Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Wirkung von okulomotorischen Übungen auf die Schreibfähigkeit bei Autismus

31. Dezember 2021 aktualisiert von: Samah Mahmoud Sheha, Misr University for Science and Technology

Wirkung von Okulomotorik- und Blickstabilitätsübungen auf die Schreibfähigkeit bei Autismus

Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) sind neurologische Entwicklungsstörungen, die klinisch durch eine Trias von Merkmalen gekennzeichnet sind: Beeinträchtigungen in der sozialen Interaktion, Beeinträchtigungen in der Kommunikation und das Vorhandensein restriktiver, sich wiederholender und stereotyper Verhaltensweisen, Interessen oder Aktivitäten (DSM-IV). Zusätzlich zu diesen Kerndefiziten ist ASD mit einer hohen Prävalenz feinmotorischer Schwierigkeiten und Beeinträchtigungen der Exekutivfunktion verbunden, die zum Erwerb und zur Ausführung qualifizierter motorischer Aufgaben beitragen. Es ist daher nicht verwunderlich, dass bei Kindern mit ASD häufig über Handschriftschwierigkeiten berichtet wird.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Handschrift ist eine funktionale Fähigkeit, die die schulische und psychosoziale Entwicklung von Kindern tiefgreifend beeinflusst. Schwierigkeiten beim Erwerb und der Anwendung dieser Fähigkeiten führen in der Folge zu Problemen wie langsamem Schreiben und unleserlicher Schrift. Solche Schwierigkeiten können sich auf die erfolgreiche Teilnahme des Kindes an Schul- und Spielaktivitäten auswirken und möglicherweise zu Problemen bei den schulischen Leistungen und einem verminderten Selbstwertgefühl führen. Schüler mit Schreibschwierigkeiten sind besonders anfällig für Frustration, Enttäuschung und Minderleistung. Das Ziel unserer Studie ist es, die Handschriftqualität von Kindern mit ASD zu verbessern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Ägypten
      • Cairo, Ägypten, P.O. Box:77
        • Misr University for Science and Technology

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

5 Jahre bis 8 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Leichter Autismus (Punktzahl 55-71) auf der Gilliam Autism Rating Scale (GARS-3).
  • Intelligenzquotient (IQ) 70-100.
  • Schreibschwierigkeiten

Ausschlusskriterien:

  • Mittelohrerkrankungen
  • Körperliche oder geistige Zustände, die die Handschrift beeinträchtigen können (z. B. Krampfanfälle)
  • Unkorrigierte Seh- oder Hörbehinderungen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: visuelle motorische Integrationsgruppe
Teilnehmer der experimentellen Gruppe erhalten ein visuelles Motorintegrationsprogramm
Sonstiges: visuelle motorische Integrationsgruppe
Okulomotorische Übungen wie folgt: (1) Augenfolge mit einem stationären Kopf 2) Sakkadische Augenbewegungen 3) Blickstabilität 4) Augen-Kopf-Koordination 5) Gleichgewichtsübungen
Aktiver Komparator: Interventionsgruppe Handschrift
die teilnehmer der experimentellen gruppe erhalten ein handschriftinterventionsprogramm.
Sonstiges: Programme zur Handschriftintervention
(1) Augenmotorische Koordination (2) Position im Raum (3) Bewältigungsfigur-Grund (4) räumliche Beziehung (5) visuelle Schließung (6) Konstanz der Formen (7) Fern- und Nahbewältigung
Aktiver Komparator: visuelle motorische Integration und Interventionsgruppe Handschrift
Die Teilnehmer der Gruppe erhalten ein visuelles Motorintegrationsprogramm und ein Handschriftinterventionsprogramm.
Sonstiges: Programm zur visuellen Motorintegration und Interventionsprogramme für die Handschrift

Okulomotorische Übungen wie folgt: (1) Augenfolge mit einem stationären Kopf 2) Sakkadische Augenbewegungen 3) Blickstabilität 4) Augen-Kopf-Koordination 5) Gleichgewichtsübungen 6) Augenmotorische Koordination (7) Position im Raum (8) Bewältigung - Figurgrund (9) räumliche Beziehung (10) visuelle Schließung (11) Konstanz der Formen (12) Fern- und Nahbewältigung

Handschriftintervention wie folgt (1) Augenmotorische Koordination (2) Position im Raum (3) Bewältigungsfigurgrund (4) räumliche Beziehung (5) visuelle Schließung (6) Konstanz der Formen (7) Fern- und Nahbewältigung

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Blickstabilität
Zeitfenster: 6 Wochen

Bewertungsskala der Blickstabilität

0 = negativer Blick stabil, gleichmäßig, gut koordiniert, präzise und schnelle Bewegung des Kopfes, fließender Richtungswechsel der Kopfbewegung

  1. mäßig positiv Blick stabil, leicht unregelmäßige Kopfbewegung
  2. starker positiver Blick wiederholt instabil, Kopfbewegung langsam und unregelmäßig
6 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Augen-Kopf-Koordination
Zeitfenster: 6 Wochen

Bewertungsskala für sequentielle Kopf- und Augenbewegungen 0 = negativ Klare, regelmäßige, gleichmäßige, getrennte Bewegungen von Kopf und Augen.

  1. mäßig positiv leicht verlangsamte Augenbewegungen. gelegentlich verbundene Augen-Kopf-Bewegungen, Kopf instabil.
  2. stark positiv deutlich verlangsamte, unregelmäßige und oft damit verbundene Augen-Kopf-Bewegungen Test nicht durchführbar.
6 Wochen

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
sakkadische Augenbewegung
Zeitfenster: 6 Wochen

0 = negativ Glatte, präzise, ​​schnelle Augenbewegungen, schneller Wechsel der Blickrichtung, Kopf bleibt stabil

  1. mäßig positive leicht unregelmäßige Augenbewegungen.Kurze Pausen vor Blickrichtungswechsel.Kopf leicht instabil
  2. stark positiv Augenbewegungen deutlich langsamer oder unregelmäßig.Langes Beibehalten der Blickrichtung vor Richtungswechsel.Offensichtliche Kopfbewegung.Test nicht durchführbar.
6 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Misr University for Science and Technology

Ermittler

  • Hauptermittler: Samah M Sheha, PhD, Misr University for Science and Technology

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Januar 2022

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. März 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. März 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Oktober 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. Dezember 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Januar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. Januar 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

31. Dezember 2021

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • P.T.REC/012/003283

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur visuelle motorische Integrationsgruppe

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Morocco

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren