemplos de itens incluem “Fui ameaçado de dano físico por causa da minha identidade ou expressão de gênero”.
"Fui empurrado, empurrado, espancado ou algo foi atirado em mim por causa da minha identidade ou expressão de gênero."
Pontuações mais elevadas indicam maior exposição à violência relacionada com o género.
Foi calculada uma pontuação de probabilidade de vitimização com base na resposta média a todas as medidas desta subescala (“sim” vs “não”).
Faixa: 0-1
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Linha de base
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Mudança no endosso da vitimização baseada em gênero desde a linha de base até o acompanhamento de 3 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 3 meses
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Esta subescala da Medida de Stress e Resiliência das Minorias de Género será utilizada para avaliar a hipótese exploratória de que a formação em prevenção da violência ESD produzirá reduções nas taxas de exposição à violência relacionada com o género.
No início do estudo, os participantes indicarão se foram expostos a uma lista de experiências de vitimização relacionadas com o género desde os 18 anos de idade.
No acompanhamento pós-intervenção de 3 e 6 meses, os participantes indicarão se foram expostos a essas experiências “desde a sua última avaliação”.
Exemplos de itens incluem “Fui ameaçado de dano físico por causa da minha identidade ou expressão de gênero”.
"Fui empurrado, empurrado, espancado ou algo foi atirado em mim por causa da minha identidade ou expressão de gênero."
Pontuações mais elevadas indicam maior exposição à violência relacionada com o género.
Foi calculada uma pontuação de probabilidade de vitimização com base na resposta média a todas as medidas desta subescala (“sim” vs “não”).
Faixa: 0-1
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Mudança da linha de base em 3 meses
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Mudança no endosso da vitimização baseada em gênero desde a linha de base até o acompanhamento de 6 meses
Prazo: Mudança da linha de base em 6 meses
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Esta subescala da Medida de Stress e Resiliência das Minorias de Género será utilizada para avaliar a hipótese exploratória de que a formação em prevenção da violência ESD produzirá reduções nas taxas de exposição à violência relacionada com o género.
No início do estudo, os participantes indicarão se foram expostos a uma lista de experiências de vitimização relacionadas com o género desde os 18 anos de idade.
No acompanhamento pós-intervenção de 3 e 6 meses, os participantes indicarão se foram expostos a essas experiências “desde a sua última avaliação”.
Exemplos de itens incluem “Fui ameaçado de dano físico por causa da minha identidade ou expressão de gênero”.
"Fui empurrado, empurrado, espancado ou algo foi atirado em mim por causa da minha identidade ou expressão de gênero."
Pontuações mais elevadas indicam maior exposição à violência relacionada com o género.
Foi calculada uma pontuação de probabilidade de vitimização com base na resposta média a todas as medidas desta subescala (“sim” vs “não”).
Faixa: 0-1
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Mudança da linha de base em 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Danielle S Berke, Hunter College of The City University of New York
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- R21MD014807 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
- 5R21MD014807-02 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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