- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT01610583
Проверка генетической грамотности на испанском языке
Разработка инструмента для оценки испаноязычной генетической грамотности
Фон:
- Медицинская грамотность означает способность понимать основную информацию о здравоохранении. Эта информация может включать этикетки с лекарствами и инструкции по рецепту. Он также может включать инструкции врача. Повышение грамотности в вопросах здоровья может помочь улучшить показатели здоровья человека.
- Многие меньшинства имеют низкий уровень медицинской грамотности. Латиноамериканцы, в частности, имеют как низкий уровень медицинской грамотности, так и плохие результаты в отношении здоровья. Языковые барьеры, такие как плохие навыки чтения, могут усугублять проблемы с грамотностью в вопросах здоровья. Исследователи хотят разработать новый инструмент измерения грамотности в вопросах здоровья. Этот инструмент будет посвящен генетической грамотности, которая включает в себя понимание личного риска возникновения проблем со здоровьем. Инструмент будет написан на испанском языке. Исследование будет работать с испаноязычными латиноамериканцами, чтобы разработать и протестировать этот инструмент генетической грамотности.
Цели:
- Разработать инструмент на испанском языке для изучения генетической грамотности.
Право на участие:
- испаноговорящие латиноамериканцы в возрасте от 18 до 75 лет.
Дизайн:
- Участникам будет предложено короткое интервью. Никаких личных образцов не потребуется.
- Участники заполнят анкету по генетической грамотности. Оно будет дано на испанском языке.
- Инструмент спросит о личной и семейной истории здоровья участников. Он также спросит об их понимании генетических терминов и генетического тестирования. Будет собираться другая личная информация, такая как уровень образования.
- За прохождение опроса участники получат подарочную карту.
- В рамках этого исследования не будет предоставляться лечение или генетическое консультирование.
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Предлагаемое исследование направлено на то, чтобы лучше понять генетическую грамотность латиноамериканцев США.
населения путем разработки и проверки на испанском языке показателя генетической грамотности и
впоследствии исследуя взаимосвязь между генетической грамотностью, личностными характеристиками,
знакомство с генетикой, аккультурацией и самоэффективностью для обсуждения семейной истории здоровья
информация. Это исследование основано главным образом на исследованиях грамотности в вопросах здоровья, которые определяются как
способность человека понимать и использовать медицинскую информацию для принятия обоснованных решений.
Прошлые исследования моделировали влияние демографических факторов, предшествующего опыта и предыдущих
знания о грамотности в вопросах здоровья и, в свою очередь, о поведении и результатах в отношении здоровья. Эти же
домены применяются при рассмотрении концепции и практической реализации генетической грамотности:
способность человека понимать и использовать информацию, связанную с генетикой, для информирования
решения.
Многочисленные исследования сообщают о широком распространении неравенства среди меньшинств в различных областях здравоохранения, включая использование генетических услуг, и многие из этих неравенств связаны с низким уровнем грамотности в вопросах здоровья. Латиноамериканцы представляют собой, в частности, одну группу, которая, как было показано, имеет как низкий уровень грамотности в вопросах здоровья, так и одни из самых плохих результатов в отношении здоровья. В нескольких исследованиях изучались знания общественности о генетике, и среди групп меньшинств были обнаружены различия в уровне понимания. Учитывая растущее значение генетики в здравоохранении и быстрорастущее население латиноамериканцев в США, особенно важно оценить генетическую грамотность этого населения. Первая цель этого исследования состоит в том, чтобы разработать показатель генетической грамотности на испанском языке и проверить его по сравнению с существующим показателем грамотности в вопросах здоровья на испанском языке. Затем в этом исследовании будет изучена связь генетической грамотности латиноамериканского населения с определенными демографическими характеристиками, предыдущим знакомством с генетикой, аккультурацией и самоэффективностью участников для обсуждения информации об истории болезни с членами семьи и поставщиками услуг. Участники исследования будут набраны путем удобной выборки в трех разных районах Мэриленда с высоким процентом латиноамериканцев. Это исследование внесет вклад в ограниченный объем знаний о генетической грамотности латиноамериканского населения и расширит понимание того, как генетическая грамотность влияет на самоэффективность людей, связанную с генетикой.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Соединенные Штаты, 20892
- National Human Genome Research Institute (NHGRI), 9000 Rockville Pike
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
- КРИТЕРИИ ВКЛЮЧЕНИЯ:
- Участники, имеющие право на участие в этом исследовании, будут включать всех испаноязычных мужчин и женщин латиноамериканского происхождения в возрасте от 18 до 75 лет (по самоотчетам), набранных в Балтиморе, штат Мэриленд, США.
Округ Монтгомери, штат Мэриленд, или округ Принс-Джордж, штат Мэриленд. Отдельные лица не обязательно должны быть жителями Мэриленда, так как набор для этого исследования будет проводиться путем удобной выборки.
- Участники должны самостоятельно заявить, что испанский язык является их основным языком, и поэтому они имеют ограниченное владение английским языком.
КРИТЕРИЙ ИСКЛЮЧЕНИЯ:
- Лица старше 75 лет будут исключены, поскольку существует вероятность смешения грамотности и снижения когнитивных функций.
- Лица моложе 18 лет будут исключены, поскольку они, вероятно, будут иметь другой уровень генетической грамотности, чем их взрослые сверстники, из-за разного уровня воздействия генетики в школьных программах.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Соавторы и исследователи
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Baker DW. The meaning and the measure of health literacy. J Gen Intern Med. 2006 Aug;21(8):878-83. doi: 10.1111/j.1525-1497.2006.00540.x. No abstract available.
- Bowling BV, Acra EE, Wang L, Myers MF, Dean GE, Markle GC, Moskalik CL, Huether CA. Development and evaluation of a genetics literacy assessment instrument for undergraduates. Genetics. 2008 Jan;178(1):15-22. doi: 10.1534/genetics.107.079533.
- Davis TC, Crouch MA, Long SW, Jackson RH, Bates P, George RB, Bairnsfather LE. Rapid assessment of literacy levels of adult primary care patients. Fam Med. 1991 Aug;23(6):433-5.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 999912144
- 12-HG-N144
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .