临床实践中技能保留的评估

教学计划人群：Hadassah Ein Kerem 超声培训日的参与者 - 麻醉住院医师 排除标准：拒绝参与，对问卷中使用的书面英语理解不足

第 1 阶段 - 培训 在研讨会开始时，将向参与者解释教学计划的目标和要求。 所有参与者都将获得一个带有数字的贴纸和一份关于当前超声实践的编号问卷，该问卷根据参与者编号进行编号以允许盲法。 任何不想参加的人都可以在会议结束时撕掉他们的贴纸或不交回问卷。 问卷上的数字与参与者人数相关。 这将根据参与者姓名进行记录，以便进一步跟进。 所有参与者将在整个会议期间正常轮换。 在椎管内会议结束时，会议负责人将根据参与者充分执行该程序的能力对其进行评分。 分数将与参与者人数相关联。

第 2 阶段 - 技能保留评估

培训日之后，参与者将被随机分配到两组。 一组将收到定期提醒，要求他们在手术室或产房进行的所有椎管内麻醉都使用超声波。 他们会定期被提醒超声是一种新工具，可以帮助他们进行椎管内超声。 另一组被允许继续他们的常规练习，并且不会收到使用超声进行椎管内麻醉插入的提醒。 初始培训日后两个月，将观察所有参与者进行椎管内麻醉，并根据原始评分系统重新评估。 每个参与者将在 6 个月内接受 3 次评估。