Saúde Mental de Educadores e Jovens

estagiários vocacionais em profissões de saúde e assistência

educadores vocacionais em profissões de saúde e assistência.

Mudança do Questionário de Saúde do Paciente de Linha de Base em 2 anos

Instrumento de autoavaliação para triagem da condição mental mais comum.

Transtorno Somatoforme se >3 de 1a-m incomoda "muito" o paciente. Síndrome Depressiva Maior se 2a ou b e >5 de 2a-i forem pelo menos "Mais da metade dos dias" Outra Síndrome Depressiva se 2a ou b e >4 de 2a-i forem pelo menos "Mais da metade dos dias" Síndrome do Pânico se 3a-d são "SIM" e >4 de 4a-k são "SIM" Outra Síndrome de Ansiedade se 5a e >3 de 5b-g são "Mais da metade dos dias" Bulimia Nervosa se 6a,b ec e 8 são "SIM" Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica iguais, mas 8 é "NÃO" ou deixado em branco Abuso de álcool se qualquer um dos 10a-e for "SIM"

Gravidade da Depressão. A pontuação total para 9 itens varia de 0 a 27. Valores mais altos indicam maior carga de sintomas depressivos.

Gravidade dos sintomas somáticos. A pontuação total para 15 itens varia de 0 a 30. Valores mais altos indicam maior carga de sintomas somáticos.

Estresse. A pontuação total para 10 itens varia de 0 a 20. Valores mais altos indicam maior estresse.

Mudança da Escala de Autoeficácia de Linha de Base em 2 anos

As escalas podem ser utilizadas para registar convicções de controlabilidade subjetiva ou expectativas de competência em diferentes situações exigentes, nomeadamente para a vida escolar e em geral. A pontuação do teste individual é obtida somando todos os dez itens, resultando em uma pontuação entre 10 e 40. Valores altos indicam uma alta expectativa geral de autoeficácia.

Alteração do cronograma de avaliação de incapacidade da Organização Mundial da Saúde de linha de base 2.0 em 2 anos

Um instrumento genérico de avaliação para saúde e incapacidade. As pontuações dos seis domínios são somadas e convertidas em uma pontuação resumida, que assume uma pontuação entre 0 e 100 (onde 0 = sem incapacidade; 100 = incapacidade total).

Alteração do inventário de estresse e enfrentamento da linha de base em 2 anos

O Stress- and Coping-Inventory é um questionário científico usado para determinar o estresse atual percebido e os sintomas de estresse, bem como para avaliar como as pessoas lidam com o estresse com a ajuda de estratégias de enfrentamento. É composto por 10 escalas com 54 itens O estresse percebido atual é medido com 3 escalas compostas por 7 itens cada, variando de 1 = nada estressado a 7 = muito estressado. Com um intervalo de 7 a 49, valores mais altos indicam maior tensão. A escala com a tensão total atual é a soma das três escalas de tensão. Com um intervalo de 21 a 147, valores mais altos indicam maior tensão.

Os sintomas de estresse físico e psicológico são medidos com 13 itens de 1 = discordo totalmente a 4 = concordo totalmente. Com um intervalo de 13 a 52, valores mais altos indicam maior tensão.

As estratégias de enfrentamento são avaliadas com 5 escalas de 4 itens cada, variando de 1 = discordo totalmente a 4 concordo totalmente. Com um intervalo de 4 a 16. Valores mais altos indicam enfrentamento de estresse mais eficaz.

Mudança da linha de base Organização Mundial da Saúde - avaliação do estado de saúde autoavaliado em 2 anos

Uma questão avaliando a autoavaliação do estado de saúde, formulada como "Em geral, como você avaliaria sua saúde hoje", com as opções possíveis sendo "muito bom" (1), "bom" (2), "moderado" (3) , "ruim" (4) ou "muito ruim" (5)

Mudança da linha de base Organização Mundial da Saúde - uso atual de serviços de saúde mental em 2 anos

Uma questão avaliando o uso atual de serviços de saúde mental, formulada como "Você esteve em tratamento para uma condição de saúde mental nos últimos 12 meses?" 1 = sim, 2 = não

Mudança da linha de base Organização Mundial da Saúde - necessidade percebida de serviços de saúde mental em 2 anos

Uma questão avaliando a necessidade percebida de serviços de saúde mental, formulada como "Durante os últimos 12 meses, você pensou que poderia precisar de ajuda para problemas psicológicos, seus problemas emocionais ou uso de álcool ou drogas?" 1 = sim, 2 = não

Mudança do Inventário de Atitude Comunitária em relação ao Doente Mental (CAMI) de linha de base em 2 anos

O Inventário de Atitude Comunitária em relação à Doença Mental (CAMI) avalia a atitude de um entrevistado em relação à doença mental. Com 40 itens em escala Likert (1 = Concordo totalmente - 5 = Discordo totalmente), resultando em 4 dimensões (exclusão, integração, benevolência, controle social). Pontuações altas nas subescalas integração (10 itens) e benevolência (10 itens) refletem atitudes positivas como apoio e tolerância, enquanto pontuações altas nas subdimensões exclusão (10 itens) e controle social (10 itens) indicam atitudes estigmatizantes.

Mudança de Sentimentos, Atitudes e Preocupações da Linha de Base sobre a Educação Inclusiva - Revisado em 2 anos

O instrumento avalia opiniões e preocupações sobre a educação inclusiva com as escalas (1) Atitudes negativas em relação à deficiência, (2) Atitudes positivas em relação à educação inclusiva, (3) Preocupações sobre a implementação concreta da educação inclusiva consistindo em cada 5 itens (1 = discordo totalmente a 5 = concordo fortemente) Com um intervalo de 3 a 15. Valores mais altos indicam atitudes mais positivas.

Mudança da linha de base da eficácia do professor na educação inclusiva em 2 anos

O instrumento avalia a eficácia subjetiva na educação inclusiva com as escalas (1) Eficácia para usar instruções inclusivas (2) Eficácia na colaboração e (3) Eficácia na gestão do comportamento consistindo em cada 6 itens (1 = discordo totalmente a 6 = concordo totalmente). Com um intervalo de 3 a 18. Valores mais altos indicam maior eficácia subjetiva para a educação inclusiva.