Associação Entre as Atitudes de Fala das Crianças do Ensino Básico e os Indicadores de Saúde Oral
26 de novembro de 2025 atualizado por: Ezgi Turkyilmaz
Associação entre as Atitudes de Comunicação Oral de Crianças do Ensino Primário e Indicadores de Saúde Oral: Um Estudo Transversal
Este estudo transversal visa avaliar a relação entre as atitudes de fala de crianças do ensino básico e indicadores de saúde oral, incluindo cáries dentárias, má oclusão e perda de dentes.
Um total de 184 crianças com idades entre os 7 e os 12 anos participaram.
Foram recolhidos dados sociodemográficos, resultados de exames orais e pontuações da Escala de Atitudes de Fala para Crianças (SASC).
O estudo procura identificar se os problemas de saúde oral influenciam a autoperceção de confiança na comunicação das crianças e enfatizar a importância de integrar a consciencialização sobre saúde oral nos ambientes educativos iniciais.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Este estudo observacional transversal foi conduzido para avaliar a associação entre as atitudes de fala de crianças do ensino básico e o seu estado de saúde oral.
O estudo incluiu 184 crianças com idades entre os 7 e os 12 anos que foram submetidas a exames intraorais para registar cáries dentárias (índices dmft/DMFT), má oclusão e perda dentária.
A Escala de Atitudes de Fala para Crianças (SASC) foi utilizada para avaliar as atitudes das crianças em relação às suas competências de fala.
Os dados foram analisados para explorar correlações entre as pontuações da SASC e os indicadores de saúde oral.
Espera-se que os resultados forneçam uma visão sobre como as condições de saúde oral, como cáries não tratadas ou má oclusão, podem influenciar a confiança na comunicação e a participação social das crianças.
A aprovação ética para este estudo foi obtida do Comité de Ética de Investigação Clínica da Universidade de Erciyes (Número de Aprovação: 2024/211).
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
184
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Kayseri, Turquia (Türkiye)
- Erciyes University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Método de amostragem
Amostra Não Probabilística
População do estudo
Este estudo incluiu 184 crianças do ensino primário com idades entre os 7 e os 12 anos que frequentavam escolas públicas na Turquia.
Foram incluídas crianças de ambos os sexos.
Os participantes representavam uma população pediátrica geralmente saudável, sem condições médicas crónicas.
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Crianças entre os 7 e os 12 anos matriculadas no ensino primário Crianças que são falantes nativos de turco Crianças sem distúrbios sistémicos ou de desenvolvimento Crianças e pais que forneceram consentimento informado para participar
Critérios de Exclusão:
- Crianças com deficiências de fala ou audição Crianças com aparelhos ortodônticos fixos Crianças com primeiros molares permanentes em falta devido a extração Crianças com histórico de anomalias ou trauma craniofacial
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
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Grupo Observacional Único
Todos os participantes foram incluídos num único grupo observacional para avaliar a relação entre as atitudes de fala e os indicadores de saúde oral em crianças do ensino básico.
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Este é um estudo observacional sem intervenção aplicada.
Os dados foram recolhidos através de exames orais clínicos e questionários auto-administrados que avaliaram atitudes de fala e variáveis relacionadas com a saúde oral.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Associação entre os escores de atitude de fala e os indicadores de saúde oral
Prazo: Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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Associação entre pontuações de atitude de fala e indicadores de saúde oral
Prazo: Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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O principal resultado foi a relação entre as pontuações de atitude de fala (medidas pela Escala de Atitude de Fala para Crianças do Ensino Primário) e indicadores de saúde oral, como experiência de cárie dentária (DMFT/dmft), má oclusão e perda dentária.
Pontuações mais altas de atitude de fala indicam atitudes de fala mais positivas.
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Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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Associação entre os scores de atitude ao falar e indicadores de saúde oral
Prazo: Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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O resultado primário foi a relação entre as pontuações de atitude de fala (medidas pela Escala de Atitude de Fala para Crianças do Ensino Básico) e os indicadores de saúde oral, como a experiência de cárie dentária (CPOD/ceod), a má oclusão e a perda de dentes.
Pontuações mais elevadas de atitude de fala indicam atitudes de fala mais positivas.
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Avaliação única na linha de base (estudo transversal)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Relação entre o estado de saúde oral e fatores sociodemográficos
Prazo: Avaliação única na linha de base
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A análise secundária incluiu avaliar a associação entre os indicadores de saúde oral das crianças (DMFT/dmft, má oclusão, perda dentária) e fatores sociodemográficos como idade, género e nível de escolaridade dos pais.
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Avaliação única na linha de base
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de janeiro de 2024
Conclusão Primária (Real)
1 de janeiro de 2025
Conclusão do estudo (Real)
30 de janeiro de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
26 de novembro de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
26 de novembro de 2025
Primeira postagem (Estimado)
9 de dezembro de 2025
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
9 de dezembro de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
26 de novembro de 2025
Última verificação
1 de novembro de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- ERU-PEDO-2025-01
- 2024/211 (Outro identificador: ERCIYES UNIVERSITY)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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