学校工地体重增加预防干预研究
2014年7月17日 更新者：Stephenie Lemon、University of Massachusetts, Worcester
拟议的现场随机试验将测试基于生态框架的工作现场干预在防止马萨诸塞州高中员工体重增加方面的有效性。
研究者的假设是干预将对健康的饮食模式和身体活动、感知的组织承诺、同事的影响、社会支持、自我效能感和自我控制产生积极影响，而这反过来又会积极地调节或缓和干预之间的积极联系以及主要结果（体重、BMI 和腰围的变化）。
如果有效，该干预措施旨在推广到全国的高中环境，并有可能降低这一重要人群中超重和肥胖的发病率、死亡率和经济成本。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
844
阶段
- 阶段2
- 第三阶段
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Massachusetts
-
Worcester、Massachusetts、美国、01655
- University of Massachusetts Medical School
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- OLDER_ADULT
- 孩子
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 每周至少工作 15 小时，或大约一半的学校周，
- 只在参与研究的一所学校工作，
- 不在学校担任“领导”职务（例如 校长和副校长）
- 能站起来
- 说英语
- 计划在接下来的 24 个月内在学校工作
排除标准：
- 每周工作少于 15 小时
- 在不止一所参与学校工作
- 在“领导”职位上工作（例如 校长或副校长）
- 不会说英语
- 站不起来
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：向前一步
通过Step Ahead在公立高中教师和教职员工中促进体重增加预防，这是针对生态框架健康行为改变建议的三个层面的综合干预：组织学校层面、人际关系层面和个人层面。
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通过Step Ahead在公立高中教师和教职员工中促进体重增加预防，这是针对生态框架健康行为改变建议的三个层面的综合干预：组织学校层面、人际关系层面和个人层面。
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ACTIVE_COMPARATOR：基本干预
通过接收工作手册印刷材料和访问类似于增强干预的网站，在公立高中的教师和教职员工中促进预防体重增加。
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通过接收工作手册印刷材料和访问类似于增强干预的网站，在公立高中的教师和教职员工中促进预防体重增加。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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高中员工体重变化
大体时间：基线后 24 个月
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测试基于生态框架的工地干预在防止马萨诸塞州高中员工体重增加方面的有效性
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基线后 24 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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高中员工 BMI 的变化
大体时间：基线后 24 个月
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测试基于生态框架的工地干预在防止马萨诸塞州高中员工 BMI 增加方面的有效性
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基线后 24 个月
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高中员工腰围变化
大体时间：基线后 23 个月
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测试基于生态框架的工地干预在防止马萨诸塞州高中员工腰围增加方面的有效性
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基线后 23 个月
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体重管理行为
大体时间：基线后 24 个月
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在马萨诸塞州的高中员工中，与控制条件相比，测试工作场所干预的有效性。
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基线后 24 个月
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高中员工旷工
大体时间：基线后 24 个月
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测试基于生态框架的工作现场干预在防止马萨诸塞州高中员工旷工方面的有效性。
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基线后 24 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Stephenie Lemon, PhD、University of Massachusetts, Worcester
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Wang ML, Haughton CF, Frisard C, Pbert L, Geer C, Lemon SC. Perceived weight status and weight change among a U.S. adult sample. Obesity (Silver Spring). 2017 Jan;25(1):223-228. doi: 10.1002/oby.21685. Epub 2016 Nov 15.
- Alker HJ, Wang ML, Pbert L, Thorsen N, Lemon SC. Impact of school staff health on work productivity in secondary schools in Massachusetts. J Sch Health. 2015 Jun;85(6):398-404. doi: 10.1111/josh.12266.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年7月1日
初级完成 (实际的)
2014年6月1日
研究完成 (实际的)
2014年6月1日
研究注册日期
首次提交
2011年10月7日
首先提交符合 QC 标准的
2011年11月3日
首次发布 (估计)
2011年11月8日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年7月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年7月17日
最后验证
2014年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.