Comparación de tipos de educación sobre conmociones cerebrales
El propósito de este estudio es determinar si existen diferencias en el conocimiento, la autoeficacia y la empatía en torno a las conmociones cerebrales, así como la intención de informar una conmoción cerebral, después de ver la educación sobre conmociones cerebrales (CrashCourse y Brain Fly-Through) en 2D versus en 3D. .
En este estudio aleatorio, todos los participantes recibirán dos tipos de educación sobre la conmoción cerebral (CrashCourse y Brain Fly-Through). Los participantes serán asignados aleatoriamente al grupo 2D o 3D (realidad virtual) y experimentarán ambas clases de conmoción cerebral en esa modalidad (ya sea 2D o 3D).
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
En este estudio aleatorio, todos los participantes recibirán dos tipos de educación sobre la conmoción cerebral (CrashCourse y Brain Fly-Through). Los participantes serán asignados aleatoriamente al grupo 2D o 3D (realidad virtual) y experimentarán ambas clases de conmoción cerebral en esa modalidad (ya sea 2D o 3D).
Durante su visita de estudio en persona, los participantes completarán una breve encuesta previa (~5 minutos) antes de ver las formaciones sobre conmociones cerebrales CrashCourse y Brain Fly-Through. Luego se les pedirá a los participantes que completen una encuesta breve (~2 minutos) para evaluar su conocimiento, autoeficacia y empatía en torno a las conmociones cerebrales.
Dos meses después, los participantes recibirán una breve encuesta de seguimiento (~5 minutos) por correo electrónico, evaluando las mismas construcciones.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Daniel H Daneshvar, MD, PhD
- Número de teléfono: 617-952-5299
- Correo electrónico: ddaneshvar@mgh.harvard.edu
Ubicaciones de estudio
-
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Wisconsin
-
Mequon, Wisconsin, Estados Unidos, 53097
- Reclutamiento
- Concordia University
-
Contacto:
- Daniel H Daneshvar, MD, PhD
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- al menos 18 años de edad
- estudiante de profesiones de la salud (p. ej., enfermería, PT, OT, farmacia, entrenamiento atlético) y/o estudiante-atleta en la Universidad de Concordia (campus de Ann Arbor o Mequon)
Criterio de exclusión:
- haber visto previamente la educación sobre conmociones cerebrales de TeachAids CrashCourse
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Educación sobre conmociones cerebrales en 2D
Durante su visita de estudio en persona, los participantes completarán una breve encuesta previa (~5 minutos) antes de ver las formaciones sobre conmociones cerebrales CrashCourse y Brain Fly-Through.
Los participantes de este grupo recibirán ambas educaciones en 2D (a través de un video en una computadora portátil).
Luego se les pedirá a los participantes que completen una encuesta breve (~2 minutos) para evaluar su conocimiento, autoeficacia y empatía en torno a las conmociones cerebrales.
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La educación sobre conmociones cerebrales de TeachAids, incluidos CrashCourse y Brain Fly-Through, se mostrará en 3D (a través de un casco de realidad virtual).
Esta educación tiene exactamente el mismo contenido que las versiones 2D vistas en una computadora portátil, pero la modalidad (a través de un auricular VR) es diferente.
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Experimental: Educación sobre conmociones cerebrales en 3D
Durante su visita de estudio en persona, los participantes completarán una breve encuesta previa (~5 minutos) antes de ver las formaciones sobre conmociones cerebrales CrashCourse y Brain Fly-Through.
Los participantes de este grupo recibirán ambas educaciones en 3D (a través de un casco de realidad virtual).
Luego se les pedirá a los participantes que completen una encuesta breve (~2 minutos) para evaluar su conocimiento, autoeficacia y empatía en torno a las conmociones cerebrales.
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La educación sobre conmociones cerebrales de TeachAids, incluidos CrashCourse y Brain Fly-Through, se mostrará en 3D (a través de un casco de realidad virtual).
Esta educación tiene exactamente el mismo contenido que las versiones 2D vistas en una computadora portátil, pero la modalidad (a través de un auricular VR) es diferente.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el conocimiento, la autoeficacia y la empatía del participante en torno a las conmociones cerebrales
Periodo de tiempo: 2 meses
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Los participantes realizarán una encuesta previa (antes de recibir la educación sobre la conmoción cerebral), una encuesta posterior inmediata (justo después de completar la educación sobre la conmoción cerebral) y una encuesta posterior a los dos meses (dos meses después de la educación sobre la conmoción cerebral).
Estas encuestas evaluarán el conocimiento, la autoeficacia y la empatía de los participantes en torno a las conmociones cerebrales.
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2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Daniel H Daneshvar, MD, PhD, TeachAids and Mass General Brigham
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2D vs 3D - Concordia
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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