Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie dotyczące zapobiegania przybieraniu na wadze w miejscu pracy w szkole

17 lipca 2014 zaktualizowane przez: Stephenie Lemon, University of Massachusetts, Worcester
Proponowane randomizowane badanie na poziomie zakładu przetestuje skuteczność interwencji w miejscu pracy w oparciu o ramy ekologiczne w zapobieganiu przyrostowi masy ciała wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts. Hipoteza badaczy jest taka, że ​​interwencja pozytywnie wpłynie na zdrowe wzorce żywieniowe i aktywność fizyczną, postrzegane zaangażowanie organizacyjne, wpływy współpracowników, wsparcie społeczne, poczucie własnej skuteczności i samokontrolę, co z kolei pozytywnie pośredniczy lub złagodzi pozytywne powiązania między interwencją oraz główne wyniki (zmiana masy ciała, BMI i obwodu talii). Jeśli interwencja jest skuteczna, ma ona na celu uogólnienie na szkoły średnie w całym kraju i może potencjalnie zmniejszyć zachorowalność, śmiertelność i koszty ekonomiczne nadwagi i otyłości w tej ważnej populacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

844

Faza

  • Faza 2
  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Massachusetts
      • Worcester, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 01655
        • University of Massachusetts Medical School

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • pracować co najmniej 15 godzin tygodniowo lub mniej więcej połowę tygodnia szkolnego,
  • pracować tylko w jednej szkole biorącej udział w badaniu,
  • nie zajmować stanowiska „kierowniczego” w szkole (np. dyrektorzy i wicedyrektorzy)
  • móc wstać
  • mówić po angielsku
  • planują zatrudnienie w szkole na najbliższe 24 miesiące

Kryteria wyłączenia:

  • pracować mniej niż 15 godzin tygodniowo
  • pracować w więcej niż jednej uczestniczącej szkole
  • praca na stanowisku „kierowniczym” (np. dyrektor lub wicedyrektor)
  • nie mówi po angielsku
  • nie mogąc wstać

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Krok na przód
Promocja profilaktyki tycia wśród nauczycieli i pracowników publicznych szkół ponadgimnazjalnych poprzez Step Ahead, kompleksową interwencję ukierunkowaną na trzy poziomy sugerowane przez ekologiczne ramy zmiany zachowań zdrowotnych: poziom organizacyjny szkoły, poziom interpersonalny i poziom indywidualny.
Behawioralne: Krok na przód
Promocja profilaktyki tycia wśród nauczycieli i pracowników publicznych szkół ponadgimnazjalnych poprzez Step Ahead, kompleksową interwencję ukierunkowaną na trzy poziomy sugerowane przez ekologiczne ramy zmiany zachowań zdrowotnych: poziom organizacyjny szkoły, poziom interpersonalny i poziom indywidualny.
ACTIVE_COMPARATOR: Podstawowa interwencja
Promocja profilaktyki nadwagi wśród nauczycieli i pracowników publicznych szkół ponadgimnazjalnych poprzez otrzymywanie materiałów do druku z zeszytami ćwiczeń oraz dostęp do strony internetowej podobnej do wzmocnionej interwencji.
Behawioralne: Podstawowa interwencja
Promocja profilaktyki nadwagi wśród nauczycieli i pracowników publicznych szkół ponadgimnazjalnych poprzez otrzymywanie materiałów do druku z zeszytami ćwiczeń oraz dostęp do strony internetowej podobnej do wzmocnionej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wagi pracownika liceum
Ramy czasowe: 24 miesiące po linii bazowej
Przetestuj skuteczność interwencji w miejscu pracy opartej na ramach ekologicznych w zapobieganiu przyrostowi masy ciała wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts
24 miesiące po linii bazowej

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana pracownika liceum w BMI
Ramy czasowe: 24 miesiące po linii bazowej
Przetestuj skuteczność interwencji w miejscu pracy opartej na ramach ekologicznych w zapobieganiu wzrostowi BMI wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts
24 miesiące po linii bazowej
Pracownik Liceum zmienia obwód talii
Ramy czasowe: 23 miesiące po wartości wyjściowej
Przetestuj skuteczność interwencji w miejscu pracy opartej na ramach ekologicznych w zapobieganiu wzrostowi obwodu talii wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts
23 miesiące po wartości wyjściowej
Zachowania związane z kontrolą wagi
Ramy czasowe: 24 miesiące po linii bazowej
Zbadanie skuteczności interwencji w miejscu pracy w porównaniu z warunkiem kontroli aktywności fizycznej i zdrowych zachowań żywieniowych wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts.
24 miesiące po linii bazowej
Absencja pracownika gimnazjum
Ramy czasowe: 24 miesiące po linii bazowej
Przetestuj skuteczność interwencji w miejscu pracy w oparciu o ramy ekologiczne w zapobieganiu absencji wśród pracowników szkół średnich w Massachusetts.
24 miesiące po linii bazowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Massachusetts, Worcester

Śledczy

  • Główny śledczy: Stephenie Lemon, PhD, University of Massachusetts, Worcester

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2009

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2014

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 października 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 listopada 2011

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

8 listopada 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

18 lipca 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 lipca 2014

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R01CA132941 (NIH)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Krok na przód

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Chile

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj