O efeito do treinamento baseado em simulação nas habilidades de gerenciamento de hemorragia pós-parto ((SBT))

Este estudo será realizado para determinar o efeito do treinamento baseado em simulação usando dois diferentes níveis de realidade, simulação mental (VEMs) e simulação híbrida (VEMs) e simulação híbrida, habilidades de gerenciamento de hemorragia pós-parto (PPH) em estudantes de enfermagem. A PPH é uma das principais causas da mortalidade materna pós -parto e seu gerenciamento eficaz requer o conhecimento, as habilidades e a coordenação da equipe de saúde. No entanto, é difícil para os estudantes de enfermagem adquirir essas habilidades diretamente no ambiente clínico devido a raras limitações de observação e estrutura estrutural. A educação baseada em simulação se destaca como um método importante para desenvolver essas habilidades clínicas críticas.

Neste estudo comparativo randomizado, os alunos do 4º ano que estudam na Universidade Bandırma Onyedi Eylül, Departamento de Enfermagem, que concluíram o curso da saúde e doenças das mulheres em enfermagem no semestre da primavera do ano acadêmico de 2024-2025 será incluído no estudo. O tamanho da amostra foi calculado por análise de energia G*e um total de 64 alunos foi designado aleatoriamente para dois grupos. Um dos grupos de intervenção receberá treinamento em gerenciamento de PPH com o método VEMS e o outro receberá treinamento em gerenciamento de PPH com simulação híbrida. O programa de treinamento será realizado dentro do escopo de um currículo estruturado, incluindo treinamento teórico, treinamento de habilidades e aplicações de simulação.

'Formulário de informações dos participantes', "Formulário de observação de gerenciamento de hemorragia pós -parto" e "satisfação e confiança do aluno na escala de aprendizado" serão usados ​​para coletar dados. Os níveis de habilidade dos alunos serão avaliados por dois observadores independentes, e os níveis de satisfação de aprendizado e autoconfiança serão medidos através das escalas.

Espera-se que os resultados do estudo forneçam contribuições importantes para avaliar o efeito do treinamento baseado em simulação nas habilidades de gerenciamento de PPH. Em particular, é investigado se o método VEMS de baixo custo e altamente aplicável é eficaz em termos de satisfação do aluno, confiança no aprendizado e desenvolvimento de habilidades como uma alternativa às abordagens tradicionais de simulação. Os resultados obtidos do estudo podem fornecer recomendações baseadas em evidências para aumentar a eficiência das aplicações de simulação no ensino de enfermagem.