Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Multisite Study: Parental Training Using Video Modelling to Develop Social Skills in Children With Autism

31 марта 2015 г. обновлено: Jair Mari, Federal University of São Paulo

Multisite Study: Acquisition of Social Skills in Children With Autism Using Video Modeling in Parental Training

This is a Brazilian multisite study to test the efficacy of an Applied Behavior Analysis (ABA) parent training using video modeling to teach parents of children with Autism techniques to apply to their children in order to improve eye contact and joint attention behaviors.

Our hypothesis is that children with Autism whose parents will be trained by videomodeling will have better eye contact and joint attention behaviors compared to children with Autism whose parents will not be trained.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Applied Behavior Analysis (ABA) is an intervention with proven efficacy in treating impairments on social functioning and daily-life activities of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). In Brazil we have a limited number of qualified professionals and an increasing demand of families non-served in the public health system.

Our main objective is to standardize and test the efficacy of a model for parent training using video modeling for teaching eye contact and joint attention behaviors in children with ASD. These two behaviors are essential to develop adequate social interaction, the core impaired domain in ASD. It is a multisite study to be carried out at the Universidade Federal de São Paulo, Universidade de São Paulo and Universidade Presbiteriana Mackenzie. The sample will be composed of 70 children divided in control and intervention groups that will be randomly chosen. The intervention should be carried out in 21 weeks.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

67

Фаза

  • Фаза 4

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Бразилия
      • São Paulo, Бразилия, 04038-030
        • Federal University of São Paulo Department of Psychiatry

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 3 года до 7 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • Clinical Diagnosis of Autism Spectrum Disorders
  • Diagnosis of Autism Spectrum Disorders by means of ADI
  • IQ equal or lower than 70 by means of SON
  • Main caregiver's level of education > primary education

Exclusion Criteria:

  • IQ lower than 50 by means of SON
  • Child who is receiving ABA therapy at least 10 hours per week
  • Main caregiver diagnosed with Autism Spectrum Disorders

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: ABA parent training
Applied Behavior Analysis parent training using videomodeling in 21 sessions
Поведенческий: ABA parent training
A parent training based on Applied Behavior Analysis that is going to be delivered by video modeling in 21 weeks
Другие имена:
  • Applied Behavior Analysis parent training using videomodeling
Без вмешательства: ABA parent training control

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Acquisition from baseline of new behaviors at 8 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 8 weeks of therapy
acquisition of new behaviors (eye contact and joint attention) checked through taped interactions between child and a family member
baseline assessment to 8 weeks of therapy
Acquisition from baseline of new behaviors at 16 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 16 weeks
acquisition of new behaviors (eye contact and joint attention) checked through taped interactions between child and a family member
baseline assessment to 16 weeks
Acquisition from baseline of new behaviors at 21 weeks
Временное ограничение: baseline to 21 weeks
acquisition of new behaviors (eye contact and joint attention) checked through taped interactions between child and a family member
baseline to 21 weeks

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Change from baseline in Eye-tracking at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
Latency, duration, and sequence of visual fixations measured with eye-tracking
baseline assessment to 21 weeks
Change from baseline in Vineland Scale at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
Adaptative behavior using Vineland Scale
baseline assessment to 21 weeks
Change from baseline in SON-R 2½-7 at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
Improve on SON-R 2½-7 that is an intelligence coefficient test developed for deaf people
baseline assessment to 21 weeks
Change from baseline in Zaritt Burden Interview at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
The Zaritt Burden Interview measures the caregiver burden of taking care of the relative with psychiatric disorder
baseline assessment to 21 weeks
Change from baseline in OERA at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
OERA (Observação Estruturada para Rastreamento de Autismo) is a taped structured observation to screen Autism that was developed by Brazilian researchers.
baseline assessment to 21 weeks

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Change from baseline in KAP at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
Improvement on the knowledge, attitude and practice (KAP) questionnaire
baseline assessment to 21 weeks
Change from baseline in Hamilton scalels and at 21 weeks
Временное ограничение: baseline assessment to 21 weeks
Improvement on the Hamilton Depression and Anxiety scales of the caregiver
baseline assessment to 21 weeks

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Federal University of São Paulo

Соавторы

University of Sao Paulo
Mackenzie Presbiterian University, São Paulo, Brazil

Следователи

  • Директор по исследованиям: Sheila C Caetano, MD, PhD, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 февраля 2014 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 декабря 2014 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 декабря 2014 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

5 сентября 2014 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

5 сентября 2014 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

10 сентября 2014 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

2 апреля 2015 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

31 марта 2015 г.

Последняя проверка

1 марта 2015 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • U1111-1157-8984
  • 2012/51584-0 (Другой номер гранта/финансирования: FAPESP)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Расстройства аутистического спектра

Клинические исследования ABA parent training

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Algeria

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться