Um programa de aprendizado de serviço para avaliação geriátrica abrangente e promoção da saúde em adultos mais velhos (GEROS)
O projeto Geros visa desenvolver e implementar um programa de aprendizado de serviço (S-L) que integra avaliação geriátrica abrangente (CGA) e promoção da saúde, para estudantes da Faculdade de Ciências da Saúde e Bem-Estar da Universidade da Universidade Central da Catalunha (UVIC-UCC). Essa iniciativa envolve estudantes universitários, profissionais de saúde e idosos (mais de 60 anos) em uma abordagem participativa e intergeracional que promove a aprendizagem mútua e o envolvimento da comunidade.
O estudo segue um projeto de método misto não experimental, envolvendo estudantes de enfermagem, fisioterapia, nutrição humana e dietética, terapia ocupacional e psicologia. Os participantes incluem adultos mais velhos (mais de 60) que podem viajar independentemente para a universidade.
O projeto é integrado a diferentes disciplinas, em grupos de 4-5 estudantes, os participantes conduzem uma avaliação geriátrica abrangente (CGA), avaliando a fragilidade usando o Vig-Frail, a capacidade intrínseca com o ICOPE, a qualidade de vida com o Euroqol 5D-5L e indicadores específicos de saúde com classificação de capnos de enfermagem (NOC).
Para avaliar a eficácia do programa, várias medidas de resultado serão analisadas, incluindo o conhecimento, competências e habilidades percebidas pelos alunos, bem como a consciência dos idosos sobre seu estado de saúde, estilo de vida e fatores de risco. Além disso, os níveis de satisfação de ambos serão avaliados. Os itens serão avaliados usando uma escala Likert 1-5 e a análise será realizada com SPSS. A gravação de dados será realizada através do RedCap.
O projeto Geros alinha aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, especificamente SDG 3 (boa saúde e bem-estar) e SDG 10 (desigualdades reduzidas). Ao oferecer cuidados ao envelhecimento da população e fornecendo -lhes recomendações personalizadas de saúde, o projeto promove estratégias preventivas, envelhecimento ativo e aprendizado intergeracional.
Além disso, o Geros integra metodologias educacionais inovadoras, incentivando a aprendizagem experimental, a colaboração com os profissionais de saúde e o desenvolvimento de habilidades práticas em contextos do mundo real. A escalabilidade e adaptabilidade do programa podem servir como modelo para outras universidades e instituições de saúde que visam melhorar os cuidados geriátricos por meio de iniciativas de aprendizado de serviço.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Javier Jerez-Roig, Professor, PhD
- Número de telefone: +34938 816 025
- E-mail: javier.jerez@uvic.cat
Locais de estudo
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Barcelona
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Vic, Barcelona, Espanha, 08500
- Recrutamento
- Faculty of Health Sciences and Welfare
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Contato:
- Júlia Casacuberta-Roca, Nursing
- Número de telefone: 938816025
- E-mail: julia.casacuberta@uvic.cat
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
A) Para usuários:
- Qualquer pessoa com 60 anos ou mais que possa se mudar para a instalação (Faculdade de Ciências da Saúde e Bem -Estar) independentemente ou acompanhada por um cuidador.
B) Para estudantes:
- Estudantes de enfermagem, fisioterapia, nutrição e dietética, terapia ocupacional e graus de psicologia de UVIC-UCC.
Critérios de exclusão:
- Para usuários: indivíduos institucionalizados em uma instituição de assistência de longo prazo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Triagem
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Avaliação geriátrica abrangente.
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A intervenção consistirá em um total de 3 sessões que ocorrerão em diferentes áreas da Faculdade de Saúde e Ciências do Bem -Estar (FCSB) na Universidade da VIC - Universidade Central da Catalunha.
Na sessão 1, uma avaliação geriátrica abrangente (CGA) será conduzida aos usuários (por estudantes supervisionados por profissionais de saúde).
Um relatório com os resultados da CGA e recomendações de saúde será entregue aos usuários.
Eles receberão educação em saúde, incluindo recomendações específicas e recursos de saúde da comunidade com base em seu estado de saúde e CGGA.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Fragilidade
Prazo: Avaliação da linha de base
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Vig-Frail é uma ferramenta de triagem usada para avaliar a fragilidade em adultos mais velhos.
É um teste curto e fácil de administrar que ajuda os profissionais de saúde a identificar indivíduos que podem estar em risco de resultados adversos à saúde devido à fragilidade.
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Avaliação da linha de base
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Satisfação dos usuários com o tratamento
Prazo: Até 2-4 semanas (pós-intervenção-2ª sessão)
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Avaliação da satisfação geral do usuário com a participação do projeto (escala Likert de 5 pontos de 1 não para 5-muito satisfeita)
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Até 2-4 semanas (pós-intervenção-2ª sessão)
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Satisfação dos alunos com a intervenção
Prazo: No final da sessão 1 (CGA dos usuários)
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Avaliação da satisfação geral dos alunos com a participação no estudo (escala Likert de 5 pontos de 1 não para 5 muito satisfeita)
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No final da sessão 1 (CGA dos usuários)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Qualidade de vida autorreferida
Prazo: Avaliação da linha de base
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Qualidade de vida medida com o Euroqol 5D-5L, uma ferramenta padronizada usada para medir e avaliar a qualidade de vida relacionada à saúde.
O "5D" refere-se a cinco dimensões da saúde: mobilidade, autocuidado, atividades usuais, dor/desconforto e ansiedade/depressão.
Cada dimensão possui cinco níveis, variando de "sem problemas" a "problemas extremos", permitindo uma avaliação detalhada do status de saúde de uma pessoa. Os escores do índice do estado da saúde geralmente variam de menos de 0 (onde 0 é o valor de um estado de saúde equivalente a mortos; valores negativos representam valores como.
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Avaliação da linha de base
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Capacidade intrínseca
Prazo: Avaliação da linha de base
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O atendimento integrado para a abordagem de pessoas mais velhas (ICOPE) é uma estrutura desenvolvida pela Organização Mundial da Saúde para apoiar a saúde e o bem-estar de adultos mais velhos por meio de cuidados abrangentes e integrados. Ele se concentra em 7 dimensões -chave: declínio cognitivo, mobilidade limitada, desnutrição, comprometimento da visão, perda auditiva, sintomas depressivos e assistência social e apoios, além de apoio a cuidadores e incontinência urinária. Essas áreas são avaliadas para criar um plano de assistência holística adaptada às necessidades do indivíduo. Esse resultado será categorizado de acordo com o número ou as dimensões preservadas: de 7 (todas as 7 diais preservadas) a 0 (todas as 7 dimensões afetadas). |
Avaliação da linha de base
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Classificação de resultados de enfermagem
Prazo: Avaliação da linha de base
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O NOC (Classificação de Resultados de Enfermagem) é um sistema usado para avaliar os resultados dos cuidados de enfermagem, ajudando a medir o nível de funcionamento e bem-estar de uma pessoa em diferentes áreas de saúde. Os resultados da NOC avaliados neste contexto são: cognição, mobilidade, estado nutricional, função sensorial: visão, desejo de viver, cuidador do bem-estar da continência urinária, ajuste psicossocial: a mudança de vida que esses resultados são avaliados usando uma escala Likert de 5 pontos, variando de 1 (não demonstrada) a 5 (sempre demonstrada). |
Avaliação da linha de base
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Auto-percepção dos alunos do aumento do conhecimento, habilidades e competências
Prazo: No final da sessão 1 (CGA dos usuários)
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Conhecimento sobre promoção da saúde e prevenção de doenças, melhora nas habilidades e competências técnicas em avaliação geriátrica abrangente (CGA), habilidades e competências técnicas na capacidade intrínseca (ICOPE), habilidade transversal "comunicação", pensamento crítico, integração de conhecimento, habilidades e competências no assunto em que o projeto foi realizado, capacidade de resolução de problemas, interdiscos.
Esses resultados são avaliados usando uma escala Likert de 5 pontos, variando de 1 (não demonstrada) a 5 (sempre demonstrada).
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No final da sessão 1 (CGA dos usuários)
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Auto-percepção dos usuários de aumento de conhecimentos, habilidades e competências
Prazo: Até 2-4 semanas (pós-intervenção-2ª sessão)
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Conhecimento sobre sua própria saúde, estilo de vida e fatores de risco para modificar para aumentar a prevenção de saúde e doenças e recursos comunitários de saúde, avaliados com uma escala Likert de 1 a 5 (1 = não muito, 5 = muito)
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Até 2-4 semanas (pós-intervenção-2ª sessão)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Júlia Casacuberta-Roca, Nursing, University of Vic - Central University of Catalonia
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 24/082
- 2023 IMPAC 00014 (Número de outro subsídio/financiamento: AGAUR)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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