塞内加尔北部调节儿童免疫反应的环境因素研究 (AnoPalAnoVac)
在塞内加尔北部进行纵向调查,以调查调节对儿童疫苗和疟疾免疫反应的环境因素。
来自塞内加尔河谷(Podor 区)5 个村庄的 410 名 1 至 10 岁儿童队列接受了为期 18 个月的随访。 在此期间,已对村庄进行了 5 次访问,以评估儿童的免疫和营养状况。
研究概览
详细说明
在塞内加尔北部进行纵向调查,以调查调节对儿童疫苗和疟疾免疫反应的环境因素。
来自塞内加尔河谷(Podor 区)5 个村庄的 410 名 1 至 10 岁儿童队列接受了为期 18 个月的随访。 在此期间,对村庄进行了 5 次访问,以评估儿童的免疫和营养状况(T1(2008 年 10 月)、T2(2009 年 1 月)、T3(2009 年 6 月)、T4(2009 年 10 月)和 T5(1 月) 2010)).
该项目得到了塞内加尔国家伦理委员会的批准。 在调查开始时,从每位参与者的父母或法定监护人处获得了书面的个人知情同意书,并在每次访问时寻求儿童和父母的口头同意。
使用无菌的一次性材料从每个孩子的指尖采集毛细血管血。
在所有就诊时均通过耳温计测量体温。 在访问 T2、T3、T4 和 T5 时收集拟人化数据。
在访问 T3、T4 和 T5 时,使用 HemoCue 光度计(HemoCue AB,Ängelholm,瑞典)确定血滴上的血红蛋白浓度。
每次访问时,都会为每个孩子填写一份问卷。 收集有关家庭成员出生日期的信息,以评估住在同一所房子里的兄弟姐妹或孩子是否在队列中。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Saint-Louis、塞内加尔、BP 56
- Biomedical Research Center EPLS
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
来自塞内加尔河谷的5个村庄的居民,属于塞内加尔北部圣路易斯地区波多尔区。
Agniam(16°32'N-14°48'W;总人口(TP):989;几个临时池塘、传统房屋、灌溉作物)Fanaye Diery(16°32'N-15°13'W;TP:6781 ; 畜牧业,灌溉作物,一些城市化的栖息地)Niandane(16°35'N-14°59'W; TP:5100;水稻和香蕉种植,灌溉作物,一些城市化的栖息地)NdiayènePendao(16°30'N- 15°03'W;TP:2734;畜牧业,萨凡纳周边地区)Guédé 村(16°33'N-14°48'W;TP:3005;传统房屋,灌溉作物)
描述
纳入标准:
- 年龄:1至10岁
排除标准:
- 发烧(体温高于 38.5 °C)
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
合作者和调查者
合作者
调查人员
- 学习椅:Franck Remoué, PhD、Biomedical Research Center EPLS
- 研究主任:Emmanuel Hermann, PhD A. Pr.、Biomedical Research Center
- 首席研究员:Jean Biram Sarr, PhD、Biomedical Research Center EPLS
- 首席研究员:Lobna Gaayeb, VetMed、Biomedical Research Center EPLS
出版物和有用的链接
一般刊物
- Ndiath MO, Sarr JB, Gaayeb L, Mazenot C, Sougoufara S, Konate L, Remoue F, Hermann E, Trape JF, Riveau G, Sokhna C. Low and seasonal malaria transmission in the middle Senegal River basin: identification and characteristics of Anopheles vectors. Parasit Vectors. 2012 Jan 23;5:21. doi: 10.1186/1756-3305-5-21.
- Gaayeb L, Pincon C, Cames C, Sarr JB, Seck M, Schacht AM, Remoue F, Hermann E, Riveau G. Immune response to Bordetella pertussis is associated with season and undernutrition in Senegalese children. Vaccine. 2014 Jun 5;32(27):3431-7. doi: 10.1016/j.vaccine.2014.03.086. Epub 2014 Apr 14.
有用的网址
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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