乳腺癌风险评估的社会心理研究

预防性肿瘤学风险评估工具的开发旨在确定给定风险亚群的所有成员，可以向他们提供干预策略以降低他们的风险。 理想的风险评估工具应该允许评估女性患乳腺癌的风险，以便 a) 确定风险降低干预措施的需求和潜在益处； b) 指导她采取最适当的风险降低干预措施，以及； c) 监测干预措施在实际降低风险方面的效果。 较早实施的降低风险干预措施可能会排除在以后的生活中对更剧烈的生活方式和不太理想的改变的需求，例如化学预防和预防性手术。 目前，还没有这样的分类和监测技术被证明是有效的。 然而，正在研究几种候选技术。 虽然风险评估工具可能会带来未来的好处，但当前和新的风险评估工具开发的有效性肯定需要用户将这些工具视为潜在有效。 正是这种对潜在有效性的认识会促使他们遵守风险评估协议，对风险评估协议的评估将有助于为理解真正的有效性提供证据基础。 这项研究的研究人员目前正在开发一项透射乳腺光谱 (TIBS) 研究计划，其中包括正在进行的不同类型的研究。 作为 TIBS 技术评估过程的一部分，部分由于研究计划的进一步发展，需要解决可能直接或间接影响参与乳腺癌风险评估意愿的因素。 本试点研究的主要目标是确定研究者设计的调查问卷草案的内容效度。 最终问卷的结果测量是评估乳腺癌风险评估的普遍可接受性和可接受程度，基于 a) 对乳腺癌的知识和认识，b) 风险评估程序的不同程度的参与和侵入性，以及 c) 感知降低风险干预措施的潜在有效性。 风险评估的可接受性、接受治疗的意愿和遵循建议的评估独立于当前可用的和风险评估程序的新发展。本研究的次要目标是测试整体可理解性（例如 语言、清晰度）、问题的可接受性（例如 响应选择的适当性）和调查问卷的可靠性。在开发最终调查问卷时将考虑从该试点研究中获得的信息，以对大量人口代表队列进行管理。 计划中的未来研究的结果将为 TIBS 研究计划中教育策略的发展提供方向，该计划应伴随公众对风险因素的认识的提高、风险评估工具和预防性生活方式的可用性以及对基础广泛的程度的洞察力社区教育战略需要启动和维持公众对评估女性乳腺癌风险的兴趣，以促进与这些女性的乳房健康相关的知情决策。 在这项后续研究中确定的风险因素和预防性生活方式改变知识方面的关键差距可以为教育策略提供一个重点，它可以解决：风险评估的成本（例如 压力、财务、不便），并开发易于理解和实用的教育材料，以确保它们可供广泛的受众使用，包括那些可能是降低风险干预措施的候选人但尚未意识到其可用性的妇女。 未来大规模研究的最终假设是：对乳腺癌的一般知识和认识，心理社会因素，如感知风险敏感性和感知风险评估成本（例如 压力、财务、不便）、干预策略的有效性和社会人口地位是接受风险评估的决定因素。但是，为了帮助指导问卷的设计和开发，需要进行试点研究以确定问卷的问题，例如内容有效性，整体可理解性（例如 语言、清晰度）、问题的可接受性（例如 响应选择的适当性）和可靠性。 为实现试点研究的目标，我们打算招募 50 名年龄在 25 - 74 岁之间的女性（每个年龄组 10 名，25 - 34 岁、35 - 44 岁、45 - 54 岁、55 - 65 岁、65 - 74 岁）。 一个 26 项调查员设计的、自我管理的调查问卷是用标准措施设计的。 问卷由 7 个部分组成，涵盖以下主题：乳腺癌知识和意识、易感性感知、接受风险评估的可能性、风险评估的益处和障碍、乳腺癌风险评估、风险降低干预和人口统计