促进有精神负担的年轻人融入劳动力市场 (inklusiv)
与工作同龄人相比,未能成功从义务教育过渡到高中阶段的年轻人患精神疾病的风险更高。 因果关系尚不清楚:他们要么由于先前存在的精神疾病而无法找到工作,要么找不到工作导致了精神疾病。
苏黎世应用科学大学开发了一种创新干预措施,包括在工作整合计划中提供心理治疗支持。 及早识别和治疗精神疾病会增加成功过渡到劳动力市场的机会。
研究概览
地位
地位
干预/治疗
干预/治疗
详细说明
研究类型
研究类型
注册 (实际的)
注册
阶段
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
-
Zürich、瑞士、8037
- Toni Areal
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参与标准
资格标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 16 至 25 岁
- 参与工作整合计划“Lifetimehealth”
排除标准:
- 德语知识不够
- 参与者处于监护之下,不允许法律行为能力
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:不适用
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:无(打开标签)
手臂数量
武器和干预
参与者组/臂参与者组/臂 |
干预/治疗干预/治疗 |
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实验性的:与心理治疗师的每周小组会议
要求所有符合资格标准的参与者参加额外的干预。
干预是每周一次的小组会议,与心理治疗师讨论小组成员遇到的问题或问题
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在工作整合计划中引入一名心理治疗师,以进一步支持年轻人求职,同时提供心理治疗咨询。
参与者将每周召开一次持续 1.5 小时的会议,此外,如果他们愿意,还可以与心理治疗师进行 5 次私人咨询
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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工作能力的变化
大体时间:长达 2 年
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参与者工作能力的提高,用工作能力指数衡量。 工作能力指数 (WAI) 是一种用于职业健康保健和研究的工具,用于在健康检查和工作场所调查期间评估工人的工作能力。 WAI 的目的是帮助定义维持和提升工作能力的必要行动。 问卷的评分系统对工作能力进行了分类,并为每个类别提供了行动建议。 然后可以采取适当的措施来防止工作能力下降。每个答案都有不同的分数,用户计算他们的总分来确定他们的最终分数。 最小为 7,最大为 49。 四类评分及采取措施的目标如下:
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长达 2 年
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次要结果测量
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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自尊的改变
大体时间:长达 2 年
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使用 Rosenberg 自尊量表 (SES) 衡量参与者自尊的增加。 SES 是一个包含 10 个项目的量表,通过测量对自我的积极和消极感受来衡量整体自我价值。 分数计算如下: • 对于项目 1、2、4、6 和 7:非常同意 = 3 同意 = 2 不同意 = 1 非常不同意 = 0 • 对于项目 3、5、8、9 和 10(反价):非常同意 = 0 同意 = 1 不同意 = 2 非常不同意 = 3 比例范围为 0-30。 分数在15到25之间属于正常范围;分数低于 15 表明自尊心低。 |
长达 2 年
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
学习开始
初级完成 (实际的)
初级完成
研究完成 (实际的)
研究完成
研究注册日期
首次提交
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
首次发布
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
最后更新发布
上次提交的符合 QC 标准的更新
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
其他研究编号
- 2017-00936
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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