Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Jämföra manuella och neurokognitiva färdigheter - när du sitter, står, går på ett löpband och använder en stepper.

25 januari 2024 uppdaterad av: Francisco Lopez-Jimenez, Mayo Clinic
Denna studie utförs för att utvärdera effekten av olika aktiva arbetsstationer (t.ex. stå-, steg- eller gångstationer) på arbetsprestation genom utvärdering av neurokognitiv funktion med hjälp av resonemang, minne, koncentration och utvärderingsverktyg för finmotorik.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

44

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Förenta staterna, 55905
        • Mayo Clinic in Rochester

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Medlemmar och icke-medlemmar från Dan Abraham Healthy Living Center (DAHLC) som har lämnat informerat samtycke att delta i denna studie.

Exklusions kriterier:

  • Kan inte stå upp, gå på ett löpband eller använda en stepper.
  • Alzheimer, demens eller någon minnesstörning.
  • Kan inte prova finmotorik.
  • Inte villig att använda ett löpband, stepper eller stående skrivbord.
  • Inte en nuvarande användare av ett aktivt kontor.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Crossover tilldelning
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Friska ämnen
Friska försökspersoner kommer att delta i Active Wellness Office vid Dan Abraham Healthy Living Center (DAHLC) på Mayo Clinic i Rochester, Minnesota, under fyra dagar i rad. På dag ett kommer individer att använda en sittande arbetsstation (kontroll); baserat på randomisering kommer tre aktiva arbetsstationer (stå-, steg- eller gångstationer) att slumpmässigt tilldelas följande dagar (2-4).
Försökspersoner kommer att utföra resonemang, minne, koncentration och finmotorik (neurokognitiv funktion) bedömningar på en datorstation i sittande läge.
Försökspersoner kommer att utföra resonemang, minne, koncentration och finmotorik (neurokognitiv funktion) bedömningar på en datorstation medan de står.
Försökspersoner kommer att utföra resonemang, minne, koncentration och finmotorik (neurokognitiv funktion) bedömningar på en datorstation samtidigt som de använder en stepper.
Försökspersoner kommer att utföra resonemang, minne, koncentration och finmotorik (neurokognitiv funktion) bedömningar på en datorstation medan de går på ett löpband.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Double Trouble Task Score
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Double Trouble Task är en datorbaserad resonemangsbedömning som utvärderar Stroop-effekten som relaterar till den ökade svårigheten en person har att namnge utskriftsfärgen på ett ord när texten i det ordet refererar till en "inkongruent" färg. Den utvärderar förmågan att förhindra automatisk ordigenkänning genom att selektivt fokusera uppmärksamheten för att hindra den automatiska åtkomsten av distraherande ordinformation. I webbversionen visas tre ord på skärmen, ett överst och två längst ned. Ämnen klickar på ordet längst ner som matchar färgen överst i 90 sekunder och 1 poäng för varje rätt svar. Högre poäng representerar bättre resonemang och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Grammatisk resonemang Testresultat
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Grammatical Reasoning Test är en datorbaserad resonemangsbedömning som mäter en persons förmåga att resonera relationerna mellan olika objekt och former. Ett uttalande visas längst upp på skärmen med två former längst ned. Deltagarna klickade på "True" eller "False" för att ange om meningen korrekt beskrev förhållandet mellan formerna på 90 sekunder och deltagarna fick 1 poäng för varje korrekt svar. Högre poäng representerar bättre resonemang och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Odd One Out Testresultat
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Odd One Out Test är en datorbaserad resonemangsbedömning som utvärderar personens intelligenskvot. Den mäter flytande intelligens eller förmågan att resonera abstrakt och lösa problem. Kommer från Ravens och Cattells intelligenstester. Under testet dök 9 mönster (färg, form och antal) upp på skärmen; deltagarna valde mönstret (udda) som skilde sig från de andra under 3 minuter och fick 1 poäng för varje rätt svar. Högre poäng representerar bättre resonemang och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Objektresonemang Uppgiftspoäng
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Objektresonemangsuppgiften är en datorbaserad resonemangsbedömning som utvärderar en individs förmåga att göra logiska slutsatser från en sekvens av komplexa bilder. Ämnen tittar på 4 paneler, 3 överst och 1 längst ner. Varje panel innehöll fyra separata diagram; försökspersonerna avgjorde om panelen längst ner var nästa i serien eller inte. Det tar 3 minuter och 1 poäng för varje rätt svar. Högre poäng representerar bättre resonemang och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Spatial Span Task Score
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Spatial Span Task är en datorbaserad minnesbedömning som bedömer det visuospatiala arbetsminnet som beror på det enhetliga korttidsminnessystemet. Deltagarna måste komma ihåg en sekvens av blinkande rutor och klicka i rätt ordning; när de gör ett misstag slutar testet och de har 3 möjligheter. När de klickar i rätt ordning ökar följande sekvens svårighetsgraden. 4 poäng är baslinjen; för varje rätt svar får ämnen 1 poäng; om felaktigt förlorar de poäng. Högre poäng representerar bättre minnesförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Monkey Ladder Task Score
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Monkey Ladder Task är en datorbaserad minnesbedömning som bedömer det visuella arbetsminnet som är bättre utvecklat hos schimpanser än hos människor. Deltagarna måste komma ihåg vilket nummer som förekommer i specifika rutor, efter en kort period försvinner siffrorna och de måste klicka på rutorna i numerisk följd, efter tre fel avslutas testet. 2 poäng är baslinjen. Deltagarna får 1 poäng för rätt svar; om de är felaktiga förlorar de poängen som tjänats in. Högre poäng representerar bättre minnesförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Uppgiftspoäng för siffror
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Digit Span Task är en datorbaserad minnesbedömning som utvärderar det verbala arbetsminnet som tillåter tillfällig lagring och manipulering av information. Deltagarna måste komma ihåg en sekvens av siffror genom att skriva dem med tangentbordet; efter att ha skrivit rätt sekvens av siffror ökar svårigheten och efter 3 misstag avslutas testet. Deltagarna får 1 poäng för en korrekt sekvens; om felaktigt förlorar de poäng. Högre poäng representerar bättre minnesförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Paired Associates Task Score
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Uppgiften Paired Associates är en datorbaserad minnesbedömning som bedömer de parade associerade inlärningsförmågan, en mental färdighet som kräver att man lär sig att para två objekt i minnet. När svårigheten ökar aktiveras flera regioner i hjärnan. Under uppgiften visas en uppsättning rutor på skärmen. Rutorna öppnas, den ena efter den andra för att avslöja figuren inuti, och försökspersonerna måste komma ihåg och klicka på vilken figur som visas i vilken ruta. Svårighetsgraden ökar i antalet siffror efter att ha klickat på rätt sekvens och ämnen kommer att ha tre tillfällen. Deltagarna får 1 poäng för rätt svar; om felaktigt förlorar de poängen. Högre poäng representerar bättre minnesförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Rotationsuppgiftspoäng
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Rotationsuppgiften är en datorbaserad koncentrationsbedömning som mäter förmågan att rotera föremål mentalt. Två roterade rutor visas på skärmen, var och en fylld med röda och gröna rutor. Deltagarna klickar på rutorna "Match" eller "Mismatch" på 90 sekunder, om svaret är korrekt får de 8 poäng; om inte, förlorar de poängen. Högre poäng representerar bättre koncentrationsförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Feature Match Task Score
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Feature Match Task är en datorbaserad koncentrationsbedömning som mäter perception, kräver koncentration och fokuserar på komplexa bilder. Två rutor visas på skärmen, en till vänster och den andra till höger, var och en innehåller en komplex uppsättning abstrakta former. Ämnen kommer att klicka om siffrorna "matchar" eller "felmatchar" i 90 sekunder. Om det stämmer blir nästa problem svårare. Poängen ges efter problemets svårighetsgrad; de kan variera från 1-11 och uppåt. Högre poäng representerar bättre koncentrationsförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Polygoners uppgiftsresultat
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Polygons Task Score är en datorbaserad koncentrationsbedömning som mäter den mentala förmågan att jämföra komplexa bilder. Två överlappande bilder visas på ena sidan av monitorn, och en annan figur visas på den andra sidan och innehåller bara en form. Ämnen klickar på "Match" eller "Mismatch" för att indikera om den enskilda figuren är identisk eller annorlunda i form av en av de överlappande figurerna. Varje chans kommer att öka i svårighetsgrad. Ämnen inom 90 sekunder kommer att försöka få så många poäng de kan, poäng per rätt svar kan variera från 1-6 poäng och över. Högre poäng representerar bättre koncentrationsförmåga och neurokognitiv funktion.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Skriver testresultat
Tidsram: Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4
Typtestet är en datorbaserad bedömning av finmotorik. Det mäts med hjälp av Split Screen Typing Program (Typing Master Inc., Helsingfors, Finland). Försökspersonerna genomförde ett 3-minuters test med att skriva så snabbt och exakt de kunde, den övre delen av skärmen visade texten som deltagarna var tvungna att skriva, och den maskinskrivna texten sågs längst ner på datorskärmen. Deltagarna skrev ett olika manus för varje station. Skrivhastighet, såväl som noggrannhet representerad av antalet fel, och justerad individuell skrivhastighet vid varje arbetsstation poängsattes. De högre skrivhastigheten och precisionspoängen (lågt antal fel) representerar bättre finmotorik.
Dag 1, dag 2, dag 3, dag 4

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Utredare

  • Huvudutredare: Francisco Lopez-Jimenez, MD, MS, Mayo Clinic

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Användbara länkar

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 oktober 2015

Primärt slutförande (Faktisk)

1 november 2015

Avslutad studie (Faktisk)

1 november 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

25 januari 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

25 januari 2024

Första postat (Beräknad)

5 februari 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

5 februari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

25 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 15-005471

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera