Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekt av oculomotorisk träning på skrivförmåga på autism

31 december 2021 uppdaterad av: Samah Mahmoud Sheha, Misr University for Science and Technology

Effekt av oculomotorisk och blickstabilitetsövning på skrivförmåga på autism

Autismspektrumstörningar (ASD) är neuroutvecklingsstörningar som kliniskt kännetecknas av en triad av egenskaper: försämringar i social interaktion, försämringar i kommunikation och närvaro av restriktiva repetitiva och stereotypa beteenden, intressen eller aktiviteter (DSM-IV). Utöver dessa grundläggande brister är ASD associerat med en hög förekomst av finmotoriska svårigheter och funktionsnedsättningar som bidrar till att förvärva och utföra skickliga motoriska uppgifter. Det är därför inte förvånande att handstilssvårigheter ofta rapporteras hos barn med ASD.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Handstil är en funktionell färdighet som djupt påverkar barns akademiska och psykosociala utveckling. Svårigheter att tillägna sig och tillämpa dessa färdigheter leder sedan till problem som långsamt skrivande och oläsligt skrivande. Sådana svårigheter kan ha konsekvenser för barnets framgångsrika deltagande i skolan och lekaktiviteter, vilket potentiellt leder till problem med akademiska prestationer och sänkt självkänsla .Därför, elever med handstilssvårigheter är särskilt benägna att bli frustrerade, besvikna och underprestationer. Syftet med vår studie är att förbättra handstilskvaliteten hos barn med ASD.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

40

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Cairo, Egypten, P.O. Box:77
        • Misr University for Science and Technology

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 8 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Mild autism (poäng 55-71) på Gilliam Autism Rating Scale (GARS-3).
  • Intelligenskvoten (IQ) poäng 70-100.
  • Skrivsvårigheter

Exklusions kriterier:

  • Mellanörat sjukdomar
  • Fysiska eller psykiska tillstånd som kan påverka handstilen (t.ex. anfall)
  • Okorrigerade syn- eller hörselnedsättningar.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: synmotorisk integrationsgrupp
deltagare i experimentgruppen kommer att få ett visuellt motoriskt integrationsprogram
Oculomotoriska övningar enligt följande:(1) Ögon följer med ett stillastående huvud 2) Sackadiska ögonrörelser 3) Blickstabilitet 4) Ögon/huvudkoordination 5) Balansövningar
Aktiv komparator: Handskriftsinterventionsgrupp
deltagare i experimentgruppen kommer att få handstilsinterventionsprogram.
(1)Ögonmotorisk koordination (2)position i rymden(3)coping-figur mark(4)spatialt förhållande(5)visuell stängning(6)konstans av former(7)coping på långt och nära
Aktiv komparator: visuell motorisk integration och handskriftsinterventionsgrupp
deltagarna i gruppen kommer att få visuellt motorisk integrationsprogram och handskriftsinterventionsprogram.

Okulomotoriska övningar enligt följande:(1) Ögon följer med ett stillastående huvud 2)Sackadiska ögonrörelser 3) Blickstabilitet 4)Ögon/huvudkoordination 5)Balansövningar 6)Ögonmotorisk koordination (7)position i rymden(8)coping -figur mark(9)spatial relation(10)visuell stängning(11)konstans av former(12)fjärr och nära coping

Handskrivingrepp enligt följande (1)Ögonmotorisk koordination (2)position i rymden(3)coping-figur mark(4)spatialt förhållande(5)visuell stängning(6)konstant av former(7)coping på långt och nära

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
blickstabilitet
Tidsram: 6 veckor

Betygsskala för blickstabilitet

0= negativ Blick stabil smidig välkoordinerad, exakt och snabb rörelse av huvudet, flytande förändring av huvudets rörelseriktning

  1. måttlig positiv blick stabil, något oregelbunden huvudrörelse
  2. stark positiv blick upprepade gånger instabil, huvudrörelser långsamma och oregelbundna
6 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
ögonhuvudets koordination
Tidsram: 6 veckor

Betygsskala för sekventiella huvud- och ögonrörelser 0= negativ Klara, regelbundna, jämna, dissocierade rörelser av huvud och ögon.

  1. måttligt positiva något inbromsade ögonrörelser.enstaka tillhörande ögon-huvudrörelser, huvudet instabilt.
  2. starkt positivt klart inbromsade, oregelbundna och ofta associerade ögon-huvudrörelser test inte genomförbart.
6 veckor

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
sackadiska ögonrörelser
Tidsram: 6 veckor

0= negativ Smidig, exakt, snabba ögonrörelser, snabb förändring av blickriktningen, huvudet förblir stabilt

  1. måttligt positiva något oregelbundna ögonrörelser.Korta stopp innan du ändrar blickriktning.Huset något instabilt
  2. starkt positiva Ögonrörelser klart långsammare eller oregelbundna.Långvarigt underhåll av blickriktningen innan riktningsbyte.Självklara huvudrörelser.Test kan inte utföras.
6 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Samah M Sheha, PhD, Misr University for Science and Technology

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 januari 2022

Primärt slutförande (Förväntat)

1 mars 2022

Avslutad studie (Förväntat)

1 mars 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

21 oktober 2021

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

31 december 2021

Första postat (Faktisk)

14 januari 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

14 januari 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

31 december 2021

Senast verifierad

1 december 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera