- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT04694014
Emotionell intelligens färdigheter som hälsoledare behöver under Covid-19
Ledare och chefer för känslomässig intelligens behöver engagera sjukvårdspersonal i frontlinjen under Covid-19-pandemin
Problem Studien kommer att ta itu med problemet att inga studier har fastställt de färdigheter som krävs av ledare och chefer för emotionell intelligens (EI) för att engagera sjukvårdspersonal i en krissituation som Covid19 i Kenya. Syfte Syftet med den kvalitativa explorativa studien är att identifiera EI-färdigheterna Ledare och chefer måste engagera Frontline Healthcare Professionals i kris.
Forskningsfrågan är:
Vilka EI-kompetenser behöver ledare och chefer för att engagera sjukvårdspersonal i frontlinjen (FHP) under krissituationer som Covid19-pandemin?
Studieöversikt
Status
Detaljerad beskrivning
Hypotes Studiens hypotes att ledare och chefer med lämplig emotionell intelligens kommer att engagera sjukvårdspersonal i krissituationer som leder till önskade resultat Datainsamling Datainsamlingen kommer att börja med en grundundersökning på surveymonkey.com, beteendemässiga och kognitiva bedömningar genom The Predictive Index, emotionell intelligens kompetensbedömningar genom emco4.com, följt av semistrukturerade ansikte mot ansikte eller virtuella intervjuer med deltagarna. Undersökningsdata, bedömningar och de transkriberade semistrukturerade intervjuerna kommer att avpersonaliseras och göras tillgängliga för efterföljande forskare. Eventuella videor kommer att förstöras tre år efter transkription.
Deltagare De 20 deltagarna kommer att väljas ut från befolkningen. Studiepopulationen är antalet erfarna sjukvårdspersonal som arbetar i Busia County i Kenya. Länsdepartementet för hälsovård kommer att hjälpa till med att rekrytera deltagare från läkare, sjuksköterskor och annan sjukvårdspersonal i frontlinjen.
Dataanalys Datan kommer att analyseras med DiscoverText.com molnbaserad plattform som tillämpar två omgångar av kodning: först kommer kodning i Vivo att tillämpas, sedan kommer tidigare koder att tillämpas. Vivo-koderna kommer att finnas i deltagarens ord och röst. Åtta priori-koder kommer att antas från EI-litteratur.
Samhällsnytta Samhället behöver sjukvårdspersonal för att hantera krissituationer som sätter dem i fara. Ledarna har begränsningar av resurser, tid och avancerad kunskap. Denna studie syftar till att söka efter EI-färdigheter som gör det möjligt för ledare att engagera vårdpersonal samtidigt som de erkänner mänskligheten i dem.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Busia, Kenya, 50400
- Alupe University College
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Testmetod
Studera befolkning
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Upplev sjukvårdspersonal i frontlinjen som arbetar i Busia County i Kenya
Exklusions kriterier:
- Ingen sjukvårdspersonal
- vårdpersonal som inte arbetar i Busia län
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Kohorter och interventioner
Grupp / Kohort |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Emotional Intelligence Skills-studie bland frontlinjen HCW som hanterar Covid19 i Busia Kenya
Forskare från Alupe University College kommer att välja studiedeltagare enligt följande 6 kliniska handläggare, 2 sjuksköterskor, 1 nutritionist, 1 laboratorietekniker, 2 labbteknologer, 7 medlemmar på övervakningsområdet Matayos, Teso north och Bunyala 2 från UHC-kontoret
|
Ge intervjufrågor via onlineenkät med informerat samtycke till deltagarna och kontakta sedan en 60 minuters medlemskontrollintervju personligen eller virtuellt via inspelade Zoom-sessioner för varje deltagare
Använd Predictive index för både kognitiv och beteendemässig bedömning av patienterna
Administrera Geneva Emotional Competence Test för varje deltagare
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Emotionell intelligens kompetens Frontline Healthcare Professional behöver i sina ledare
Tidsram: genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
De EI-kompetenser som deltagarna angett behövs av deras ledare av frågeställare
|
genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Deltagarnas EI-kompetens
Tidsram: genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
Geneva Emotional Competence (GECO) testmått för EI för varje deltagare jämförde den angivna EI som ledarna behöver
|
genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
|
Deltagarbeteendeanalys
Tidsram: genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
Beteendeutfall efter prediktivt index Proprietär skala
|
genom avslutad studie, i genomsnitt 1 år
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Fabian Esamai, PhD, Alupe University College
- Huvudutredare: William Okedi, PhD, Alupe University College
- Studierektor: David F AMAKOBE, DBA, W500G Inc - Contract Research Organization
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Ng JY, Ntoumanis N, Thogersen-Ntoumani C, Deci EL, Ryan RM, Duda JL, Williams GC. Self-Determination Theory Applied to Health Contexts: A Meta-Analysis. Perspect Psychol Sci. 2012 Jul;7(4):325-40. doi: 10.1177/1745691612447309.
- Boyatzis RE. The Behavioral Level of Emotional Intelligence and Its Measurement. Front Psychol. 2018 Aug 13;9:1438. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01438. eCollection 2018.
- Roth G, Vansteenkiste M, Ryan RM. Integrative emotion regulation: Process and development from a self-determination theory perspective. Dev Psychopathol. 2019 Aug;31(3):945-956. doi: 10.1017/S0954579419000403. Epub 2019 May 22.
- Brackett MA, Salovey P. Measuring emotional intelligence with the Mayer-Salovery-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Psicothema. 2006;18 Suppl:34-41.
- Schlegel K, Mortillaro M. The Geneva Emotional Competence Test (GECo): An ability measure of workplace emotional intelligence. J Appl Psychol. 2019 Apr;104(4):559-580. doi: 10.1037/apl0000365. Epub 2018 Oct 22.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (FAKTISK)
Primärt slutförande (FÖRVÄNTAT)
Avslutad studie (FÖRVÄNTAT)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (FAKTISK)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- IREC/2020/143 AN0003667W500G
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Tidsram för IPD-delning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- SAV
- ICF
- CSR
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .