- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04694014
Emotionale Intelligenzfähigkeiten, die Führungskräfte im Gesundheitswesen während Covid-19 benötigen
Führungskräfte und Manager müssen im Bereich der emotionalen Intelligenz während der Covid-19-Pandemie medizinisches Fachpersonal an vorderster Front einbeziehen
Problem Die Studie wird sich mit dem Problem befassen, dass keine Studien die Fähigkeiten zur emotionalen Intelligenz (EI) ermittelt haben, die von Führungskräften und Managern benötigt werden, um medizinisches Fachpersonal an vorderster Front in Krisensituationen wie Covid19 in Kenia einzubeziehen. Zweck Der Zweck der qualitativen explorativen Studie besteht darin, die EI-Fähigkeiten zu identifizieren Führungskräfte und Manager müssen medizinisches Fachpersonal an vorderster Front in Krisensituationen einbeziehen.
Die Forschungsfrage lautet:
Welche EI-Fähigkeiten benötigen Führungskräfte und Manager, um in Krisensituationen wie der Covid19-Pandemie medizinisches Fachpersonal (FHP) an vorderster Front einzubinden?
Studienübersicht
Status
Detaillierte Beschreibung
Hypothese Die Hypothese der Studie besagt, dass Führungskräfte und Manager mit angemessenen Fähigkeiten zur emotionalen Intelligenz in Krisensituationen medizinisches Fachpersonal an vorderster Front einbeziehen, was zu den gewünschten Ergebnissen führt. Verhaltens- und kognitive Bewertungen durch The Predictive Index, emotionale Intelligenzkompetenzbewertungen durch emco4.com, gefolgt von halbstrukturierten Face-to-Face- oder virtuellen Interviews mit den Teilnehmern. Die Umfragedaten, Bewertungen und die transkribierten halbstrukturierten Interviews werden anonymisiert und für nachfolgende Forscher verfügbar gemacht. Die Videos werden gegebenenfalls drei Jahre nach der Transkription vernichtet.
Teilnehmer Die 20 Teilnehmer werden aus der Bevölkerung ausgewählt. Die Studienpopulation ist die Anzahl erfahrener medizinischer Fachkräfte an vorderster Front, die im Kreis Busia in Kenia arbeiten. Das County Department of Health wird bei der Rekrutierung von Teilnehmern aus Ärzten, Krankenschwestern und anderen medizinischen Fachkräften an vorderster Front behilflich sein.
Datenanalyse Die Daten werden mit DiscoverText.com analysiert Cloud-basierte Plattform, die zwei Codierungsrunden anwendet: Zuerst wird die In-Vivo-Codierung angewendet, dann werden frühere Codes durchgesetzt. Die Vivo-Codes werden in Wort und Stimme des Teilnehmers sein. Acht Priori-Codes werden aus der EI-Literatur übernommen.
Soziale Leistungsgesellschaft braucht Gesundheitsfachkräfte, um mit Krisensituationen fertig zu werden, die sie in Gefahr bringen. Die Führungskräfte haben Einschränkungen in Bezug auf Ressourcen, Zeit und fortgeschrittenes Wissen. Diese Studie sucht nach EI-Fähigkeiten, die es Führungskräften ermöglichen, medizinisches Fachpersonal zu engagieren und gleichzeitig die Menschlichkeit in ihnen anzuerkennen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Busia, Kenia, 50400
- Alupe University College
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Erleben Sie Gesundheitsfachkräfte an vorderster Front, die im Busia County in Kenia arbeiten
Ausschlusskriterien:
- Keine Angehörigen der Gesundheitsberufe
- Angehörige der Gesundheitsberufe, die nicht im Landkreis Busia arbeiten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Studie zu emotionalen Intelligenzfähigkeiten unter HCW an vorderster Front, die Covid19 in Busia, Kenia, verwalten
Forscher des Alupe University College werden die Studienteilnehmer wie folgt auswählen: 6 klinische Mitarbeiter, 2 Krankenschwestern, 1 Ernährungsberater, 1 Labortechniker, 2 Labortechnologen, 7 Mitglieder der Unterbezirksüberwachung Matayos, Teso North und Bunyala 2 vom UHC-Büro
|
Stellen Sie den Teilnehmern Interviewfragen per Online-Umfrage mit informierter Zustimmung und kontaktieren Sie dann ein 60-minütiges Mitglied, das das Interview persönlich oder virtuell über aufgezeichnete Zoom-Sitzungen für jeden Teilnehmer überprüft
Verwenden Sie den Vorhersageindex sowohl für die kognitive als auch für die Verhaltensbewertung der Teilnehmer
Führen Sie den Geneva Emotional Competence Test für jeden Teilnehmer durch
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Kompetenzen zur emotionalen Intelligenz, die medizinische Fachkräfte an vorderster Front bei ihren Führungskräften benötigen
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Die EI-Kompetenzen, die die Teilnehmer angegeben haben und die von ihren Leitern durch den Fragesteller benötigt werden
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
EI-Kompetenz der Teilnehmer
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Der Geneva Emotional Competence (GECO)-Testmaß der EI für jeden Teilnehmer verglich die angegebene EI, die von Führungskräften benötigt wird
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Teilnehmerverhaltensanalyse
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Verhaltensergebnis nach Vorhersageindex Proprietäre Skala
|
bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Fabian Esamai, PhD, Alupe University College
- Hauptermittler: William Okedi, PhD, Alupe University College
- Studienleiter: David F AMAKOBE, DBA, W500G Inc - Contract Research Organization
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Ng JY, Ntoumanis N, Thogersen-Ntoumani C, Deci EL, Ryan RM, Duda JL, Williams GC. Self-Determination Theory Applied to Health Contexts: A Meta-Analysis. Perspect Psychol Sci. 2012 Jul;7(4):325-40. doi: 10.1177/1745691612447309.
- Boyatzis RE. The Behavioral Level of Emotional Intelligence and Its Measurement. Front Psychol. 2018 Aug 13;9:1438. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01438. eCollection 2018.
- Roth G, Vansteenkiste M, Ryan RM. Integrative emotion regulation: Process and development from a self-determination theory perspective. Dev Psychopathol. 2019 Aug;31(3):945-956. doi: 10.1017/S0954579419000403. Epub 2019 May 22.
- Brackett MA, Salovey P. Measuring emotional intelligence with the Mayer-Salovery-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Psicothema. 2006;18 Suppl:34-41.
- Schlegel K, Mortillaro M. The Geneva Emotional Competence Test (GECo): An ability measure of workplace emotional intelligence. J Appl Psychol. 2019 Apr;104(4):559-580. doi: 10.1037/apl0000365. Epub 2018 Oct 22.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- IREC/2020/143 AN0003667W500G
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- CSR
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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