- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05204030
Hashtag HPV: Vacina contra o HPV Programa de educação no Twitter
24 de julho de 2026 atualizado por: University of Arkansas, Fayetteville
Hashtag HPV: Envolver os pais através da mídia social para aumentar a vacinação contra o HPV
Os pais usam a mídia social como uma importante ferramenta parental e fonte de informações sobre saúde.
O uso de dados de mídia social para examinar a opinião pública teve um impacto inicial na saúde pública e nos esforços de controle e prevenção do câncer, inclusive sobre a vacina contra o papilomavírus humano (HPV).
Um próximo passo nesta área de pesquisa é desenvolver e compartilhar mensagens nas mídias sociais com os pais para ajudar a informá-los e educá-los sobre a vacina contra o HPV - em última análise, auxiliando-os na decisão de vacinar seus filhos.
Este estudo avaliará a eficácia das mensagens de mídia social por meio do Twitter, usando um estudo controlado randomizado para determinar quais tipos de mensagens ressoam com os pais.
Os investigadores examinarão as diferenças entre dois tipos de mensagens - mensagens narrativas (isto é, histórias) e mensagens não narrativas (isto é, números e fatos).
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Descrição detalhada
Aproximadamente 80 milhões de pessoas nos Estados Unidos - ou cerca de uma em cada quatro - estão infectadas com o papilomavírus humano (HPV).
O HPV pode causar câncer e existem vacinas que protegem contra cepas relacionadas ao câncer.
As evidências que apóiam a eficácia e a segurança da vacina são robustas e a disponibilidade da vacina é ampla; no entanto, as taxas de cobertura continuam aquém da meta nacional de 80% (48,6% em 2017).
Compreender as barreiras à aceitação da vacina, particularmente relacionadas à resistência dos pais e suas necessidades de informação, é fundamental para fortalecer a aceitação da vacina entre os adolescentes.
Comunicar evidências aos pais e envolvê-los por meio de estratégias narrativas pode resolver algumas das barreiras durante o processo de tomada de decisão.
Os pais usam a mídia social como uma importante ferramenta parental e uma fonte útil de informações sobre saúde.
Em 2015, 75% de todos os pais usaram mídias sociais e, destes, 1 em cada 4 usaram o Twitter - o que equivale a milhões de pais usuários.
Os investigadores sabem que o uso de dados de mídia social para vigilância teve impacto precoce na saúde pública.
No entanto, o que não se sabe é a eficácia do uso de dados de mídia social em larga escala para informar uma intervenção de mídia social direcionada para apoiar a aceitação da vacina contra o HPV.
Este estudo avançará no campo crescente, avaliando a eficácia de uma intervenção inovadora com foco na narrativa, projetada para comunicar evidências e informações sobre a vacina contra o HPV para pais que usam a mídia social como fonte de informações sobre saúde.
A abordagem é informada pela teoria do engajamento narrativo que postula que as narrativas fortalecem o conhecimento e promovem o engajamento por meio da narrativa, explorando sentimentos de empatia, identificação e transporte.
Os investigadores avaliarão a eficácia de nossa intervenção piloto baseada no Twitter em um estudo randomizado controlado que incluirá 600 pais/responsáveis de crianças de 9 a 14 anos, cujo(s) filho(s) não iniciaram a série de vacinas.
Nossa hipótese central é que a exposição a mensagens exemplares focadas na narrativa levará a uma maior intenção de vacinar e, subsequentemente, aumentará as taxas de vacinação no grupo de intervenção em comparação com os pais no grupo de comparação, que recebem informações não narrativas sobre a vacina contra o HPV (ou seja, informações existentes Informações sobre a vacina contra o HPV desenvolvidas para o Twitter).
Os investigadores usarão um Conselho Consultivo Comunitário baseado no Twitter, grupos focais virtuais e mensagens existentes no Twitter desenvolvidas pela Mesa Redonda do HPV para informar o desenvolvimento de mensagens focadas na narrativa.
O estudo proposto abordará três objetivos específicos: 1) Desenvolver exemplos científicos focados na narrativa para a comunicação da vacina contra o HPV utilizando mensagens online existentes e envolvimento da comunidade no Twitter; 2) Quantificar diferenças no envolvimento, intenção de vacinar e vacinação autorreferida entre pais expostos a exemplos científicos focados na narrativa e pais expostos a mensagens científicas não narrativas; 3) Colete e analise os metadados longitudinais dos participantes para medir a atividade no Twitter durante o período do estudo.
Este estudo terá impacto no campo da prevenção do câncer em geral e da vacinação contra o HPV especificamente, estabelecendo a eficácia da campanha de mensagens de saúde com foco na narrativa nas mídias sociais, usando uma estratégia de engajamento dos pais baseada no Twitter.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
28
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Arkansas
-
Fayetteville, Arkansas, Estados Unidos, 72701
- University of Arkansas
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão: A população do estudo inclui pais com filhos de 9 a 14 anos. Todos os participantes terão 18 anos de idade ou mais, e iremos focar especificamente nos pais com 25 anos ou mais. A elegibilidade para inscrição no estudo será limitada aos seguintes critérios:
- Adultos com idade igual ou superior a 18 anos;
- Utiliza o Twitter, uma plataforma de mídia social;
- Tem um filho de 9 a 14 anos;
- A criança não iniciou a série de vacinação contra o HPV de 2 doses;
- Não tem filho que tenha completado nenhuma série vacinal contra o HPV;
- Tem uma visita de bem-estar agendada para seu filho antes de dezembro de 2022.
Critério de exclusão:
- Qualquer adulto que não tenha filho de 9 a 14 anos de idade;
- Qualquer adulto que não indique algum nível de participação no Twitter;
- Qualquer adulto que indique um alto nível de sentimento anti-vacina (avaliado por perguntas de hesitação vacinais feitas no rastreador).
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Narrativa
A condição de intervenção apresentará mensagens focadas na narrativa sobre o HPV e a vacina contra o HPV, que inclui linguagem exemplar e normas culturais importantes no Twitter contadas por meio de histórias e personagens (ou seja, pseudo-pais).
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Este estudo avaliará a eficácia das mensagens de mídia social por meio do Twitter, usando um estudo controlado randomizado para determinar quais tipos de mensagens ressoam com os pais.
Os investigadores examinarão mensagens narrativas (ou seja, histórias).
A hipótese central é que pais que leem mensagens focadas em narrativas serão mais propensos a relatar engajamento narrativo, intenção de vacinar seus filhos e auto-relato de vacinação em comparação com pais que leem mensagens não narrativas.
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Comparador Ativo: Não Narrativo
A condição não narrativa apresentará mensagens com foco científico sobre o HPV e a vacina contra o HPV, incluindo informações importantes transmitidas com números e fatos.
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Este estudo avaliará a eficácia das mensagens de mídia social por meio do Twitter, usando um estudo controlado randomizado para determinar quais tipos de mensagens ressoam com os pais.
Os investigadores examinarão mensagens não narrativas (ou seja, informações científicas - números e fatos).
A hipótese central é que pais que leem mensagens focadas em narrativas serão mais propensos a relatar engajamento narrativo, intenção de vacinar seus filhos e auto-relato de vacinação em comparação com pais que leem mensagens não narrativas.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no questionário do estado de vacinação contra o HPV auto-relatado pelo cuidador da criança
Prazo: Mudança na vacinação contra o HPV auto-relatada pelo cuidador da criança em 1 mês de acompanhamento desde o início
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variável dependente; medida coleta data de vacinação e número de doses de vacina até o momento
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Mudança na vacinação contra o HPV auto-relatada pelo cuidador da criança em 1 mês de acompanhamento desde o início
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Mudança no questionário do estado de vacinação contra o HPV auto-relatado pelo cuidador da criança
Prazo: Mudança na vacinação contra o HPV autorreferida pelo cuidador da criança no acompanhamento de 1 ano a partir do acompanhamento de 1 mês
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variável dependente; medida coleta data de vacinação e número de doses de vacina até o momento
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Mudança na vacinação contra o HPV autorreferida pelo cuidador da criança no acompanhamento de 1 ano a partir do acompanhamento de 1 mês
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Subescala de empatia autorreferida pelo cuidador adaptada de Busselle & Bilandzic (2009) e Murphy, Frank, Chatterjee, Baezconde-Garbanati (2013).
Prazo: apenas 1 mês após a intervenção
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variável mediadora/moderadora
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apenas 1 mês após a intervenção
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Subescala de transporte autorreferida pelo cuidador adaptada de Murphy, Frank, Chatterjee, Baezconde-Garbanati (2013). Narrativa versus não narrativa: o papel da identificação, transporte e emoção na redução das disparidades de saúde.
Prazo: apenas 1 mês após a intervenção
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variável mediadora/moderadora
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apenas 1 mês após a intervenção
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Subescala de identificação autorrelatada do cuidador adaptada de Murphy, Frank, Chatterjee, Baezconde-Garbanati (2013). Narrativa versus não narrativa: o papel da identificação, transporte e emoção na redução das disparidades de saúde.
Prazo: apenas 1 mês após a intervenção
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variável mediadora/moderadora
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apenas 1 mês após a intervenção
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Questionário de mudança na intenção autorrelatada do cuidador de vacinar seu filho
Prazo: Mudança na intenção auto-relatada do cuidador de vacinar seu filho em 1 mês de acompanhamento desde o início
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variável dependente; mede a prontidão e a probabilidade de receber a vacinação contra o HPV
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Mudança na intenção auto-relatada do cuidador de vacinar seu filho em 1 mês de acompanhamento desde o início
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Questionário de mudança na intenção autorrelatada do cuidador de vacinar seu filho
Prazo: Mudança na intenção autorrelatada do cuidador de vacinar seu filho no acompanhamento de 1 ano a partir do acompanhamento de 1 mês
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variável dependente; mede a prontidão e a probabilidade de receber a vacinação contra o HPV
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Mudança na intenção autorrelatada do cuidador de vacinar seu filho no acompanhamento de 1 ano a partir do acompanhamento de 1 mês
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Diretor de estudo: Philip M Massey, PhD, MPH, University of California, Los Angeles
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Massey PM, Kearney MD, Hauer MK, Selvan P, Koku E, Leader AE. Dimensions of Misinformation About the HPV Vaccine on Instagram: Content and Network Analysis of Social Media Characteristics. J Med Internet Res. 2020 Dec 3;22(12):e21451. doi: 10.2196/21451.
- Massey PM, Togo E, Chiang SC, Klassen AC, Rose M, Manganello JA, Leader AE. Identifying HPV vaccine narrative communication needs among parents on social media. Prev Med Rep. 2021 Jul 7;23:101488. doi: 10.1016/j.pmedr.2021.101488. eCollection 2021 Sep.
- Massey PM, Chiang SC, Rose M, Murray RM, Rockett M, Togo E, Klassen AC, Manganello JA, Leader AE. Development of Personas to Communicate Narrative-Based Information About the HPV Vaccine on Twitter. Front Digit Health. 2021 Aug 4;3:682639. doi: 10.3389/fdgth.2021.682639. eCollection 2021.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
13 de dezembro de 2021
Conclusão Primária (Real)
29 de fevereiro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
30 de agosto de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
9 de dezembro de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
10 de janeiro de 2022
Primeira postagem (Real)
24 de janeiro de 2022
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
27 de julho de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
24 de julho de 2026
Última verificação
1 de junho de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
- Vacinação
- Intervenção
- Pais
- Mídia social
- Vírus do Papiloma Humano
- Saúde pública
- envolvimento da comunidade
- Prevenção do câncer
- Saúde infantil
- Vacina contra o Papiloma Vírus Humano
- Vacinação contra o vírus do papiloma humano
- Aceitação da vacina
- Engajamento narrativo
- Autorrelato do paciente
- Intenção de vacinar
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2108351667
- 7R01CA229324-04 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
Não há um plano para disponibilizar o IPD.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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