Atividade de treinamento de isolamento dada a cuidadores com diferentes métodos
Avaliação da eficiência do treinamento de isolamento ministrado a cuidadores de indivíduos isolados com diferentes métodos
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo foi planejado como um estudo experimental randomizado controlado para avaliar a eficácia do treinamento de isolamento ministrado a cuidadores de indivíduos doentes isolados com diferentes métodos. O universo da pesquisa serão os cuidadores dos pacientes isolados na terapia intensiva e nos serviços do hospital universitário de Beykent, e a amostra serão os cuidadores dos pacientes cuja hemodinâmica esteja estável e com disposição para trabalhar. Critérios de amostragem; a hemodinâmica do paciente está estável e os pacientes e seus cuidadores estão dispostos a trabalhar. A análise de poder foi realizada para o tamanho da amostra do estudo e optou-se por ter um total de 60 pacientes, 30 em cada grupo (grupo controle, grupo realidade virtual). Dados de pesquisa; formulário de informação estruturado, teste de conhecimentos para Medidas de Isolamento, checklist de competências para Medidas de Isolamento e inquérito de satisfação com a formação. Os dados do estudo serão analisados com o programa estatístico SPSS 25.
Na pesquisa; Dois métodos de treinamento diferentes serão usados e estes são; Aplicativo Óculos Virtuais, que é o grupo experimental; Para o atendimento e acompanhamento do paciente isolado, será feito e assistido um vídeo para mostrar aos cuidadores que os equipamentos de proteção individual estão usados de forma correta e em ordem, e isso é explicado. Este vídeo será renderizado em 3D e mostrado aos cuidadores. Posteriormente, espera-se que o cuidador aplique o treinamento recebido. Já o Grupo Controle será treinado com uma cartilha de treinamento a ser aplicada como procedimento padrão, que fornece informações sobre métodos de isolamento. Antes desses treinamentos, serão realizados testes de conhecimento (pré-teste) e após o treinamento (pós-teste). feito. Durante o treinamento, os equipamentos serão utilizados pelos cuidadores, e as ações realizadas/não realizadas serão avaliadas por meio de marcação no checklist elaborado durante esse processo. Por fim, será preenchido o questionário de satisfação com a escolaridade. Com este estudo, será garantida a Eficiência do Treinamento de Isolamento ministrado aos Cuidadores de Doentes Isolados com Métodos Diferentes.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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İstanbul, Peru, 34500
- Beykent University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
O cuidador;
- O paciente tem uma infecção hospitalar que requer isolamento,
- O paciente apresenta deficiência imunológica e a implementação de medidas de isolamento,
- Não deficiente visual
- Ser capaz de ler e escrever
- Consentimento escrito e verbal é obtido para participação no estudo.
Critérios de exclusão:
O cuidador;
- O paciente não apresenta infecção hospitalar que necessite ser isolada,
- O paciente apresenta deficiência imunológica e não são aplicadas medidas de isolamento,
- Ter um deficiente visual ser analfabeto
- Consentimento escrito e verbal não é obtido para participação no estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de controle
Nenhuma tentativa foi feita para aumentar o conhecimento, as habilidades e a satisfação.
Procedimento padrão (explicação oral) foi aplicado.
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Nenhuma tentativa foi feita para aumentar o conhecimento, as habilidades e a satisfação.
Procedimento padrão (explicação oral) foi aplicado.
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Experimental: Grupo de óculos de realidade virtual (experiência)
Com o objetivo de aumentar conhecimentos, competências e satisfação, foram ministrados treinos de isolamento com óculos de realidade virtual.
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Com o objetivo de aumentar conhecimentos, competências e satisfação, foram ministrados treinos de isolamento com óculos de realidade virtual.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Níveis de realização
Prazo: 2 meses
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Os cuidadores dos indivíduos isolados foram informados sobre o checklist de precauções de isolamento. Ele foi elaborado em consonância com a literatura para determinar os níveis de conhecimento quanto à capacidade de aplicar as Precauções de Isolamento. É um checklist composto por 20 itens que avalia os cuidados de isolamento e o uso de proteção equipamentos, criados por pesquisadores em consonância com a literatura.
A pontuação mais baixa que pode ser obtida na lista de verificação é “0” e a pontuação mais alta é “100”.
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2 meses
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Níveis de conhecimento
Prazo: 2 meses
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Os cuidadores dos indivíduos isolados foram informados sobre o exame de conhecimentos. Trata-se de um questionário composto por 20 questões que abordam os cuidados de isolamento elaborados pelos pesquisadores em consonância com a literatura. a pontuação mais alta é "100".
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2 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Níveis de satisfação
Prazo: 2 meses
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Os cuidadores dos indivíduos isolados foram informados sobre o questionário de satisfação com a escolaridade. A pesquisa é composta por 16 proposições.
Cada proposição é pontuada de acordo com uma escala Likert de 5 pontos (1-discordo totalmente, 2-discordo, 3-indeciso, 4-concordo, 5-concordo totalmente).
Determina-se que à medida que a pontuação média da escala aumenta, a satisfação dos indivíduos com o método de ensino aumenta, e à medida que a pontuação média da escala diminui, a sua satisfação com o método de ensino diminui.
Na avaliação da escala, os indivíduos recebem um mínimo de 16 e um máximo de 80 pontos pela sua satisfação com os métodos de ensino.
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2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Hamiyet Kızıl, PhD RN, Beykent University
- Investigador principal: Hamiyet Kızıl, Beykent University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Butt, A. L., Kardong-Edgren, S., & Ellertson, A. (2018). Using game-based virtual reality with haptics for skill acquisition. Clinical Simulation in Nursing, 16, 25-32.
- Onturk ZK, Ugur E, Kocatepe V, Ates E, Ocaktan N, Unver V, Karabacak U. Use of simulation from high fidelity to low fidelity in teaching of safe-medication practices. J Pak Med Assoc. 2019 Feb;69(2):195-200.
- Kolbe L, Jaywant A, Gupta A, Vanderlind WM, Jabbour G. Use of virtual reality in the inpatient rehabilitation of COVID-19 patients. Gen Hosp Psychiatry. 2021 Jul-Aug;71:76-81. doi: 10.1016/j.genhosppsych.2021.04.008. Epub 2021 Apr 29.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 12345 (Número de outro subsídio/financiamento: Reasons for Hope Fund in Prevention and Early Detection of Mental Illness)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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