Студенты HS Обязательное всеобщее обучение студентов по обучению с оценкой сердечно-легочной реанимации - действует ли мандат?
22 сентября 2021 г. обновлено: Kansas City Heart Rhythm Research Foundation
Оценка факторов, влияющих на старшеклассников Обязательное всеобщее обучение учащихся сердечно-легочной реанимации Оценка обучения – действует ли мандат? (МУЗЫКАЛЬНОЕ исследование средней школы)
Это исследование поможет предоставить больше данных департаментам здравоохранения и образования штатов для улучшения процессов обучения СЛР.
Это также поможет совету Европарламента изучить возможности партнерства с другими профессиональными сообществами и другими заинтересованными сторонами, заинтересованными в этой теме.
Участие частно-государственного партнерства для улучшения общего образования в области СЛР.
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Школы должны включать образовательные программы СЛР в школах, которые повысят знания, навыки и осведомленность старшеклассников.
Важно отметить, что обучение детей младшего возраста СЛР повышает их уверенность в себе, уважение, ответственность и вклад в их сообщество. Более того, ясно показано, что старшеклассники обладают необходимой физической силой, зрелостью и позитивным отношением к работе. СЛР у членов семьи, друзей и незнакомцев в сообществе.
Хотя некоторые исследования указывают на пользу периодической переподготовки, в нескольких исследованиях предпринимались попытки коллективно определить факторы, способствующие пониманию. Это попытка определить национальное распределение усилий по обучению и факторов, влияющих на понимание среди старшеклассников.
Тип исследования
Наблюдательный
Регистрация (Ожидаемый)
5000
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Kansas
-
Overland Park, Kansas, Соединенные Штаты, 66211
- Рекрутинг
- Kansas City Heart Rhythm Institute
-
Контакт:
- Donita Atkins
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 12 лет до 25 лет (Ребенок, Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Метод выборки
Невероятностная выборка
Исследуемая популяция
Учащиеся старших классов, которым разослан опрос.
Мужчины и женщины будут зачислены, если они соответствуют критериям включения/исключения.
Описание
Критерии включения:
- Учащиеся старших классов проходят добровольное анкетирование
Критерий исключения:
- Невозможность дать согласие
- Невозможность пройти опрос
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Наблюдательные модели: Другой
- Временные перспективы: Перспективный
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценить удержание, эффективность и факторы, влияющие на понимание обучения сердечно-легочной реанимации (СЛР) среди старшеклассников.
Временное ограничение: 7 месяцев
|
Оценить удержание, эффективность и факторы, влияющие на понимание обучения сердечно-легочной реанимации (СЛР) среди старшеклассников.
|
7 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Dhanunjaya Lakkireddy, Kansas City Heart Rhythm Institute
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Sudden Cardiac Arrest Foundation. 2017. Sudden cardiac arrest: A healthcare crisis. Retrieved from http://www.scaaware.org/about-sca
- Carragher, R., Johnson, J., & Harder, M. (2017). Factors that influence bystander CPR: A narrative review. International Journal of Current Research, 9(6), 52100- 52103
- Swor R, Khan I, Domeier R, Honeycutt L, Chu K, Compton S. CPR training and CPR performance: do CPR-trained bystanders perform CPR? Acad Emerg Med. 2006 Jun;13(6):596-601. doi: 10.1197/j.aem.2005.12.021. Epub 2006 Apr 13.
- American Heart Association. I. CPR in schools. [cited 2019 November 29]; available from: http://cpr.heart.org/AHAECC/CPRAndECC/Programs/CPRInSchools/UCM_475820_ CPR-in-Schools-Legislation-Map.jsp; 2016
- Brown LE, Carroll T, Lynes C, Tripathi A, Halperin H, Dillon WC. CPR skill retention in 795 high school students following a 45-minute course with psychomotor practice. Am J Emerg Med. 2018 Jun;36(6):1110-1112. doi: 10.1016/j.ajem.2017.10.026. Epub 2017 Oct 13. No abstract available.
- Cave DM, Aufderheide TP, Beeson J, Ellison A, Gregory A, Hazinski MF, Hiratzka LF, Lurie KG, Morrison LJ, Mosesso VN Jr, Nadkarni V, Potts J, Samson RA, Sayre MR, Schexnayder SM; American Heart Association Emergency Cardiovascular Care Committee; Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation; Council on Cardiovascular Diseases in the Young; Council on Cardiovascular Nursing; Council on Clinical Cardiology, and Advocacy Coordinating Committee. Importance and implementation of training in cardiopulmonary resuscitation and automated external defibrillation in schools: a science advisory from the American Heart Association. Circulation. 2011 Feb 15;123(6):691-706. doi: 10.1161/CIR.0b013e31820b5328. Epub 2011 Jan 10. No abstract available.
- Bernardo LM, Doyle C, Bryn S. Basic emergency lifesaving skills (BELS): a framework for teaching skills to children and adolescents. Int J Trauma Nurs. 2002 Apr-Jun;8(2):48-50. doi: 10.1067/mtn.2002.123027. No abstract available.
- Parnell MM, Pearson J, Galletly DC, Larsen PD. Knowledge of and attitudes towards resuscitation in New Zealand high-school students. Emerg Med J. 2006 Dec;23(12):899-902. doi: 10.1136/emj.2006.041160.
- Awwma Ma, A, Kl W, Ayl T, L Vyas, J Wilks. CPR knowledge and attitudes among high school students aged 15-16in Hong Kong. Hong Journal of Emergency Medicine Vol 22, Issue 1, 2015
- Chung CH. Extending cardiopulmonary resuscitation training to schools. Hong Kong J Emerg Med 2007;14:(3):131-3
- Oschatz E, Wunderbaldinger P, Sterz F, Holzer M, Kofler J, Slatin H, Janata K, Eisenburger P, Bankier AA, Laggner AN. Cardiopulmonary resuscitation performed by bystanders does not increase adverse effects as assessed by chest radiography. Anesth Analg. 2001 Jul;93(1):128-33. doi: 10.1097/00000539-200107000-00027.
- Mejicano GC, Maki DG. Infections acquired during cardiopulmonary resuscitation: estimating the risk and defining strategies for prevention. Ann Intern Med. 1998 Nov 15;129(10):813-28. doi: 10.7326/0003-4819-129-10-199811150-00014.
- Nabou L. Medico legal aspect of bystander CPR. Paper presented at the Hong Kong Resuscitation Council 2nd Annual Scientific Meeting, Hong Kong, 13 July 2013
- Uhm TH, Oh JK, Park JH, Yang SJ, Kim JH.Correlation between physical features of elementary school children and chest compression depth. Hong Kong J Emerg Med 2010;17(3):218-23
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
26 февраля 2021 г.
Первичное завершение (Ожидаемый)
1 декабря 2022 г.
Завершение исследования (Ожидаемый)
1 декабря 2022 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
28 июля 2020 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
28 июля 2020 г.
Первый опубликованный (Действительный)
30 июля 2020 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
23 сентября 2021 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
22 сентября 2021 г.
Последняя проверка
1 сентября 2021 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- KCHRF-High School Musical-0005
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Нет
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .