Utvärderingen av effektiviteten av sjuksköterskeutbildning försedd med uppslukande virtuell verklighet
Utvärderingen av effektiviteten av kolorektalkirurgi omvårdnadsutbildning som ges till sjuksköterskestudenter via en uppslukande virtuell verklighetsmiljö
Sjuksköterskeutbildningen består av både teoretisk och praktisk utbildning som kompletterar varandra. Den kliniska praktikmiljön för studenter är ganska komplex och praktiska tillämpningar är mycket varierande. Praktiska tillämpningsområden erbjuder inte effektiva och lika möjligheter att uppfylla lärande- och tillämpningsmålen. Det finns också problem inom teoretisk utbildning, och nuvarande undervisningstekniker kan inte tillräckligt stödja elevernas lärande. Inom sjuksköterskeutbildningen rekommenderas att använda olika undervisningsmetoder som stärker elevernas kompetens. En av dessa metoder är virtuell verklighetssimulering, som simulerar verkliga procedurer.
Vårt mål i detta projekt är att avslöja effekten av användningen av uppslukande virtuell verklighet på effektiviteten av utbildning inom kirurgisk sjuksköterskeutbildning genom omvårdnad som erbjuds för ett specifikt kirurgiskt ingrepp. Med laboratorieuppsättningen, mjukvaruverktygen och de självförsörjande anställda som kan använda programvaran, via de förmågor som erhållits genom detta projekt, kommer det att vara möjligt att genomföra olika typer av virtuell verklighetsutbildning av olika avdelningar av vårt universitet utan behov av outsourcing. Vårt avancerade mål i detta projekt är att överföra den omvårdnad som är specifik för ofta tillämpade kirurgiska ingrepp till den uppslukande virtuella verklighetsmiljön.
Studieöversikt
Status
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna studie använder den randomiserade kontrollerade experimentmetoden med pretest-posttest. Studiepopulationen är studenter som går kurser i kirurgisk sjukdomsvård (100-110 studenter per år). Den erforderliga urvalsstorleken beräknades genom att granska liknande studier i litteraturen och använda G * Power 3.1-programmet. Det beslutades att provet skulle bestå av 35 experimentgrupper och 35 kontrollgrupper. Datainsamlingsformerna (kunskapsnivå, observerade färdigheter och självutvärdering av klinisk färdighetskompetens) utvecklades av forskarna utifrån litteraturen.
I denna studie finns det 2 grupper, experimentella och kontrollgrupper, och i slutet av studien kommer vi att observera alla gruppmedlemmar individuellt.
I början av studien kommer datainsamlingsformulär att fyllas i i alla grupper. Kolorektalkirurgisk omvårdnad kommer att utföras i en uppslukande virtuell verklighetsmiljö i experimentgruppen och på en övningsdocka i omvårdnadslaboratoriet i kontrollgruppen. Elever i både kontroll- och virtual reality-gruppen kommer att inkluderas i debriefingen.
I slutfasen av forskningen kommer alla studenter att uppmanas att utföra omvårdnad efter kolorektal kirurgi på standardiserade patienter. Under denna tid observeras elevernas omvårdnadsfärdigheter individuellt.
De kvantitativa data som ska erhållas kommer att analyseras med SPSS.
Det är tänkt att simuleringsscenarierna, som kommer att överföras till den uppslukande virtuella miljön, kommer att börja med sjukhusvistelsen av en patient som genomgår kolorektal kirurgi, inklusive preoperativ och postoperativ vård och utskrivning, och kommer att bestå av cirka tre scenarier.
Forskningen kommer att påbörjas under andra terminen av läsåret 2023-2024 i kirurgisk sjuksköterskekurs efter slutförandet av datainsamlingsverktygen och kommer att slutföras under ett läsår.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Kirikkale, Kalkon
- Kirikkale University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- att vara elev i andra klass
- att gå kursen Kirurgiska Sjuksköterskor,
Exklusions kriterier:
- att ha gått kursen tidigare
- att upprepa kursen
- gå in i terminen genom vertikala eller horisontella överföringsprogram
- examen från ett yrkesgymnasium
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Dubbel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Experimentgrupp
Deltagarna kommer att utbildas med uppslukande virtuell verklighetssimulering för postoperativ vård av en patient som genomgått kolorektal kirurgi
|
Deltagarna kommer att utbildas med uppslukande virtuell simulering för postoperativ omvårdnad av en patient som genomgått kolorektal kirurgi
Alla deltagare som deltar i simulering eller uppslukande virtuella armar kommer att observeras för att bedöma postoperativa omvårdnadsfärdigheter
|
|
Övrig: Kontrollgrupp
Deltagarna kommer att utbildas med simuleringsdocka för postoperativ omvårdnad av en patient som genomgått kolorektal kirurgi
|
Alla deltagare som deltar i simulering eller uppslukande virtuella armar kommer att observeras för att bedöma postoperativa omvårdnadsfärdigheter
Deltagarna kommer att utbildas med simuleringsdocka för postoperativ omvårdnad av en patient som genomgått kolorektal kirurgi
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Kolorektalkirurgi Sjukvården Kunskapsbedömningsformulär
Tidsram: en dag
|
Utredarna kommer att använda ett formulär för att mäta deltagarnas kunskapsnivå relaterad till kolorektal kirurgi.
Formuläret innehåller 20 frågor och kommer att användas flera gånger (före implementeringen, två gånger efter implementeringen).
Utvärdering kommer att göras av 100 poäng.
Högre poäng kommer att innebära ett bättre resultat.
|
en dag
|
|
Observationsformulär för stomivård
Tidsram: en dag
|
Utredarna kommer att använda en checklista för att fastställa deltagarnas färdigheter inom omvårdnad.
Utredarna kommer att observera alla deltagare under omvårdnad med standardiserad patient.
Checklistan innehåller 20 omvårdnadskompetenser relaterade till stomivård och kommer att användas före och efter implementeringen.
Utvärdering kommer att göras av 100 poäng.
Högre poäng kommer att innebära ett bättre resultat.
|
en dag
|
|
Deltagarens självutvärderingsformulär för klinisk skicklighet
Tidsram: en dag
|
Detta formulär kommer att användas för deltagarnas självutvärdering av skicklighetskompetens.
Denna blankett består av 20 omvårdnadskompetenser relaterade till postoperativ kolorektal kirurgi patientvård.
Den kommer att användas före och efter implementeringen.
Utvärdering kommer att göras av 100 poäng.
Högre poäng kommer att innebära ett bättre resultat.
|
en dag
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Deltagarnas upplevelser av uppslukande virtuell verklighet
Tidsram: en dag
|
Detta formulär kommer att användas för att få deltagares virtuella verklighetsupplevelser och åsikter.
|
en dag
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- EAkyuz
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .