Jämföra hjärnskakning utbildningstyper
Jämförelse av hjärnskakning utbildningstyper
Syftet med denna studie är att avgöra om det finns skillnader i kunskap, self-efficacy och empati kring hjärnskakning, samt avsikt att rapportera en hjärnskakning, efter att ha sett hjärnskakningsutbildning (CrashCourse och Brain Fly-Through) i 2D kontra i 3D .
I denna randomiserade studie kommer alla deltagare att få två typer av hjärnskakningsutbildning (CrashCourse och Brain Fly-Through). Deltagarna kommer att randomiseras till gruppen 2D eller 3D (Virtual Reality) och kommer att uppleva båda hjärnskakningsutbildningarna i den modaliteten (antingen 2D eller 3D).
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
I denna randomiserade studie kommer alla deltagare att få två typer av hjärnskakningsutbildning (CrashCourse och Brain Fly-Through). Deltagarna kommer att randomiseras till gruppen 2D eller 3D (Virtual Reality) och kommer att uppleva båda hjärnskakningsutbildningarna i den modaliteten (antingen 2D eller 3D).
Under sitt personliga studiebesök kommer deltagarna att göra en kort (~5 minuter) förundersökning innan de tittar på utbildningarna CrashCourse och Brain Fly-Through hjärnskakning. Deltagarna kommer sedan att bli ombedda att fylla i en kort (~2 minuter) enkät för att bedöma deras kunskap, själveffektivitet och empati kring hjärnskakning.
Två månader senare kommer deltagarna att få en kort (~5 minuter) uppföljningsenkät via e-post, som bedömer samma konstruktioner.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Daniel H Daneshvar, MD, PhD
- Telefonnummer: 617-952-5299
- E-post: ddaneshvar@mgh.harvard.edu
Studieorter
-
-
Wisconsin
-
Mequon, Wisconsin, Förenta staterna, 53097
- Rekrytering
- Concordia University
-
Kontakt:
- Daniel H Daneshvar, MD, PhD
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- minst 18 år
- hälsoprofessionell student (ex: sjuksköterska, PT, OT, apotek, atletisk träning) och/eller en student-idrottare vid Concordia University (Ann Arbor eller Mequon campus)
Exklusions kriterier:
- har tidigare sett TeachAids CrashCourse hjärnskakning utbildning
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: 2D hjärnskakning utbildning
Under sitt personliga studiebesök kommer deltagarna att göra en kort (~5 minuter) förundersökning innan de tittar på utbildningarna CrashCourse och Brain Fly-Through hjärnskakning.
Deltagare i denna grupp kommer att få båda dessa utbildningar i 2D (via en video på en bärbar dator).
Deltagarna kommer sedan att bli ombedda att fylla i en kort (~2 minuter) enkät för att bedöma deras kunskap, själveffektivitet och empati kring hjärnskakning.
|
TeachAids hjärnskakningsutbildning, inklusive CrashCourse och Brain Fly-Through, kommer att visas i 3D (via ett Virtual Reality-headset).
Dessa utbildningar har exakt samma innehåll som 2D-versionerna som visas på en bärbar dator, men modaliteten (via ett VR-headset) är annorlunda.
|
|
Experimentell: 3D hjärnskakning utbildning
Under sitt personliga studiebesök kommer deltagarna att göra en kort (~5 minuter) förundersökning innan de tittar på utbildningarna CrashCourse och Brain Fly-Through hjärnskakning.
Deltagare i denna grupp kommer att få båda dessa utbildningar i 3D (via ett Virtual Reality-headset).
Deltagarna kommer sedan att bli ombedda att fylla i en kort (~2 minuter) enkät för att bedöma deras kunskap, själveffektivitet och empati kring hjärnskakning.
|
TeachAids hjärnskakningsutbildning, inklusive CrashCourse och Brain Fly-Through, kommer att visas i 3D (via ett Virtual Reality-headset).
Dessa utbildningar har exakt samma innehåll som 2D-versionerna som visas på en bärbar dator, men modaliteten (via ett VR-headset) är annorlunda.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i deltagarens kunskap, self-efficacy och empati kring hjärnskakning
Tidsram: 2 månader
|
Deltagarna kommer att göra en förundersökning (innan de får hjärnskakningsutbildningen), en omedelbar efterundersökning (direkt efter avslutad hjärnskakningsutbildning) och två månaders efterundersökning (två månader efter hjärnskakningsutbildningen).
Dessa undersökningar kommer att bedöma deltagarnas kunskap, själveffektivitet och empati kring hjärnskakning.
|
2 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Daniel H Daneshvar, MD, PhD, TeachAids and Mass General Brigham
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 2D vs 3D - Concordia
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .